人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第四課時(shí)-中位數(shù)(例4、例5)

1、中位數(shù)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第四課時(shí)_中位數(shù)(例4、例5)總結(jié)： 如果一組數(shù)據(jù)的大小相差不大時(shí)，使用平均數(shù)能夠反映數(shù)據(jù)的平均水平，但是當(dāng)一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏大或者偏小時(shí)，最好選用中位數(shù)來(lái)表示該組數(shù)據(jù)的一般水平。 一組數(shù)據(jù)中只有一個(gè)中位數(shù)，在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的情況下，中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)最中間的那個(gè)數(shù)據(jù)；在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)的情況下，中位數(shù)是最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)。135 138 139 140 142 145 172(135138139140142145172) 710117144.4(個(gè))平均數(shù)：中位數(shù)：140結(jié)論：用中位數(shù)表示這個(gè)小組同學(xué)跳繩的一般水平比較合適

2、?？偨Y(jié)： 如果一組數(shù)據(jù)的大小相差不大時(shí)，使用平均數(shù)能夠反映數(shù)據(jù)的平均水平，但是當(dāng)一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏大或者偏小時(shí)，最好選用中位數(shù)來(lái)表示該組數(shù)據(jù)的一般水平。 一組數(shù)據(jù)中只有一個(gè)中位數(shù)，在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的情況下，中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)最中間的那個(gè)數(shù)據(jù)；在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)的情況下，中位數(shù)是最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)。135 138 139 140 142 145 172(135138139140142145172) 710117144.4(個(gè))平均數(shù)：中位數(shù)：140結(jié)論：用中位數(shù)表示這個(gè)小組同學(xué)跳繩的一般水平比較合適。總結(jié)： 如果一組數(shù)據(jù)的大小相差不大時(shí)，使用平均數(shù)能夠反映數(shù)據(jù)的平均水平，但是當(dāng)一組數(shù)據(jù)中

3、某些數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏大或者偏小時(shí)，最好選用中位數(shù)來(lái)表示該組數(shù)據(jù)的一般水平。 一組數(shù)據(jù)中只有一個(gè)中位數(shù)，在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的情況下，中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)最中間的那個(gè)數(shù)據(jù)；在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)的情況下，中位數(shù)是最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)?？梢郧蟪銎骄鶖?shù)來(lái)反映同學(xué)們的水平。(36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24.1+23.2) 7=193.97=27.7（m）大小24.7人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第四課時(shí)_中位數(shù)(例4、例5)五年級(jí)（2）班7名男生的跳遠(yuǎn)成績(jī)?nèi)缦卤怼?.742.782.832.892.903.063.52(2.74+2.78+2.83+2.89+2.90+3.06+3.52) 7=

4、207.27=2.96（m）平均數(shù)中位數(shù)2.89(2.892.90) 22.8952.895是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)?？偨Y(jié)： 如果一組數(shù)據(jù)的大小相差不大時(shí)，使用平均數(shù)能夠反映數(shù)據(jù)的平均水平，但是當(dāng)一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏大或者偏小時(shí)，最好選用中位數(shù)來(lái)表示該組數(shù)據(jù)的一般水平。 一組數(shù)據(jù)中只有一個(gè)中位數(shù)，在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)的情況下，中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)最中間的那個(gè)數(shù)據(jù)；在數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)的情況下，中位數(shù)是最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)?；揪毩?xí)：（1）有5個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列為：4，5，8，10，11。這組數(shù)的中位數(shù)是（ ），平均數(shù)是（ ）。（2）有5個(gè)數(shù)，它們分別是：14，8，22，15，28。小明說(shuō)：“因?yàn)?

5、2排在這五個(gè)數(shù)的中間，所以22是這組數(shù)的中位數(shù)?！蹦?認(rèn)為小明說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？（3）某小組六名學(xué)生的身高分別為160厘米，140厘米，145厘米，150厘米，142厘米，157厘米，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）。87.6147.5135 138 139 140 142 145 172(135138139140142145172) 710117144.4(個(gè))平均數(shù)：中位數(shù)：140結(jié)論：用中位數(shù)表示這個(gè)小組同學(xué)跳繩的一般水平比較合適。(91215172130) 6104617.3(kg)平均數(shù)：中位數(shù)：(1517) 232216(kg)甲公司平均數(shù)：(4000200021200156002) 2027200201360（元）乙公司平均數(shù)：(6500400031100235003) 304530