小班音樂律動游戲《小青蛙呱呱呱》教案_第1頁
小班音樂律動游戲《小青蛙呱呱呱》教案_第2頁
小班音樂律動游戲《小青蛙呱呱呱》教案_第3頁
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文檔簡介

1、小班音樂律動游戲小青蛙呱呱呱活動目標初步熟悉旋律，學習按音樂的節(jié)奏做動作。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各種動物的叫聲并作動作。體驗與同伴一起游戲的快樂，感受音樂游戲的樂趣。活動重難點啟發(fā)幼兒在初步熟悉旋律的基礎上進行創(chuàng)編各種動物的叫聲并作動作?；顒舆^程音樂導入，教師扮演魚媽媽帶小魚寶寶們入場師跟著媽媽去池塘玩吧，我們去看看池塘里有些什么呢？（雙手合掌做魚兒游動作）這里有荷葉，我們游到荷葉那里去休息一下吧！小青蛙出場創(chuàng)設情境1對話引起幼兒興趣小青蛙嗨！小魚，你們好！師幼小青蛙，你好??！小青蛙你們玩的真開心，我可以和你們一起玩游戲嘛？師幼好，一起玩游戲吧。小青蛙我想和你們玩捉小魚的游戲，等會請你們仔細的聽音樂，當

2、歌詞出現(xiàn)“捉魚蝦，捉魚蝦”時，我會做什么動作，記住咯！2播放音樂，小青蛙在捉魚蝦歌詞出現(xiàn)時雙手做抓的動作。三師引導幼兒隨歌詞創(chuàng)編動作。1師剛才呀，小青蛙在和我們玩捉小魚的游戲，當歌詞出現(xiàn)“捉魚蝦，捉魚蝦”的時候，小青蛙做了一個什么動作??？（幼回答）他想干嘛呀？（幼回答他想捉我們）那我們能不能讓他捉到??？不能，我們要想個辦法，媽媽這里有一個好辦法，可以讓小青蛙捉不到我們。你們仔細的聽，認真的看，媽媽是怎么做的。2師幼隨音樂創(chuàng)編動作。師剛才，媽媽學的誰在唱歌？幼小青蛙師小青蛙怎么唱的？幼呱呱呱，呱呱呱。3邊唱邊做左右拍手動作。師我們學會小青蛙的叫聲，小青蛙就不知道我們躲哪兒了，那我們再來學學這個本

3、領吧。媽媽學了小青蛙的叫聲之后做了什么動作？幼躲起來師我做了一個像山洞的動作躲起來，我們再來學學這個本領吧。4請幼兒示范做動作。5請幼兒邊唱邊做動作。6跟隨音樂邊唱邊做動作。四捉小魚游戲1師請小青蛙出來和我們一起做游戲吧！2播放音樂開始游戲3師引導幼兒創(chuàng)編其他動物聲音師剛才我們學小青蛙的叫聲，他就沒有捉到我們，現(xiàn)在小青蛙回去向辦法了，那我們也來想想辦法吧。我們要是能學更多的小動物的聲音，那小青蛙就更找不到我們啦，我們想一想小池塘里還有哪些小動物？創(chuàng)編小鴨子的聲音并帶入音樂中。幼小鴨子師小鴨子怎么叫的？幼嘎嘎嘎創(chuàng)編小牛的聲音并帶入音樂中。創(chuàng)編恐龍的聲音并帶入音樂中。請小青蛙再出來做游戲，將剛才創(chuàng)編的聲音加入游戲中。隨音樂下場

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