自然拼讀龍泉教育網(wǎng)課件

1、西新教育集團 李海燕關(guān)注語音教學(xué)，打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)第1頁，共15頁。自然拼讀？利用字母與發(fā)音之間的關(guān)系，記憶單詞的方法教學(xué)生運用字母與發(fā)音之間的關(guān)系，把書面單詞拼讀出來看詞能讀，聽音能寫第2頁，共15頁。自然拼讀法又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法 自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，了解和學(xué)習(xí)英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達到“看詞能讀、聽音能寫”也就是看到單詞就

2、會讀，聽到單詞就會拼的能力。自然拼讀？第3頁，共15頁。單詞 音標(biāo) 讀音單詞 讀音第4頁，共15頁。二者對比語音教學(xué)引起學(xué)生對不同語音和不同語音特點的注意；提高學(xué)生口語水平（聽得能力與說的能力）自然拼讀建立發(fā)音與拼寫之間的聯(lián)系;（通過增加詞匯）間接提高口語水平第5頁，共15頁。課標(biāo)定位與教材取舍語音進課標(biāo)教材中安排第6頁，共15頁。課標(biāo)：語音知識目標(biāo)目標(biāo)描述解讀 語 音1.正確讀出26個英文字母2.了解簡單的拼讀規(guī)律3.了解單詞有重音，句子有重讀4.了解英語語音包括連讀、節(jié)奏、停頓、語調(diào)等現(xiàn)象（1）強調(diào)了語音知識的意義，強調(diào)語音規(guī)則的掌握（2）強調(diào)語音知識在交際中的作用（如表達不同的意圖和態(tài)度

3、），而不是語音知識本身第7頁，共15頁。PEP：調(diào)整語音體系，融入自然拼讀訓(xùn)練在必學(xué)板塊嵌入語音與自然拼讀訓(xùn)練三年級：輔音字母在單詞中的發(fā)音及5個元音字母的短 音及規(guī)律四五年級：不同元音及輔音字母常見組合的發(fā)音及規(guī) 律六年級：重音、連讀、升降調(diào)等方面的內(nèi)容第8頁，共15頁。PEP語音體系冊次語音三上26個字母的順序與讀音三下a,e,i,o,u對應(yīng)的短音與拼讀規(guī)律四上a,e,i,o,u對應(yīng)的長音與拼讀規(guī)律四下字母組合與拼讀規(guī)律：er,ir,ur,ar,al,or,le五上字母組合與拼讀規(guī)律：y,ee/ea,ow,oo,ai/ay,ou五下字母組合cl/pl,br/gr,sh/ch,th,wh,ng/nk與拼讀規(guī)律六上學(xué)習(xí)重音、連讀、升降調(diào)六下在復(fù)習(xí)單元中綜合復(fù)習(xí)第9頁，共15頁。第一階段：字母名稱音和字母音學(xué)習(xí)第二階段：字母發(fā)音學(xué)習(xí)第三階段：字母組合發(fā)音的學(xué)習(xí)第四階段：學(xué)習(xí)重音、連讀、升降調(diào)。分階段完成語音教學(xué)第10頁，共15頁。區(qū)分字母名稱音字母讀音第11頁，共15頁。將語音滲透于單詞教學(xué)第12頁，共15頁。升調(diào)：