沈陽(yáng)理工大學(xué) 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

1、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課程教學(xué)大綱課程代碼：080272018課程英文名稱：Environment and Sustainable Development課程總學(xué)時(shí)：24講課：24實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0適用專業(yè)：環(huán)境工程、化學(xué)類各專業(yè)尤其適用，也適用于材料、機(jī)械、裝備、管理等各類專業(yè) 大綱編寫（修訂）時(shí)間：2010.7一、大綱使用說(shuō)明（一）課程的地位及教學(xué)目標(biāo)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展是我校所有本科學(xué)生的公共選修課程，作為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境素質(zhì)教 育的重要環(huán)節(jié)，本課程將通過較為全面的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)、可持續(xù)發(fā)展知 識(shí)等教授，使大學(xué)生樹立正確的環(huán)境倫理道德觀，成為具有保護(hù)和改善環(huán)境，參與可持續(xù)發(fā)展實(shí)

2、踐能力的新一代大學(xué)生，有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)和今后形成合理的環(huán)境科學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。環(huán) 境教育是提高全民族環(huán)境素質(zhì)的基本手段之一；它幫助學(xué)生較為全面認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，具備 保護(hù)環(huán)境和參與人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的能力。其教學(xué)目標(biāo)包括：增進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)、可持續(xù)發(fā)展理論及環(huán)境倫理知識(shí) 的認(rèn)識(shí)和理解；幫助學(xué)生提高環(huán)境意識(shí)，掌握保護(hù)和改善環(huán)境和參與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐能力；使學(xué)生樹立新的環(huán)境倫理觀，促進(jìn)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。（二）知識(shí)、能力及技能方面的基本要求基本知識(shí)：了解全球和我國(guó)的環(huán)境狀況、資源利用狀況以及環(huán)境污染治理發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn) 識(shí)環(huán)境問題對(duì)人類生存和發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。基本理論和方法：

3、掌握地球環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡的基本知識(shí)；掌握水、氣、聲、 渣四大方向的環(huán)境污染控制技術(shù)，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解環(huán)境管理的手段與方法，大致 了解環(huán)境信息系統(tǒng)及3S技術(shù)在環(huán)境工程領(lǐng)域的應(yīng)用情況；掌握清潔生產(chǎn)的思想；了解可持續(xù)發(fā) 展理論的形成及其內(nèi)涵，以及全球可持續(xù)發(fā)展實(shí)施進(jìn)展。基本技能：了解多種污水處理的物理處理、化學(xué)處理、生物處理技術(shù)；重點(diǎn)掌握污水生 化處理方法，即活性污泥法及生物膜法的原理，流程；了解中水回用的處理技術(shù)。熟悉環(huán)境工程 的常見工程設(shè)備。（三）實(shí)施說(shuō)明教學(xué)方法：課堂講授中要重點(diǎn)對(duì)基本概念、基本方法和解題思路的講解；采用啟發(fā)式教 學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能

4、力；引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)踐和自學(xué)獲取知識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；增加討論課，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；注意培養(yǎng)學(xué)生提高利用標(biāo)準(zhǔn)、 規(guī)范及手冊(cè)等技術(shù)資料的能力。講課要聯(lián)系實(shí)際并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。鑒于本課程涉及的 內(nèi)容較多，而教學(xué)課時(shí)相對(duì)較少，因此課程教學(xué)中注重重點(diǎn)突出，主次分清，面點(diǎn)結(jié)合，運(yùn)用大 量的案例來(lái)闡述環(huán)境問題。教學(xué)手段：本課程突出拓寬學(xué)生對(duì)環(huán)境工程的基礎(chǔ)知識(shí)，在教學(xué)中采用電子教案、CAI 課件及多媒體教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)教學(xué)手段，以確保在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，全面、高質(zhì)量地完成課程教學(xué) 任務(wù)。（四）對(duì)先修課的要求本課程的教學(xué)對(duì)先修課程要求程度不高。具有高中的物理化學(xué)基礎(chǔ)即可。對(duì)于環(huán)境工程專業(yè)

5、的學(xué)生，要求有環(huán)境化學(xué)的理論基礎(chǔ)。（五）對(duì)習(xí)題課、實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)章節(jié)應(yīng)安排案例分析環(huán)節(jié)，視學(xué)生對(duì)該門課程的接受及理解具體情況而定，以培養(yǎng)學(xué)生消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，用以解決實(shí)際問題為目的。課后作業(yè)要少而精，內(nèi)容要多樣化，作業(yè)題內(nèi)容必須包括基本概念、基本理論，作業(yè)要 能起到鞏固理論，掌握計(jì)算方法和技巧，提高分析問題、解決問題能力，熟悉標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等的作 用，對(duì)作業(yè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，課上應(yīng)做必要的提示，并適當(dāng)安排課內(nèi)講評(píng)作業(yè)。學(xué)生必須獨(dú)立、 按時(shí)完成課外習(xí)題和作業(yè)，作業(yè)的完成情況應(yīng)作為評(píng)定課程成績(jī)的一部分。課程教學(xué)部分結(jié)束，安排綜合性大作業(yè)代替期末考試。（六）課程考核方式考核方式：考查考核目標(biāo)

6、：在考核學(xué)生對(duì)環(huán)境工程基本知識(shí)、基本原理和技術(shù)方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核 學(xué)生的分析能力及設(shè)計(jì)能力。成績(jī)構(gòu)成：本課程的總成績(jī)主要由兩部分組成：平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)情況、出勤情況、 課堂表現(xiàn)等）占60%，期末大作業(yè)成績(jī)占40%。成績(jī)登記形式：優(yōu)秀、良好，中等，及格，不及格。（七）參考書目環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，李訓(xùn)貴，高等教育出版社，2004.7環(huán)境工程概論，朱蓓麗，科學(xué)出版社，2001.10環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，錢易唐孝炎，高等教育出版社，2010.7環(huán)境工程原理，胡洪營(yíng)張旭黃霞王偉，高等教育出版社，2005.8水污染控制工程，高廷耀，高等教育出版社，2007環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)實(shí)用技術(shù)和方法，胡二邦，中國(guó)環(huán)境科

7、學(xué)出版社，2000.6二、中文摘要本課程的主要內(nèi)容包括環(huán)境和環(huán)境問題的基本概念、可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐、生態(tài)學(xué)基本知 識(shí)、環(huán)境與城市、環(huán)境與人口、環(huán)境與資源、環(huán)境污染與人體健康、環(huán)境污染及防治、環(huán)境管理、 環(huán)境倫理等。20世紀(jì)以來(lái)人們面臨日益嚴(yán)重的各種生態(tài)問題，因而可持續(xù)發(fā)展問題備受關(guān)注。 作為一種新的發(fā)展模式和發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展被越來(lái)越多的國(guó)家作為一種社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略付諸實(shí) 踐。三、課程學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)1地球環(huán)境的基本特征661.1地球環(huán)境的圈層構(gòu)造，環(huán)境的構(gòu)成21.2環(huán)境問題的形成與發(fā)展21.3潛在的環(huán)境問題22生態(tài)與環(huán)境223環(huán)境與人口，環(huán)境與資源224環(huán)境污染與防治技術(shù)

8、12124.1水污染現(xiàn)狀、防治措施與治理24.2污水生化處理技術(shù)24.3大氣污染現(xiàn)狀及控制技術(shù)24.4固體廢棄物的處理與處置24.5噪聲污染的危害及控制措施24.6其他物理污染：電磁波，放射線，光，熱污染25可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐22合計(jì)2424四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求第一部分地球環(huán)境的基本特征（建議學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）：6講課：6實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0第1.1部分 地球環(huán)境的圈層構(gòu)造，環(huán)境的構(gòu)成（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）明確本課程的內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù)2）掌握地球內(nèi)部的圈層構(gòu)造3）掌握地球外部的圈層構(gòu)造4）了解“環(huán)境”的涵義，掌握環(huán)境的構(gòu)成 重 點(diǎn)：地球內(nèi)部和外部的圈層構(gòu)造；自然環(huán)境的

9、構(gòu)成難 點(diǎn)：社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成第1.2部分 環(huán)境問題的形成與發(fā)展（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）了解第一環(huán)境問題（原生環(huán)境問題）2）了解第二環(huán)境問題（次生環(huán)境問題）重 點(diǎn)：八大公害事件，全球變暖，酸雨，臭氧層破壞環(huán)境問題難 點(diǎn)：全球變暖帶來(lái)的極端氣候及給人類社會(huì)帶來(lái)的災(zāi)難第1.3部分 潛在的環(huán)境問題（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）了解潛在環(huán)境問題的涵義2）了解潛在環(huán)境問題如環(huán)境誘變劑，生物入侵，轉(zhuǎn)基因生物以及對(duì)人類社會(huì)的深遠(yuǎn)影響 重 點(diǎn)：環(huán)境誘變劑，生物入侵，轉(zhuǎn)基因生物帶來(lái)的環(huán)境問題難 點(diǎn)：環(huán)境誘變劑的種類及危害第二部分 生態(tài)與環(huán)境（建議學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）：2講課：2實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0

10、 具體內(nèi)容：1）掌握生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)2）掌握生態(tài)系統(tǒng)以及各部分的功能3）掌握生態(tài)平衡的概念，以及生態(tài)平衡破壞的各種自然和人為因素重 點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能；生態(tài)平衡破壞的人為因素第三部分 環(huán)境與人口，環(huán)境與資源（建議學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）：2講課：2實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0 具體內(nèi)容：1）了解人口大爆炸帶來(lái)的生存空間的有限性，掌握環(huán)境的人口承載力2）掌握水資源、土地資源、生物資源的利用與保護(hù)重 點(diǎn)-環(huán)境的人口承載力；水資源、土地資源、生物資源的利用與保護(hù)第四部分 環(huán)境污染與防治技術(shù)（建議學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）總學(xué)時(shí)（單位：學(xué)時(shí)）：12講課：12實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0第4.1部分 水污染現(xiàn)狀、防治

11、措施與治理（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）了解世界和中國(guó)的淡水及海水污染情況2）掌握淡水資源的防治與治理措施重 點(diǎn)：淡水資源的治理措施第4.2部分 污水生化處理技術(shù)（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）掌握污水物理處理方法2）掌握污水化學(xué)處理方法3）掌握污水生化處理方法4）案例：沈陽(yáng)北部污水處理廠、沈陽(yáng)仙女河污水處理廠、鐵嶺市污水處理廠的工藝流程5）中水回用重 點(diǎn)：污水生化處理方法，如活性污泥法和生物膜法，生物脫氮除磷技術(shù)難 點(diǎn)：活性污泥法及生物脫氮除磷的微生物種群，操作條件，相關(guān)主要設(shè)備如生物反應(yīng)器第4.3部分 大氣污染現(xiàn)狀及控制技術(shù)（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）了解大氣的圈層構(gòu)造，大氣的主要污染源和

12、污染物2）掌握大氣污染的主要方法，相關(guān)主要設(shè)備的工作原理重 點(diǎn)：大氣污染的主要處理技術(shù)和設(shè)備難 點(diǎn)：大氣污染處理相關(guān)設(shè)備的工作原理，如電除塵器等第4.4部分 固體廢棄物的處理與處置（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）固體廢棄物的處理措施2）固體廢棄物的最終處置措施3）危險(xiǎn)廢物跨國(guó)轉(zhuǎn)移重 點(diǎn)：固體廢棄物的處理與處置措施難 點(diǎn)：危險(xiǎn)廢物跨國(guó)轉(zhuǎn)移第4.5部分 噪聲污染的危害及控制措施（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）了解噪聲與振動(dòng)對(duì)人體的危害2）掌握聲音的產(chǎn)生，噪聲的處理手段：吸聲、隔聲、消聲、阻尼減震等3）掌握噪聲的測(cè)定，對(duì)環(huán)境影響的評(píng)價(jià)，包括工業(yè)企業(yè)內(nèi)部，醫(yī)院，學(xué)校等重 點(diǎn)- 八 聲音的產(chǎn)生，吸聲材料與隔聲材料的對(duì)比，共振吸聲結(jié)構(gòu)的吸聲機(jī)理，阻性消聲器，抗性消 聲器，共振消聲器，干涉式消聲器，小孔噴注消聲器 難 點(diǎn)：駐波管法測(cè)定吸聲材料的吸聲系數(shù)，干涉式消聲器的消聲原理第4.6部分 其他物理污染：電磁波，放射線，光，熱污染（講課2學(xué)時(shí)） 具體內(nèi)容：1）了解光污染對(duì)人體的危害2）掌握熱污染、電磁波、放射線對(duì)人體及環(huán)境的危害重 點(diǎn)：熱污染，電磁波，放射線對(duì)人體的危