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文檔簡介

小書架說課 小書架是一篇內(nèi)容淺顯的兒歌，易讀易懂,瑯瑯上口。將它安排在字與拼音(一)中,可以幫助學(xué)生鞏固漢語拼音的學(xué)習(xí),并完成識字的任務(wù)。課文一方面說明這是一個愛讀書的，愛整潔的家庭；另一方面也告訴小朋友要逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這首兒歌最后一句話：“我的書,在下面,每天放學(xué)要看它”，更是清楚地告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣做。 一、說教材小書架說課教學(xué)目標(biāo)： （1）認(rèn)識六個生字，會寫四個生字，培養(yǎng)學(xué)生獨立識字，合作交流的能力。 （2）培養(yǎng)學(xué)生運用多種方法識字和朗讀能力。 （3）正確、流利地朗讀課文。 一、說教材小書架說課重難點： 重點： 識字、寫字。 難點： 激發(fā)學(xué)生的識字興趣，正確、流利、有感情地朗讀課文。 一、說教材小書架說課具有學(xué)前教育的孩子的學(xué)習(xí)情況來看，絕大多數(shù)孩子對這一課已經(jīng)很熟練，因此在學(xué)習(xí)這篇課文的時候，重點應(yīng)放在認(rèn)和寫上。 在課堂上老師應(yīng)該關(guān)注每組的四號同學(xué)，給他們展示和鞏固的機會我們常說“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”。因此，在教學(xué)過程中重視學(xué)法的指導(dǎo)。在本節(jié)課上采用了隨文聽讀認(rèn)字，借助拼音識字，同桌互助識字，生活中識字等多種方法。二、說學(xué)情小書架說課三、說流程（一）導(dǎo)人新課 （二）檢查預(yù)習(xí)（三）認(rèn)讀生字

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