初中物理重難點(diǎn)力學(xué)部分受力分析專項(xiàng)突破(含方法、例題、練習(xí))

1、初中物理重難點(diǎn)力學(xué)部分受力分析專項(xiàng)突破（含方法、例題，練習(xí)）前言:受力分析作為力學(xué)一個(gè)最基本也是最重要的分析方法可以單獨(dú)考查對(duì)某個(gè)物體的受力分析，也可以將幾個(gè)物體看成一個(gè)整體，對(duì)整體進(jìn)行受力分析,還可以結(jié)合壓力壓強(qiáng)z浮力以及簡(jiǎn)單機(jī)械進(jìn)行綜合考查其考查形式不僅包括選擇題和填空題，還包括了計(jì)算題.方法技巧傳授（）畫受力分析圖的步驟：（1）選定要分析的受力物體；（2）畫出物體受到的非接觸力（如重力、磁鐵相互作用力等）；（3）畫出物體所受的接觸的力（例如壓力、支持力、推力、拉力、摩擦力等）。注意事項(xiàng)：只找受的力，不找施的力，不重復(fù)找力（二）根據(jù)物體的受力情況（平衡狀態(tài),即勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)）解

2、決問題.精講例題一重力為800N的人站在重力為200N的木板上，若人用300N的力向上拉木板，則木板對(duì)地面的壓力大小為多??？方法指導(dǎo)：選擇受力分析的對(duì)象，題目要求我們求出木板對(duì)地面的壓力，顯然受力物體是地面，但這題求的壓力，一般情況下，求壓力是通過求它的相互作用力支持力來完成的（F壓二F支持），所以受力物體選擇木板。然后畫出木板受到的所有的力。F地支板F人拉板=300N木板G=200N木F二？人壓板根據(jù)平衡狀態(tài)有：F地支反+F拉人拉板=6木+F人壓板，但不知道F人壓板是多少N?所以我們?cè)龠M(jìn)一步分析人的F板支人受力情況。則有F板支人=G木+F繩拉人G=800NY人F繩拉人=300N=300N+8

3、00N=1100NF人壓板=F板支人=110N把F人壓板=F板支人=1100N代入上面式得F地支板+F人拉板=G木+F人壓板F地支板=G木+F人壓板-F人拉板=2N+1100N-300N=1000N即F板壓地=尸地支板=1000N當(dāng)然解這道題還可以用“整體法”，即把人和板看作一個(gè)整體（這個(gè)整體內(nèi)部的力就不能畫了，如題中人拉板的力）F地支板人F地支板人=零+6反=800N+200N=1000N板人則F板壓地=尸地支板人=1000N精講例題二G=800N人G板=200N板靜止在水平地面上物體A重力為10N，若受到豎直向下的力F=6N的作用，其情況如圖所示。則地面對(duì)A的支持力大小為多少？若物體A在水

4、平向右的外力F2=20N作用下?？吭谪Q直壁上保持靜止，如圖所示，則物體A受到壁的摩擦力和支持力大小分別是多少？Fi=6NF2=20N匚二af支=?N受力分析：A4，rga=10N*Fi=6N列出平衡方程：(1)F=G+F=10N+6N=16N支A1f=?NF(2)f=G=10NAF=F=20N支2精講例題三如圖所示，質(zhì)量是2kg的平底水桶底面積為400cm2，放在水平地面上，桶內(nèi)裝有50cm深、體積是30dm3的水小萍同學(xué)用豎直向上的力F提水桶，但是沒有提起來這時(shí)，如果水對(duì)桶底的壓強(qiáng)和桶對(duì)地面的壓強(qiáng)相等小萍同學(xué)提水桶的力F=N.(g=10N/kg)對(duì)桶進(jìn)行受力分析：列出平衡方程：F=G+g-F

5、提桶水支解：G桶二m桶g=2kgX10N/kg=20NF支二？NF提二?NG桶+G水二?NG水二m水g二P水gv水=103kg/m3X10N/kgX30X10-3m3=300NF支=F桶壓地=p桶對(duì)地s桶底=p水對(duì)底s桶底=卩水ghs桶底=103kg/m3X10N/kgX50X10-2m2X400X10-4m2=200N列出平衡方程：卩提=G桶+G水-F支=20N+300N-200N=120N精講例題I如圖所示，B重20N,A部分浸入容器內(nèi)水中，整個(gè)裝備處于平衡狀態(tài)，臺(tái)秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N,那么物體A重為，不計(jì)滑輪物重()A.10NB.20NC.30ND.40N對(duì)物體A進(jìn)行受力

6、分析：AF浮二？NF拉二？NTGa二？N則可列平衡方程：Ga=F浮+F拉解：因?yàn)榕_(tái)秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N,即物體A對(duì)液體產(chǎn)生的壓力為30N,根據(jù)力的作用是相互的，則物體A受的浮力F浮=30N。F拉=l/2GB=l/2X20N=10N根據(jù)題意得平衡方程為：GA=F浮+F拉=30N+10N=40N,選D.鞏固練習(xí)1分析滿足下列條件的各個(gè)物體所受的力，并指出各個(gè)力的施力物體v平面上的物體球rvmwrwe（3）在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體球vE（4）在力F作用下行使在路面上小車（5）沿傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的物體v（6）沿粗糙的天花板向右運(yùn)動(dòng)的物體FG2.對(duì)下列各種情況下的物體A進(jìn)行受力分析（1

7、）沿斜面下滾的小球,接觸面不光滑.（3）靜止在斜面上的物體（4）A靜止在豎直墻面上（2）沿斜面上滑的物體A（接觸面光滑）（6）沿傳送帶勻速上滑的物塊A如圖所示，物體A質(zhì)量為lkg,物體B的質(zhì)量為3kg，用水平力F把A,B兩物體緊壓在豎直墻上不動(dòng)。這時(shí)物體B的左表面受到的摩擦力大小為N,右表面受到的摩擦力大小為N（A物體的左表面光滑）。如圖所示，將B、A兩個(gè)磁環(huán)先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對(duì)面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A”懸浮”在空中，設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G,則磁環(huán)B對(duì)木支架底座的壓力F與重力G的大小關(guān)系為（）FGB.F=GC.GF2GD.F=2G呂如圖所示，第一次甲單獨(dú)用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次,人均未運(yùn)動(dòng)，則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力hi乙受到地面30N的摩擦力，方向向左第二次推時(shí)，甲受到地面20N的摩擦力方向向左第二次推時(shí)，墻壁受到80N的推力如圖12所示，用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和軸摩擦，則下列說法中正確的是（）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也增加到到16N地面受到的摩擦力為6N物體B受到摩擦力為2N與A相連的繩