2022學年廣東省廣州市嶺南中學高考仿真卷生物試卷((含答案解析))

1、2022學年高考生物模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件。下列相關敘述中，正確的是（ ）A內環(huán)境中抗利尿激素增加會導致血漿滲透壓增高B細胞內高Na+、細胞外高K+有利于神經細胞產生興

2、奮C正常情況下抗體、激素、神經遞質均會出現在內環(huán)境中D葡萄糖在內環(huán)境中徹底氧化分解為生命活動提供能量2甲狀腺激素（TH）是一種對動物的生長、發(fā)育有促進作用的激素。如圖為TH分泌的調節(jié)示意圖。某興趣小組為了探究圖中虛線所示情況是否存在，進行了相關實驗。該小組設計的實驗組和對照組較為合理的是（ ）A實驗組：切除垂體，注射適量的TSH；對照組：切除垂體，注射等量的生理鹽水B實驗組：切除甲狀腺，注射適量生理鹽水；對照組：切除甲狀腺，注射等量的TSHC實驗組：切除垂體，注射適量生理鹽水；對照組：不切除垂體，注射等量的TSHD實驗組：切除甲狀腺，注射適量的TSH；對照組：切除甲狀腺，注射等量生理鹽水3物質

3、A是一種安全低殘留的抑菌劑，是防治水稻紋枯病的主要藥物之一。但因長期使用，其防治紋枯病的效果有所下降，以下解釋不合理的是（ ）A突變導致紋枯病菌基因庫發(fā)生改變B物質A使紋枯病菌發(fā)生抗藥性基因突變C物質A對紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用D水稻與紋枯病菌之間存在共同進化4下列有關植物激素的應用，正確的是（ ）A蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落B用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存C用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄5圖是三倍體無籽西瓜的育成示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A成功培育出三倍體無籽西瓜至少需要

4、三年B過程可以用低溫或秋水仙素處理，形成的四倍體不一定是純合子CA西瓜中果肉細胞及種皮細胞均為四倍體，種子中的胚細胞為三倍體D若B西瓜中含有極少數能正常發(fā)育的種子，則可能是二倍體種子或三倍體種子6TATA框是多數真核生物基因的一段DNA序列，位于基因轉錄起始點上游，其堿基序列為TATAATAAT，RNA聚合酶與TATA框牢固結合之后才能開始轉錄。相關敘述正確的是A含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對較低，容易解旋BTATA框屬于基因啟動子的一部分，包含DNA復制起點信息CTATA框經RNA聚合酶催化轉錄形成的片段中含有起始密碼D某基因的TATA框經誘變缺失后，并不影響轉錄的正常進行7生物興

5、趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，下列敘述錯誤的是（ ）Aa中放射性與過程有關B理論上b中不應具有放射性C若b中有放射性，可能與過程培養(yǎng)時間過長有關D上述實驗過程不能證明DNA是遺傳物質8（10分）下列物質屬于相關細胞產物或細胞的組成成分，其中都能體現細胞分化的一組是AmRNA 、tRNABDNA 、DNA聚合酶C血紅蛋白、磷脂D胰島素、抗體二、非選擇題9（10分）等位基因I/i位于位于第9號染色體上，控制人類的ABO血型。基因IA 、IB能控制紅細胞膜表面相應特異性抗原的合成，i基因不能。根據紅細胞表面有無特異性抗原A和B的分布把血液分為A、B、AB、O四種血型。孟買血型是一種

6、“偽O型”，這種血型的人在我國所占的比率僅為十幾萬分之一，原因是第19號染色體上的另一對等位基因H/h影響了等位基因I/i的表現型，其機理如下圖所示。（1）若只考慮等位基因V/i，人類的ABO血型共有_種基因型，若同時考慮等位基因V/i和H/h，人類的ABO血型共有種_基因型。（2）一對AB型血夫婦生出一O型血兒子，O型血兒子可能的基因型為_，這對夫婦再生一個O型血兒子的概率為_。（3）若上述O型血兒子和一個A型血女性婚配，生出一AB型血的女兒，那么AB型血女兒獲得了父親的_基因，獲得了母親的_基因。10（14分）COVID-19感染者的主要癥狀是發(fā)熱、干咳、全身乏力等，其中發(fā)熱與機體的免疫增

7、強反應有關。COVID-19感染人體后，作用于免疫細胞， 后者分泌白介素-1、白介素-6、腫瘤壞死因子和干擾素，這些物質可作為內源性致熱原進一步引起發(fā)熱癥狀。根據所學知識回答下列問題：（1）白介素-1、白介素 -6、腫瘤壞死因子和干擾素等屬于免疫系統中的_。（2）內源性致熱原直接或通過中樞介質作用于下丘腦_的神經細胞，通過系列生理活動使產熱增加，如肝臟和骨骼肌細胞中有機物氧化放能增強；散熱減少，如_（至少答兩點），體溫達到一個更高的調定點，此時機體的產熱量_（填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量。（3）研究表明，在一定范圍內的體溫升高(41 42)對特異性免疫應答有普遍增強影響，其中包括T細

8、胞介導的_和B細胞介導的_。11（14分）我們日常吃的大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質。下圖為培育轉基因水稻過程示意圖，請分析回答。（1）重組Ti質粒中，鐵結合蛋白基因作為_基因，潮霉素抗性基因作為_基因。（2）構建重組Ti質粒時，鐵結合蛋白基因應插入到_中，以便后續(xù)隨之整合到_。（3）將含有重組Ti質粒的農桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng) _，以獲得愈傷組織細胞；利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是_。（4）將基因工程生產的鐵結合蛋白與天然的鐵結合蛋白的功能活性進行比較，以確定轉基因產品的功能活性是否與天

9、然產品相同，這屬于_水平的檢測。12某雌雄異體的二倍體植物，花色由常染色體上三個復等位基因（A、a1、a2)控制，A相對于a1、a2為顯性。只有a1和a2在一起時，才會表現為藍色，其它情況均為紅色。而決定色素合成的基因由B、b控制。兩株基因型不同的紅花個體雜交，所得子一代結果如下：子一代紅色藍色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株（1）該種植物紅花基因型共_種，其中控制色素合成的基因為_（注明基因種類和位置）。（2）親本紅花中母本的基因型為_。若不含等位基因的個體視為純合子，則子一代白花個體中純合子占_。（3）若讓子一代藍花雌雄個體之間隨機授粉，子二代中藍花個體所占的比例為

10、_。（4）請寫出利用子一代中藍花個體快速培育純合紅花雌個體的遺傳圖解_。（不含B或b基因的個體不能成活）2022學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)?！绢}目詳解】A、內環(huán)境中抗利尿激素增加，機體重吸收水分增加，血漿滲透壓下降

11、，A錯誤；B、細胞內高K+、細胞外高Na+有利于神經細胞產生興奮，B錯誤；C、正常情況下抗體、激素、神經遞質均會出現在內環(huán)境中，C正確；D、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細胞內，不屬于內環(huán)境，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題知識點簡單，考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及生理意義，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。2、D【答案解析】甲狀腺激素分泌的分級反饋調節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘

12、腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平?！绢}目詳解】本試驗是研究TSH是否對下丘腦產生反饋抑制作用，所以自變量是TSH的有無，TSH由垂體產生，作用于甲狀腺，使其分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素增多可以對下丘腦和垂體產生抑制作用。因此實驗組可以切除甲狀腺，使甲狀腺激素的量減少，對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱，同時注射高濃度的TSH，檢查TRH的含量；對照組切除甲狀腺，注射等量的生理鹽水。在對照組中由于缺少甲狀腺激素的分泌，所以下丘腦釋放的TRH的量增加，如果TSH對下丘腦有抑制作用，則實驗組的TRH的分泌量比對照組低，如果沒有抑制作用，則TRH的量和對照組相同。故選D

13、。【答案點睛】本題需要設計實驗探究激素的作用，找準實驗的自變量和因變量是解題的關鍵，同時解答本題最重要的是要排除甲狀腺激素對下丘腦的反饋作用。3、B【答案解析】1、害蟲產生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內在的遺傳與變異引起的；在未使用農藥前，某些害蟲個體已具有這種抗藥性，農藥對害蟲的抗藥性進行了定向選擇。2、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間是相互影響、共同發(fā)展，即共同進化，通過漫長的共同進化，形成生物多樣性?！绢}目詳解】A、紋枯病菌突變產生新的基因，導致基因庫發(fā)生改變，A正確；B、物質A起選擇作用，不能使紋枯病菌發(fā)生基因突變，B錯誤；C、物質A對紋

14、枯病菌的抗藥性具有選擇作用，使抗藥性強的基因逐漸積累，C正確；D、生物進化是共同進化，因此水稻與紋枯病菌在相互選擇中共同進化，D正確。故選B。4、C【答案解析】A.蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長素可防止果實脫落，脫落酸只能加快果實脫落，A項錯誤；B.用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存，B項錯誤；C.乙烯利能促進果實成熟，因此用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C項正確；D.用一定濃度的秋水仙素處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄，生長素類似物沒有誘導染色體數目加倍的作用，D項錯誤。故選C?！径ㄎ弧恐参锛に氐膽?、A【答案解析】根據題意和圖示分析可知：圖示為無

15、子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）或低溫處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到的A是四倍體有籽西瓜，其種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜B?！绢}目詳解】A、成功培育出三倍體無籽西瓜至少需要兩年，A錯誤；B、過程可以用低溫或秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，抑制紡錘體的形成，形成的四倍體不一定是純合子，B正確；C、A西瓜是有籽西瓜，其果肉細胞及種皮細胞均為四倍體，種子中的胚細胞為三倍體，胚乳是五倍體，C正確；D、B西瓜應該是四倍體無籽西瓜，若B西瓜中含有極少數能正常發(fā)育的種子，則可能是二倍體種子或三倍體種子，D正確。故選A。6、A【答案解析】分析題意

16、：TATA框是基因的非編碼區(qū)的基因啟動子的一部分，雖然不參與轉錄，但決定基因轉錄的開始，為RNA聚合酶的結合處之一，RNA聚合酶與TATA框牢固結合之后才能開始轉錄?！绢}目詳解】A、含TATA框的DNA局部片段的穩(wěn)定性相對較低，容易解旋，A正確；B、TATA框屬于基因啟動子的一部分，但屬于真核生物的非編碼區(qū)，不包含DNA復制起點信息，B錯誤；C、TATA框位于真核基因的非編碼區(qū)，經RNA聚合酶催化轉錄形成的片段中沒有起始密碼，起始密碼位于對應的基因的編碼區(qū)轉錄形成的mRNA片段中，C錯誤；D、TATA框是基因的非編碼區(qū)的基因啟動子的一部分，雖然不參與轉錄，但決定基因轉錄的開始，為RNA聚合酶的

17、結合處之一，RNA聚合酶與TATA框牢固結合之后才能開始轉錄，因此某基因的TATA框經誘變缺失后，會影響轉錄的正常進行，D錯誤。故選A。7、C【答案解析】1.T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。2.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中，使上清液出現放射性。b保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經離心后分布于上清液中，

18、也會使上清液的放射性含量升高。用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現少量的放射性?！绢}目詳解】A、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼沒有進入細菌，經過程攪拌離心后含35S的蛋白質外殼分布在上清液中，所以a中放射性與過程有關，A正確；B、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，蛋白質外殼不進入細菌細胞中，所以離心后，理論上b中不應具有放射性，B正確；C、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼留在外面，經攪拌后與細菌分開，所以若b

19、中含有放射性，說明攪拌不充分，與培養(yǎng)時間過長無關，C錯誤；D、由于蛋白質外殼沒有進入細菌，又沒有標記噬菌體DNA的組做對照，所以不能證明DNA是遺傳物質，D正確。故選C。8、D【答案解析】所有的細胞都有mRNA和tRNA，與細胞分化無關，A項錯誤；所有細胞都有DNA，DNA復制時需要DNA聚合酶，與細胞分化無關，B項錯誤；只有紅細胞中含有血紅蛋白，能體現細胞分化，但磷脂是構成生物膜的重要成分，所有細胞都有生物膜，與細胞分化無關，C項錯誤；只有胰島B細胞能合成并分泌胰島素，只有漿細胞能合成并分泌抗體，能體現細胞分化，能體現細胞分化，D項正確?！敬鸢更c睛】本題考查細胞分化的相關知識。解題的突破口是

20、細胞分化的實質，即基因的選擇性表達，也就是在不同功能的細胞內表達的基因不同，合成的蛋白質不同。據此答題。二、非選擇題9、6 18 IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh 1/8 IB和h IA和H 【答案解析】根據題干中的圖示，表明在有H基因存在的條件下，控制血型的基因能夠正常表達，而在hh基因存在的條件下全部為O型血?！绢}目詳解】（1）控制ABO血型的基因I/i是三個復等位基因，可組成三種純合子（IAIA、IBIB、ii），三種雜合子（IAi、IBi、IAIB），因此人類共有6種基因型；而等位基因H/h可組成三種基因型，兩對基因獨立遺傳，若同時考慮等位基因I/i和H/h，人類的ABO血型共

21、有種36=18種基因型。（2）一對AB型血夫婦（IAIB）生出一O型血兒子，說明兒子遺傳了父母的IA或IB基因，卻沒有表現，因此一定是孟買血型，一定有hh基因，其父母的基因型應均為IAIBHh，O型血兒子可能的基因型IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh，這對夫婦再生一個O型血的概率為1/4，兒子的概率為1/2，因此，生一個O型血兒子的概率為1/41/2=1/8。（3）若上述O型血兒子（IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh）和一個A型血女性（IA_H_）婚配，生出AB型血的女兒，IB只能來自父親，而H基因只能來自母親，女兒一定從父親那里獲得了基因IB和h，從母親那里獲得了基因IA和H?！?/p>

22、答案點睛】本題需要考生根據圖示分析出各種血型的基因型，然后結合各題和自由組合定律的知識進行分析解答。10、免疫活性物質 體溫調節(jié)中樞 汗腺分泌減少，毛細血管收縮，血流量減少 等于 細胞免疫 體液免疫 【答案解析】免疫系統組成：免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。免疫包括非特異性免疫（第一道防線：皮膚、粘膜等；第二道防線：體液中殺菌物質和吞噬細胞）和特異性免疫（第三道防線：體液免疫和細胞免疫）?！绢}目詳解】（1）免疫活性物質指由免疫細胞或其他細胞產生的發(fā)揮免疫作用物質，如：抗體、淋巴因子、溶菌酶等。因此免疫細胞分泌的白介素-1、白介素-6、腫瘤壞死因子和干擾素屬于免疫系統中的免疫活性物質。（2）體

23、溫調節(jié)中樞在下丘腦，內源性致熱原可直接作用于體溫調節(jié)中樞的神經細胞，散熱減少的途徑包括：汗腺分泌減少，毛細血管收縮，血流量減少。人體維持體溫恒定的原理是機體的產熱量=散熱量，體溫達到一個更高的調定點，此時機體的產熱量等于散熱量。（3）在一定范圍內的體溫升高（4142）對特異性免疫應答有普遍增強影響，其中包括T細胞介導的細胞免疫和B細胞介導的體液免疫?！敬鸢更c睛】答題關鍵在于掌握免疫調節(jié)和體溫調節(jié)過程，建立知識內在聯系，形成知識網絡。11、目的 標記 Ti質粒的T-DNA中 水稻細胞染色體DNA中 含有目的基因的水稻 使含有目的基因的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株 個體生物學 【答案解析】根據題

24、意和圖示分析可知：重組Ti質粒中鐵結合蛋白基因稱為目的基因，潮霉素抗性基因為標記基因；將重組Ti質粒導入受體細胞的方法是農桿菌轉化法；將開花后未成熟的胚進行植物組織培養(yǎng)，脫分化形成愈傷組織，作為受體細胞，最終培育形成轉基因水稻。【題目詳解】（1）據分析可知，鐵結合蛋白基因是目的基因，潮霉素抗性基因是標記基因。（2）將目的基因導入植物細胞常采用農桿菌轉化法，構建重組Ti質粒時，鐵結合蛋白基因應插入到Ti質粒的T-DNA中，以便后續(xù)隨之整合到水稻細胞染色體DNA中。（3）質粒上的標記基因為潮霉素抗性基因，因此通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)含有目的基因的水稻，可以獲得含有重組質粒的愈傷組織。利用培養(yǎng)基3培養(yǎng)的目的是使含有目的基因的水稻愈傷組織細胞培養(yǎng)成水稻植株。（4）將基因工程生產的鐵結合蛋白與天然的鐵結合蛋白的功能活性進行比較，以確定轉基因產品的功能活性是否與天然產品相同，這屬于在個體生物學水平上的檢測?！敬鸢更c睛】本題考查基因工程中培育轉基因水稻的相關知識，意在考查學生理解的知識要點、獲取信息以及識圖分析能力和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。12、15 XB Aa1XBXb或Aa2XBXb 1/4 7/16 【答案解析】由題意可知，決定色素合成的基因由B、b控制，兩株基因型不同的紅花個體雜交，所得子一代雌性個體中紅色藍色31，而雄性個體中紅色藍色白色314，說明決定花色