高中生物教案必修一細胞結構和功能習題課

1、高一生物上學期教案課題第3章細胞的結構和功能第2節(jié)細胞的類型和結構課時安排4本節(jié)課時4學期總課次主備人審閱高一生物備課組授課人授課時間授課班級高一教 學 目 標知識目標.區(qū)別原核細胞與真核細胞。.概述細胞膜和細胞壁的結構和功能。.掌握主要細胞器的結構和功能。.學會使用高倍鏡觀察細胞結構。.掌握細胞核的結構和功能。.理解生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系。能力目標1、進行用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的實驗，體驗制備細胞膜的方法。2、通過培養(yǎng)制作用于觀察葉綠體和線粒體的臨時裝片的技能，培養(yǎng)使用高倍顯 微鏡技能。.嘗試制作真核細胞的三維結構模型。.通過建構真核細胞模型活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力、想象能

2、力。.通過引導學生閱讀植物細胞和動物細胞顯微結構模式圖，培養(yǎng)學生圖文信息轉換處理能力。情感態(tài)度價值觀.通過建構真核細胞模型活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力、想象能力。.通過分析科學家所做的人、鼠細胞融合實驗，感悟科學家在探索生命奧秘時所 采用的巧妙的科學方法和所具有的科學創(chuàng)新精神。.通過學習細胞的結構和功能，初步形成生物體結構與功能、局部與整體相統(tǒng)一 的觀點。.通過分析科學家所做的人、鼠細胞融合實驗，感悟科學家在探索生命奧秘時所 采用的巧妙的科學方法和所具有的科學創(chuàng)新精神。高一生物上學期教案重難點1、細胞膜的結構和功能。重點2、幾種主要細胞器的結構和功能。V重點3、細胞核的結構和功能。重點4、各

3、種生物膜在結構上和功能上的聯(lián)系。重點、難點5、細胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用。教法設計講授、引導、活動相結合教具準備教材、彩色粉筆、多媒體課件、光學顯微鏡、相關實驗用具和材料等教學過程公共教學個性教學.在電子顯微鏡卜，瓢藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是（）A.細胞核B.核糖體C.葉綠體D.溶酶體.關于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是（）A.原核細胞的擬核中有 DNA且具有膜結構B.原核細胞擬核中 DNA的形狀與真核細胞 DNA勺形狀/、同C.乳酸菌、大腸桿菌、酵母菌等都不具有核膜D.真核細胞中存在 DN窗口 RNA而原核細胞中則只含有 DNA.據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內皮素在皮膚中分布不均，是造成色

4、斑的主要原因。內皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的 受體結合，使內皮素失去作用。上述材料體現(xiàn)了細胞膜（）A.保障細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.控制物質進出細胞 C.進行細胞間的信息交流 D.組成成分主要為磷脂和蛋白質.卜列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述， 正確 的是（ ）A,都含有DNA B.都具有增殖能力C.都屬于原核生物 D .都含有核糖體.科學家的研究揭示，有氣味的物質會首先與位于鼻黏膜 上皮細胞中的氣味受體結合，然后將信號傳達到大腦。這些氣味 受體屬于哪類化合物（）A.多肽 B .多糖 C .磷脂 D .糖蛋白.人體內的某些白細胞可以吞噬病菌。這一事實使人們有 足夠的理由

5、認定細胞膜具有（）A.選擇透過性 B .保護性 C .流動性 D .滲透性.細胞膜對物質進出細胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面第2頁高一生物上學期教案()細胞需要的營養(yǎng)物質可以從外界進入細胞細胞產生的代謝產物也要排出細胞細胞內的核酸等重要成分不會流出細胞環(huán)境中一切有害的物質都不能通過細胞膜進入細胞A. B . C . D .下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，表示構成細 胞膜的物質。下列有關說法錯誤的是()A.構成細胞膜白基本骨架 B.細胞膜結構特點是選擇透過性C.細胞識別與物質有關 D.可由膜內側運動到膜外側.作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。下圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能()

6、A.將細胞與外界環(huán)境分隔開B.控制物質進出細胞C.進行細胞間信息交流D .促進物質的運輸答案：1-5BBCBD 6-9CABC.如圖為幾種生物或其細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答問題:(1)沒有細胞結構的有 ,有細胞結構的有 。(2)屬于原核生物的有 ,屬于真核生物細胞的 ， (3)B圖所示細胞與C圖所示細胞主要的區(qū)別是，前者 c 答案(1)E A、B C D(2)B、D A C(3)沒有核膜包被的細胞核. (2015 海南高考)細胞是生命活動的基本單位。關于細胞結構的敘述，錯誤.的是()A.細菌有核糖體，無葉綠體B.藍藻無細胞核，也無核糖體C.水綿有細胞核，也有葉綠體 D.酵母菌有細胞核，無葉綠體

7、 12.下列是表示四個框圖內所含生物的共同特征的 敘述，正確的是()高一生物上學期教案: .二二一二一理 工一,一 1*1余恒舞I |去瑞#. 叵麗F；碑藺體：k 不 一 口事*A.框內的生物都具有細胞結構，且都含核膜、核糖體B.框內的生物都能進行光合作用C.框內的生物均含染色體D.框內的生物中只有念珠藻含葉綠素.人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標 記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上 均勻分布形成嵌合體。 如圖是相關實驗記錄，據(jù)此不能得到的結 論是()O 3 IS35也度A.當溫度增加到15 c以上，膜的流動性發(fā)生變化B.該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動C.

8、溫度對膜蛋白的擴散有影響D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多.下圖為細胞膜亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖完成下列問題:(1)圖中1是, 2是, 3是。(2)細胞膜識別功能的物質基礎是 。(3)變形蟲在捕食時細胞膜可以發(fā)生形態(tài)的變化，這說明細 胞膜的結構特點是。(4)物質3僅分布在細胞膜的。(5)細胞膜將每個細胞與 分隔開，維持了細胞自身 的,具有?！敬鸢浮?1-13BDD (1)磷脂雙分子層蛋白質分子糖類(2)糖蛋白(3)具有一定的流動性(4)外側(5)周圍環(huán)境相對穩(wěn)定保護作用15.下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據(jù)圖回答下面的問題。高一生物上學期教案(1)最可能屬于病毒的是 ,它

9、在結構上不同于其他 三種生物的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在內才能進行。(2)圖中屬于原核細胞的是 ,它在結構上不同于真核 細胞的最顯著特點是,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。(3)圖中能進行光合作用的是 ,能完成此生理過 程的物質基礎是因為其細胞內含有 ,因而它是一類 營(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在 存在方式上不同于其他三種生物的特點是 。【答案】(1)C 無細胞結構活細胞 (2)A和B沒有以核膜為界限的細胞核都有細胞膜、細胞質和遺傳物質DNA(3)B 藍藻細胞藻藍素和葉綠素自養(yǎng)(4)D 遺傳物質DNAf蛋白質結合形成染色體.細胞器的種類和數(shù)

10、量可以反映細胞功能的復雜程度。下 列有關細胞器的敘述中，正確的是 ()A.線粒體是細胞的“動力工廠”，人的紅細胞中也有分布B.核糖體是蛋白質的“合成車間”，在真核細胞和原核細 胞中都有分布C.內質網(wǎng)是脂質的“合成車間”，可以合成性激 素和纖維素等物質 D.溶酶體是“消化車間”，正常生理狀態(tài)下 對自身機體的細胞結構無分解作用.下列結構中不含磷脂的細胞器是()A.線粒體和中心體B .核糖體和溶酶體C.高爾基體和內質網(wǎng)D .核糖體和中心體.線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，德國科學家華爾柏 在研究線粒體時，統(tǒng)計了某種動物的部分細胞中線粒體的數(shù)量 (見表)。不能根據(jù)此表得出的結論是 ()肝細胞腎皮質細胞

11、平滑肌細胞心肌細胞動物冬眠時的肝細胞950個400個260個12 500 個1 350 個A.冬眠動物與正常情況相比較，其能量代謝的水平高，消耗高一生物上學期教案能量多B .心肌細胞能量代謝的水平高，消耗的能量多C.正常情況下，肝細胞消耗的能量比平滑肌細胞多D.冬眠時肝臟代謝加強，需能量多.觀察黑藻葉中葉綠體的實驗時，下列操作不正確的是（）A.制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液B.先在低倍鏡下找到細胞，再用高倍鏡觀察C.隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)D.若視野比較暗，可調節(jié)反光鏡和增大光圈. （2016 山東省鄭城一中高一期中 ）如圖所示的結構在狗 尾草幼莖皮層細胞中能觀察到的是 （）

12、摹5 粢 I A.B . C .D.粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受難時流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出康乃馨，因此粉紅色康乃馨成了不朽的母愛的象征。決定康乃馨葉片呈綠色，花呈粉紅色的物 質分別分布在（ ）A ,細胞核和溶酶體 B.葉綠體和細胞質基質 C.葉綠體和液泡 D .葉綠體和線粒體.下列各組細胞器均具單層膜的是（）A,液泡和核糖體 B .中心體和葉綠體C.溶酶體和高爾基體D .內質網(wǎng)和線粒體.有關葉綠體與線粒體的說法正確的是（）都具有雙層膜都與能量轉換有關真核生物都有線粒體和葉綠體葉綠體內膜向內折疊形成崎都含有DNAA. B .C .D.關于溶酶體和液泡這兩種細胞器的說法，不

13、正確的是（）A.二者膜上的磷脂分子數(shù)量不同B.二者內部都含蛋白質C.溶酶體能分解衰老的細胞器 D.沒有液泡的細胞就沒有溶酶體.如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖分析：高一生物上學期教案（1）比較該圖A、B兩部分，高等動物細胞內不含有的細胞器 有（填標號）。若B是衣藻細胞，其細胞質中的細胞器除 圖中所示外，還應有 。若B是藍藻細胞，其細胞質中的 細胞器則只有。（2）若A是昆蟲的肌細胞，則該細胞中的細胞器 較多，因為該細胞的生理活動需要 多。（3）若B是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在 于。如果是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是 。（4）若在高倍顯微鏡下觀察需用 染液著色，用

14、B 作觀察的實驗材料是否可以？ ,原因【答案】（1）中心體核糖體 （2）線粒體能 量 （3）液泡葉綠體 （4）健那綠不可以 葉綠體 的綠色影響了被健那綠染成藍綠色的線粒體的觀察.下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法中，不正確的是（）A.牙簽消毒和實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性B.制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)C.在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色D.在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜組成.下列關于細胞的說法，正確的一組是（）含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞含中心體的細胞 必定為動物細胞同一動物體

15、不同組織細胞中線粒體含量不同植物細胞必定含葉綠體A.B .C .D .有關細胞結構與功能的敘述，正確的是（）A.線粒體與葉綠體都由雙層膜構成，內外膜化學成分和含 量相同B.核糖體是唯一合成蛋白質的場所，葉綠體是唯一含有 色素的細胞器C.高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同，高一生物上學期教案其合成或分泌的物質不同D.中心體和核糖體在植物細胞和動物細胞中結構不同但功能相同.如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題(內填序號)。(1)圖中2為細胞壁，主要成分為 。構成圖中 1的組成成分主要是,它能與外界環(huán) 境進行物質交換。 TOC o 1-5 h z (2)若該細胞是西瓜果肉細胞，則糖類主

16、要存在于 中。(3)該細胞中沒有，而動物細胞中具有的細胞器是 。(4)若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個細胞，則不該具有的一 種結構是。(5)圖示中含有DNA的細胞器是和。(6)與脂質的合成有關。 與植物細胞壁的形成有關?！敬鸢浮?-13BDAAB 6-9CCCD 11-13DCC(1)纖維素和果膠 細胞膜 磷脂和蛋白質(2)14液泡(3)中心體 (4)4葉綠體 4葉綠體 11線粒體(6)12內質網(wǎng) 5高爾基體.在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨 后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1(含細胞核和細胞壁碎片)和上清液S1；隨后又將 S分離成沉淀P2(含葉名體)和上清液險；第三次離心

17、將 S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液與；最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液3?，F(xiàn)請回答下列問題(填入相應的字母符號，如S1S4, P1P4,見下圖)：心 E心岳業(yè) 用HR卡.雅.利格.膻也*聊 理刖仃(1)細胞的DNA主要存在于 部分。高一生物上學期教案(2)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關的酶，應選取部分。(3)若要研究合成蛋白質的細胞器，應選取 部分。(4)含有與有氧呼吸有關的酶的是 ?！敬鸢浮?1)P i (2)P2 (3)P 4 (4)S 1、S2、P3如圖所示，科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接時，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。下列有關評價合理的A.該實驗證

18、明了細胞核是遺傳的控制中心B.該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗D.第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，常有較大 和較多的核仁，根據(jù)這一事實可以推測()A.細胞中的蛋白質主要由核仁合成B.核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質D.核仁中有DNA并控制蛋白質的合成下圖表示某細胞部分結構示意圖。下列說法正確的是()A.這只能是一個動物細胞的細胞核B.該結構在真核細胞中都具有一個C.甲表示核仁，與核糖體的形成有關D.甲是細胞中最顯著的細胞器“分子伴侶”是一類在細胞中能識別正在合成的

19、多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結合，幫助這些多肽轉運、折疊和組裝，但其本身是不參與最終產物的形成的蛋白質。根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于 中()高一生物上學期教案A.核糖體B.內質網(wǎng)C.圖爾基體D.溶酶體.卜列關于模型的敘述，錯誤的是（）A.細胞的亞顯微結構模型是物理模型B.模型要體現(xiàn)事物的本質和規(guī)律性的聯(lián)系C.實物模型的制作首先考慮是否美觀D.數(shù)學模型可以用公式、圖表等表示.下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，表 示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（）氨基酸一核糖體3巳溫院細胞膜A.分別是內質網(wǎng)、 高爾基體和線粒體 B.該過程可以 說明細胞器的結構和

20、功能之間具有密切的聯(lián)系C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行.血漿中的抗體是漿細胞廣生的分泌蛋白。卜表列出的抗 體肽鏈合成與抗體加工的場所，正確的是（）選項抗體肽鏈合成場所抗體加工場所A游離的核糖體細胞質基質、內質網(wǎng)B游離的核糖體溶酶體、圖爾基體C內質網(wǎng)上的核糖體溶酶體、內質網(wǎng)D內質網(wǎng)上的核糖體內質網(wǎng)、圖爾基體.細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，下列敘述與這一觀點不相 符的是（）A.細胞只后保持完整性，才能正常地完成各項生命活動B.病毒沒有細胞結構，病毒的生命活動只有在宿主細胞中 才能完成C.離開細胞的細胞器如葉綠體和線粒體等也能獨立地 完成各

21、項生命活動 D.離開細胞的細胞器如葉綠體和線粒體等/、 能獨立地完成各項生命活動.下列有關生物膜系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網(wǎng)膜與小腸黏膜都 屬于生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各 種代謝活動C.生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上第10頁高一生物上學期教案緊密聯(lián)系D.細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾.下圖是某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖，已知該細胞具有分泌抗體的功能。請聯(lián)系所學知識回答下列問題；)第11頁(1)圖中除核糖體外不參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器是;請依次寫出抗體合成與分泌過程中經

22、過的細胞結構：(僅填標號)，為該過程提供能量的場所是。(2)下表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分。細胞器蛋白質(%)脂質(%)核酸(%)甲6728少量乙59400丙39059據(jù)表分析，甲、丙分別是 1、 O(3)具有三大功能：將細胞與周圍環(huán)境分隔開； ?！敬鸢浮緾BCBC DDCP)6中心體 4、3、7、51線粒體(2)1線粒體 4核糖體(3) 5細胞膜 控制物質進出細胞進行細胞間的信息交流.用35s標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳 腺細胞，測得核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內質網(wǎng)、細胞膜膜面積的變 化曲線(乙圖)，下列分析不正確的是(A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖 體、內質網(wǎng)、高爾基體高一生物上學期教案B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是 內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、 內質網(wǎng)膜、高爾基體膜D. 35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體一內質網(wǎng) 一高爾基體一細胞膜.下圖表示某生物細胞核的結構組成，下列有關敘述錯誤的是（）A.從圖中可以看出，