2022屆安徽宿州市時村中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題(含解析)

1、2022學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用高壓蒸氣、酒精、火焰灼燒幾種不同處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌A接種環(huán)、手、培養(yǎng)基B高壓鍋、手、接種環(huán)C培養(yǎng)基、手、接種環(huán)D接種環(huán)、手、高壓鍋2如圖所示為某雄性動物（2n=6）處于分裂

2、期的一個細(xì)胞中的6條染色體（著絲點整齊排列在赤道板上），其中字母表示基因。下列相關(guān)敘述，錯誤的是A該動物的基因型為BbXAYB該細(xì)胞發(fā)生了染色體變異C該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂D該細(xì)胞內(nèi)染色體已完成復(fù)制3下圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是()吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10000人，則B最多能養(yǎng)活2000人若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則獲得相同能量的情況下，A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低ABCD4如圖表示由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中為大圓，和分別為大圓之

3、內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是（ ）A脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸B有機(jī)物、蛋白質(zhì)、氨基酸C固醇、膽固醇、維生素DD原核生物、綠藻、藍(lán)藻5人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是A突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的B興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)化為電信號C構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間的間隙中充滿組織液D興奮在突觸處只能單向傳遞6 “無細(xì)胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板，人工添加所需原料和能源物質(zhì)，以細(xì)胞提取物為條件合成蛋白質(zhì)的體外基因表達(dá)系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是（ ）A若以外源DNA為模板，該系統(tǒng)應(yīng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能

4、力B若以外源mRNA為模板，應(yīng)向該系統(tǒng)中添加氨基酸作為原料C該系統(tǒng)中添加的tRNA種類數(shù)必須與組成目標(biāo)蛋白的氨基酸種類數(shù)相等D該系統(tǒng)依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要有中心法則和堿基互補(bǔ)配對原則7下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的敘述中不正確的是()A營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越大B生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，自動調(diào)節(jié)能力越小C抵抗力穩(wěn)定性越高，自動調(diào)節(jié)能力越大D恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，自動調(diào)節(jié)能力越大8（10分）有關(guān)群落演替的敘述正確的是（ ）A群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程B群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響C森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于初生演替過程D人類活動不能改變?nèi)郝渥匀谎萏娴乃?/p>

5、度和方向二、非選擇題9（10分）2017年11月27日，世界上首例用體細(xì)胞克隆的靈長類動物-猴在中國科學(xué)院神經(jīng)研究所誕生?？寺『锬Ｐ蛯檠芯咳说哪X疾病、免疫缺陷、腫瘤和代謝紊亂等的新療法和藥物開發(fā)方面提供有效工具。請回答下列問題：（1）用體細(xì)胞克隆動物是通過核移植來實現(xiàn)的，哺乳動物核移植包括體細(xì)胞核移植和_，前者核移植的難度明顯髙于后者，原因是_。（2）體細(xì)胞核移植的過程中，需要將采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到_期時，用微型吸管將_吸出。再通過電刺激使兩細(xì)胞融合，以構(gòu)建重組胚胎。為使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致，需要對供、受體母猴用激素進(jìn)行_處理。（3）為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割

6、技術(shù),操作時一般選用發(fā)育至_期的胚胎進(jìn)行分割。分割后的胚胎經(jīng)培養(yǎng)、移植后能發(fā)育成多個新個體，這是因為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞在發(fā)育上具有_。10（14分）如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少酶_（填編號），致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的_造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。（2）如果一對患白化病的夫妻（酶基因均正常）生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是_，由此可見基因與性狀間并非簡單的線性關(guān)系。（3）若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶_（填編號

7、）會使人患尿黑酸癥。（4）從以上實例可以看出，基因通過控制_來控制_，進(jìn)而控制生物體的性狀。11（14分）圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個成熟森林的過程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)。回答下列問題：（1）該森林群落形成過程屬于_演替；森林群落對太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的_結(jié)構(gòu)。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以_食物鏈為主；森林中通常不會出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的_來實現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來自于兔，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計算，需消耗植物_克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長_。12現(xiàn)有

8、兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗病（A）對感?。╝）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16。現(xiàn)以甲、乙為材料，經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題： （1）A/a、B/b這兩對基因的位置關(guān)系是_ 。（2）過程可表示_，利用的原理是_。（3）圖中可獲得新基因的是過程_，該育種方法為 _ 。 （4）過程理論上可獲得_種單倍體，過程常采用的方法是用_（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程_（填序號）。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6

9、分,共42分。)1、C【答案解析】消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體表面或內(nèi)部一部分對人體有害的微生物。消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法，此外也使用化學(xué)試劑進(jìn)行消毒，如用酒精擦拭雙手等。滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。滅菌方法有灼燒滅菌（接種工具：接種環(huán)、接種針等）、干熱滅菌（如玻璃器皿）和高壓蒸汽滅菌（培養(yǎng)基）?！绢}目詳解】A、接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅菌，手應(yīng)該用酒精消毒，培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，A錯誤；B、高壓鍋是滅菌工具，手應(yīng)該用酒精消毒，接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅菌，B錯誤；C、培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，手應(yīng)該用酒精消毒，接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅

10、菌，C正確；D、接種環(huán)應(yīng)該進(jìn)行灼燒滅菌，手應(yīng)該用酒精消毒，高壓鍋是滅菌工具，D錯誤。故選C。2、A【答案解析】由圖中染色體的形態(tài)和位置可以判斷，該細(xì)胞處于有絲分裂的中期。染色體結(jié)構(gòu)變異包括重復(fù)、缺失、易位、倒位?！绢}目詳解】由圖中染色體的形態(tài)和基因所在的位置可以判斷，左起第二條含A的常染色體與左起第4條X染色體發(fā)生了易位，所以該動物的基因型是AaBbXAY，A項錯誤。該細(xì)胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B項正確。該圖存在同源染色體，著絲點整齊排列在赤道板上，可以推斷該細(xì)胞處于有絲分裂的中期。染色體的復(fù)制發(fā)生在間期，該細(xì)胞已經(jīng)完成，D項正確，故選A。【答案點睛】本題考查有絲分裂各時期變化以及染色

11、體結(jié)構(gòu)變異。有絲分裂各時期特點：間期：DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，前期：核膜核仁消失，出現(xiàn)染色體，紡錘體，中期：染色體形態(tài)，數(shù)目都可以清晰地看出來，并且整齊地排列在赤道上后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，移動到細(xì)胞兩極，末期：染色體紡錘體消失，核膜核仁重新出現(xiàn)。3、D【答案解析】根據(jù)能量流動特點，如果A和B中玉米的能量相同，則理論上吃玉米的人（第二營養(yǎng)級）所獲得的能量定比吃牛肉的人（第三營養(yǎng)級）獲得的能量多。但是他們各自攝取的食物的量如果不同，根據(jù)能量的流動傳遞規(guī)律，一個吃玉米的人所獲得的能量不一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多，錯誤；能量沿食物鏈單向流動，隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減，但是能量的傳遞效

12、率的高低和營養(yǎng)級的高低沒有關(guān)系，傳遞效率一般是10%-20%，錯誤；若A和B中玉米的數(shù)量相同，而B中比A食物鏈更長，多一個營養(yǎng)級，因此A能養(yǎng)活10000人，則B最多能養(yǎng)活1000020%=2000人，正確；一條食物鏈中，營養(yǎng)級越高，難降解的污染物積累越多，所以土壤中含相同濃度的難降解污染物時，A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低，正確。故選D。4、C【答案解析】本題是關(guān)于物質(zhì)以及生物的包含關(guān)系圖解，核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸；有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等，氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位；固醇包括膽固醇、性激素和維生素D；原核細(xì)胞包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、衣原體、支原體等等，綠藻屬于真核生物。【題目

13、詳解】A、核酸只包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，A錯誤；B、有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、核酸等等，氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，B錯誤；C、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，C正確； D、原核細(xì)胞包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、衣原體、支原體等等，綠藻屬于真核生物，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】一般名稱帶菌的都屬于原核細(xì)胞，但是真菌除外，真菌屬于真核生物，名稱中帶有桿、球或者螺旋的都屬于原核細(xì)胞，而名稱中帶藻的大部分屬于真核生物，但是藍(lán)藻屬于原核生物。5、A【答案解析】突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示【題目詳解】興奮（電信號）傳導(dǎo)至突觸小體，使突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)（化學(xué)信號）進(jìn)入突觸間隙，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上

14、的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生一次膜電位的變化（電信號）。因此，突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮不是同步發(fā)生的，A錯誤；興奮在兩個神經(jīng)元的傳遞過程是由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)化為電信號，B正確； 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間的間隙是突觸間隙，其中充滿組織液，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜上的突觸小泡中，只能由突觸前膜傳向突觸后膜，不能反向傳遞，因此興奮在突觸處只能單向傳遞，D正確。故選A。【答案點睛】識記突觸的結(jié)構(gòu)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及其傳遞特點便可準(zhǔn)確判斷各個選項。6、C【答案解析】本題考查體外蛋白質(zhì)的合成過程?；蚩刂频鞍踪|(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板

15、合成RNA的過程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程?！绢}目詳解】A、“無細(xì)胞蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”是在細(xì)胞外模擬蛋白質(zhì)的合成過程，若以外源DNA為模板，該系統(tǒng)應(yīng)具備完成轉(zhuǎn)錄和翻譯的能力，A正確；B、以外源mRNA為模板，是進(jìn)行翻譯，翻譯的原料是氨基酸，因此人工添加的原料中應(yīng)包含氨基酸，B正確；C、在翻譯過程中tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，編碼氨基酸的密碼子具有簡并性，一種氨基酸可能有多個密碼子，對應(yīng)的tRNA可能有多個，故該系統(tǒng)中添加的tRNA種類數(shù)與組成目標(biāo)蛋白的氨基酸種類數(shù)可以不相等，C錯誤；D、該系統(tǒng)能合成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要有中心法則和堿基互補(bǔ)配對原

16、則，D正確。7、D【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,則抵抗力穩(wěn)定性越高,自我調(diào)節(jié)能力越大，A、B、C正確；恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，自我調(diào)節(jié)能力越小，D錯誤?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)8、A【答案解析】二、非選擇題9、胚胎細(xì)胞核移植 動物體細(xì)胞的分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難；動物胚胎細(xì)胞的分化程度低，恢復(fù)其全能性相對容易 減數(shù)第二次分裂（M）中 細(xì)胞核和第一極體 同期發(fā)情 桑葚胚或囊胚 全能性 【答案解析】分析：動物核移植是指將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎經(jīng)過胚胎移植最終發(fā)育為動物個體；核移植得到的動物稱克隆動物。

17、該過程中采用顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中細(xì)胞核。詳解：（1）哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，由于動物體細(xì)胞的分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難，而動物胚胎細(xì)胞的分化程度低，恢復(fù)其全能性相對容易，所以動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植。（2）在體細(xì)胞核移植的過程中，受體卵母細(xì)胞要在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，該時期卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體，可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出。胚胎移植前，應(yīng)對供體和受體母猴進(jìn)行同期發(fā)情處理，使它們的生理條件達(dá)到同步或一致，這樣才能使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存條件，這是胚胎移植成功與否的關(guān)鍵。（3）胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形

18、態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。由于內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，因此分割后的胚胎經(jīng)培養(yǎng)、移植后能發(fā)育成多個新個體。點睛：解答本題的關(guān)鍵是識記動物細(xì)胞核移植的概念、過程及采用的技術(shù)手段，明確克隆動物的細(xì)胞核均來自供體的細(xì)胞核，而細(xì)胞質(zhì)基因來自受體細(xì)胞，再結(jié)合提示作出準(zhǔn)確的判斷。10、 神經(jīng)系統(tǒng) 這對夫妻分別為酶基因、酶基因缺陷 酶的合成 代謝過程 【答案解析】分析題圖：圖示表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，其中酶能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸，酶能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸，若酶缺乏，苯丙酮酸積累過多會引起苯丙酮尿癥；酶能將酪氨酸轉(zhuǎn)化為尿黑酸；酶能將尿黑酸轉(zhuǎn)化為乙酰乙酸；酶能將乙酰乙酸分解為二氧化碳和水；酶能將酪

19、氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，如果人體細(xì)胞中缺少酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?，苯丙酮酸隨尿排出，會患苯丙酮尿癥；苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。（2）由圖示可以看出，缺乏酶或者酶，人體內(nèi)都不能合成黑色素從而導(dǎo)致患白化病。如果一對患白化病的夫妻生了8個小孩都是正常的，最可能的原因是這對夫妻分別缺陷酶基因、酶基因，其后代同時含有了這兩種基因。（3）由題圖可知，正常情況下，尿黑酸在酶的作用下會轉(zhuǎn)變成乙酰乙酸，進(jìn)而被氧化分解形成二氧化碳和水，如果缺少酶，人體的尿黑酸不能轉(zhuǎn)變成乙酰乙酸，因此會患尿黑酸癥。（4）

20、由題圖可以看出，基因可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，弄清楚不同的酶催化的過程及其結(jié)果，并能夠根據(jù)圖示代謝途徑分析不同的酶缺乏可能出現(xiàn)的缺乏癥。11、次生 垂直（或分層） 腐食 自我調(diào)節(jié)（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)） 14000 少 【答案解析】圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個成熟森林屬于次生演替。圖2食物鏈有：植物鼠山獅；植物兔山獅；植物兔蛇山獅?！绢}目詳解】（1）圖1草本植物，原本就有群落環(huán)境，該森林群落形成過程屬于次生演替，森林群落對太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主，陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，森林中通常不會出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。（3）根據(jù)食物鏈，2/5來自于兔，植物兔山獅，需消耗植物2/55010%10%=2000g；2/5來自于鼠，植物鼠山獅，需消耗植物2/55010%10%=2000g；1/5來自于蛇，植物兔蛇山獅，需消耗植物1/55010%10%10%=10000g；總共需消耗植物2000+2000+10000=14000g。同