粵教版語文選修第12課《詠史詩三首》課件2

1、長沙過賈誼宅三年謫宦此棲遲， 萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后， 寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄， 湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處， 憐君何事到天涯。劉長卿背景介紹:劉長卿“剛而犯上，而遭遷謫”（高仲武中興間氣集）。第一次遷謫在唐肅宗至德三年（758）春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴（今廣東茂名南）縣尉；第二次在唐代宗大歷八年（773）至十二年間的一個深秋，因得罪鄂岳觀察使吳仲孺，被誣為貪贓，由淮西鄂岳轉運留后被貶為睦州（浙江建德）司馬。本詩當作于第二次遷謫來到長沙時，正是秋冬之交，與詩中節(jié)令相符。長沙過賈誼宅（一）弄清史實（二）體會意圖（三）領悟感情（四）分析寫法（一）弄清史實作品所涉及的人

2、物和史實賈誼：被貶長沙三年劉長卿：“剛而犯上，而遭遷謫”長沙過賈誼宅（二）體會意圖后代作家對塵封的往事發(fā)思古之幽情的現(xiàn)實的原因或觸發(fā)感慨的媒介：賈誼故宅由賈誼故宅見到的悲涼情景聯(lián)想到賈誼被貶，政治失意，抑郁而死，留下千古悲愴的遭遇，由此又想到自己剛而犯上被貶長沙的現(xiàn)狀，于是詠古抒情，表現(xiàn)自己遷謫的悲苦命運。長沙過賈誼宅“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”一句以“有道”對“無情”，含意雋永。聯(lián)系李商隱的賈生一詩，說說你對“有道”的理解。 賈 生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。“漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知”上句中“漢文有道”是反語，表面上寫號稱中興之主的漢文

3、帝任用賢才，實際上是將賢才一貶再貶；下句對“無情”正是對“有道”的巧妙回應，說是“有道”實為“無道”；賈生詩中的漢文帝正是如此，表面“有道”，“夜半前席”，一副禮賢下士的樣子，但卻不是為天下蒼生著想，而是問虛無的鬼神之事，這樣的君主實為“無道”。而詩人被貶之時的唐代宗，更是無法與“無道”的漢文帝相提并論。詩人既有自負也有傷感。全句諷刺巧妙，一語雙關。（三）領悟感情本詩把史實和現(xiàn)實扭和在一起，感慨個人遭遇長沙過賈誼宅后六句如何在情景交融中表現(xiàn)作者的情感？ 秋草寒林日斜渲染出故宅一片蕭條冷落的景色 獨尋一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情，油然而生 。空見日斜象征賈誼當時在漢王朝的艱難處境，有報國無門的感

4、嘆暗示唐王朝難以挽轉的衰頹趨勢孤獨寂寞痛苦惆悵湘水江山黃葉無情寂寂搖落暮色沉沉，江山寂寥，秋風吹過，黃葉飄零。象征著當時國家的衰敗局勢 作者抑郁悲涼痛苦的心境以悲景襯悲情（四）分析寫法在章法上：以悲情襯悲情反語、雙關、象征長沙過賈誼宅清金圣嘆金圣嘆選批唐詩：一是久謫似賈誼，二是傷心感賈誼，三是乘秋尋賈誼，四是空林無賈誼。 可見，本詩寫詩人經(jīng)過長沙賈誼宅時的悲涼心情，表面是寫對賈誼命運的感慨，實際上的抒發(fā)自己懷才不遇的憤懣情懷。過陳琳墓溫庭筠作者介紹 溫庭筠，本名岐，字飛卿，今山西祁縣人。文思敏捷，精通音律。每入試，押官韻，八叉手而成八韻，時號“溫八叉”。仕途不得意，官止國子助教。 詩辭藻華麗，

5、少數(shù)作品對時政有所反映。與李商隱齊名，并稱“溫李”。亦作詞，他是第一個專力于“倚聲填詞”的詩人，其詞多寫花間月下、閨情綺怨，形成了以綺艷香軟為特征的花間詞風，被稱為“花間派”鼻祖，對五代以后詞的大發(fā)展起了很強的推動作用。 背景陳琳是漢末著名的建安七子之一，擅長章表書記。初事何進、袁紹，曾為紹起草討伐曹操的檄文。袁紹敗滅后，歸附曹操，操不計前嫌，予以重用，軍國書檄，多出其手。陳琳墓在今江蘇邳縣，這首詩就是憑吊陳琳墓有感而作。 過陳琳墓吊陳琳，又自傷身世，請指出詩中哪些地方是吊陳琳？哪些地方是慨嘆身世？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？曾于青史見遺文，今日飄蓬過此墳。詞客有靈應識我，霸才無主獨憐君。石麟埋沒藏

6、春草，銅雀荒涼對暮云。莫怪臨風倍惆悵，欲將書劍學從軍。過陳琳墓吊陳琳，又自傷身世，請指出詩中哪些地方是吊陳琳？哪些地方是慨嘆身世？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？吊陳琳：感身世：曾于青史見遺文古麟埋沒藏春草銅雀荒涼對暮云今日飄蓬過此墳詞客有靈應識我 霸才無主始憐君莫怪臨風倍惆悵 欲將書劍學從軍 這首詩通過寫詩人在陳琳墓前的幽思，抒發(fā)了詩人懷才不遇、落魄潦倒的身世之悲?！霸谇嗍芬娺z文， 今日飄蓬過此墳?！敝心膫€詞最能表達作者的情感？試分析。 飄蓬正面點題寫盡滿腔怨憤這兩句用充滿仰慕、感慨的筆調(diào)領起全篇，說過去曾在史書上拜讀過陳琳的文章，今天在飄流蓬轉的生活中又正好經(jīng)過陳琳的墳墓。 “青史見遺文”，不僅點

7、出陳琳以文章名世，常見其有關軍國大事的文章，而且寓含著歆慕尊崇的感情。 “今日飄蓬” 正面點題，暗透出詩中所抒的感慨和詩人的際遇分不開。 詩人將自己的遭遇與先賢陳琳相比，感慨至深。請指出詩人主要是采取什么表現(xiàn)方法來抒發(fā)自己懷才不遇的身世之悲？對比：“詞客有靈應識我，霸才無主始憐君”“君”、“我”對舉，其中既有對自己才能的自負自信，又暗含才人惺惺相惜、異代同心的意思及世無知音的自傷與憤郁。陳琳的“霸才有主”和自己的“霸才無主”的對比。對陳琳的際遇特別欣羨，流露了生不逢時的深沉感慨。 象征：古墳的荒涼寥落寄托了自己對前賢的追思緬懷，也暗示當代的不重才士，任憑一代才人的墳墓荒廢。進而聯(lián)想曹操，想象到

8、銅雀臺，現(xiàn)在想必也只剩下荒涼的遺跡，在遙對黯淡的暮云了。這不僅是對曹操這樣一位重視賢才的明主的追思，也是對那個重才的時代的追戀?！般~雀荒涼”，正象征著一個重才時代的消逝，而詩人對當前這個棄賢毀才時代的不滿。正是面對此情此景，作者憂怨悲憤之情難以排解，作者在結尾又有何感想？“莫怪臨風倍惆悵，欲將書劍學從軍?！蔽恼聼o用，霸才無主，只能棄文就武，持劍從軍，這已經(jīng)使人不勝感慨。而時代不同，今日從軍，又焉知不是無所遇合，再歷飄蓬。想到這里，怎能不臨風惆悵，黯然神傷呢？結句更進一步表現(xiàn)詩人那種因“霸才無主”引起的生不逢時之感。 總結全詩巧用對比。貫串著詩人自己和陳琳之間不同的時代、不同的際遇的對比，即霸才

9、無主和霸才有主的對比、青史垂名和書劍飄零的對比。文采斐然，寄托遙深。賞析懷古詠史詩，注意下面幾點：弄清史實，作者“懷”什么“古”；體會意圖，作者為什么懷古；領悟感情，作者在懷古中表達了什么感情；分析寫法，特別要注意分析典故。 （對比、自比）給你一把鑰匙1、詠史懷古詩的類別： A、詠古跡 B、懷古人 C、憶古事古事借古諷今 借古傷今古人A、借古人自比（相似之處） B、與古人對比（相反之處）2、思想內(nèi)容：A、感慨盛衰無常 B、感慨國運衰微 C、抒發(fā)愛國情懷 D、評價歷史是非E、感慨壯志難酬，懷才不遇F、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。念奴嬌赤壁懷古感慨壯志難酬用周瑜來對比永遇樂京口北固亭懷古壯心不

10、已，收復中原的愛國情懷多用典故，以廉頗自比過華清宮揭露唐玄宗楊貴妃的荒淫奢侈以小見大題烏江亭表達對勝敗得失、歷史興衰的看法直抒胸臆賈生抒發(fā)詩人懷才不遇的感慨欲抑先揚，借古人自比長沙過賈誼宅抒發(fā)詩人懷才不遇的憤懣情懷吊古傷今，借古人自比過陳琳墓抒發(fā)詩人懷才不遇、落魄潦倒的身世對比金銅仙人辭漢歌李賀魏明帝青龍元年八月，詔宮官牽車西取漢孝武捧露盤仙人，欲立置前殿。宮官既拆盤，仙人臨載，乃潸然淚下。唐諸王孫李長吉，遂作金銅仙人辭漢歌。 茂陵劉郎秋風客， 夜聞馬嘶曉無跡。畫欄桂樹懸秋香， 三十六宮土花碧。魏官牽車指千里， 東關酸風射眸子?？諏h月出宮門， 憶君清淚如鉛水。衰蘭送客咸陽道， 天若有情天亦老

11、！攜盤獨出月荒涼， 渭城已遠波聲小。詩人簡介李賀，（789-816），字長吉，隴西成紀人。唐宗室鄭王李亮的裔孫。李賀少有詩名，元和年初，游歷江南，以詩謁韓愈，受到贊譽。元和五年，舉河南府鄉(xiāng)貢進士，但因為其父名晉肅，時議應避父諱而不可參加進士考試。后為奉禮郎,郁郁不得志，以有病辭歸故鄉(xiāng)，郁悒而終，年僅二十七歲。李賀長于樂府，想象豐富奇特，色彩瑰麗，煉字凝句,慘淡經(jīng)營，后人稱為長吉體。題材多寫神仙鬼魅，好用“死、老、冷”等字，人稱“鬼才”。作品背景據(jù)朱自清李賀年譜推測，這首詩約作與元和八年（813），李賀因病辭去奉禮郎職務，由京赴洛途中作。其時詩人“百感交加，故作非非想，寄其悲與金銅仙人耳。”茂陵

12、劉郎秋風客， 夜聞馬嘶曉無跡。畫欄桂樹懸秋香， 三十六宮土花碧。前四句慨嘆當年一世之雄的漢武帝只剩下茂陵荒蕪，繁華的三十六宮惟余青苔，舉目盡是劉漢王朝衰亡的景象。魏官牽車指千里， 東關酸風射眸子。空將漢月出宮門， 憶君清淚如鉛水。中間四句用擬人化手法寫金銅仙人被從漢宮拆離時的悲凄，它落的是亡國之淚衰蘭送客咸陽道， 天若有情天亦老！攜盤獨出月荒涼， 渭城已遠波聲小。后四句述金銅仙人離京途中恨別傷離之情，其中隱含著詩人離京的身世之感。作品主題這首詩以豐富的想象，擬人化的手法，寫金銅仙人辭別漢宮時的悲涼心情和對故主的留戀情景。表達的是金銅仙人亡國之悲，寄寓著詩人在國運衰微的當時的家國之痛和身世之感。反映了詩人對唐王朝國勢日衰，前途堪慮的憂憤心情。名句：“天若有情天亦老”天若有情天亦老：意為面對如此興亡盛衰的變化，天如果有人的情感，也會因為常常傷感而衰老。