第4課日本明治維新優(yōu)秀課件(31張)

1、第4課日本明治維新明 治日本天皇睦仁的年號(hào)（日本明治天皇為首的地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的新政府）改 革明治維新：指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革維 新 什么是明治維新？德川幕府德川將軍 幕 府幕府：原指出征時(shí)將軍的軍營，后來日本武士的首領(lǐng)-將軍控制了中央政府，就把以將軍為首的統(tǒng)治稱為幕府統(tǒng)治。將軍幕府實(shí)際上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存實(shí)亡。從一開始幕府就被一些實(shí)力強(qiáng)大的家族控制。最后一個(gè)幕府是德川幕府。封建制度的代表背景：19世紀(jì)中期的日本社會(huì)狀況長州藩主的手工工場資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展幕府禁令：除特許船外，嚴(yán)禁其他船只駛往國外。除特許船外，不得派遣

2、日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。 幕府允許荷蘭商人進(jìn)行貿(mào)易的唯一地點(diǎn)：長崎1853年，黑船事件美國用大炮打開日本國門，導(dǎo)致了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危機(jī)。閉關(guān)鎖國喪權(quán)辱國美國海軍在日本登陸內(nèi)憂外患西方列強(qiáng)入侵幕府的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。（根本原因）社會(huì)矛盾幕府統(tǒng)治危機(jī)民族矛盾明治維新的原因激化導(dǎo)致導(dǎo)致加劇大權(quán)旁落掌握實(shí)權(quán)效忠將軍 統(tǒng)治基礎(chǔ)統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí) 日本幕藩體制下封建等級(jí)示意圖天皇將軍大名武士倒幕運(yùn)動(dòng)時(shí)間：1868年主力：中下級(jí)武士方式：武力代表了新興資產(chǎn)階級(jí)改革力量1.背景：(內(nèi)憂外患）明治維新2、前提條件：中下級(jí)武士倒幕運(yùn)動(dòng)成功(1).幕府的封建專

3、制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了日本 資本主義的發(fā)展 -根本原因(2).面臨淪為西方國家殖民地的危機(jī)4.目的：富國強(qiáng)兵3.時(shí)間：1868年5.主要人物：明治天皇東京京都大阪三府七十二縣政治:廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán) 6、內(nèi)容加強(qiáng)國家統(tǒng)一 早在1867年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強(qiáng)迫朝鮮簽訂江華條約1894年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，加緊控制朝鮮1910年正式吞并朝鮮。日本海軍艦隊(duì)軍事:實(shí)行征兵制, 建立新式軍隊(duì)對(duì)外侵略擴(kuò)張 大凡國之富強(qiáng)系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡。物產(chǎn)之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力。 1874年大久保利通 關(guān)于殖產(chǎn)興業(yè)建議

4、書經(jīng)濟(jì)：推行地稅改革，在“殖產(chǎn)興業(yè)”的口號(hào)下 ,發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)促進(jìn)資本主義發(fā)展圖為明治政府頒發(fā)的地契（允許土地買賣）經(jīng)濟(jì)1872年東京與橫濱鐵路通車1869年，日本建造的第一艘輪船“孝明丸”（“橫濱丸”）從筑地駛往橫濱 。經(jīng)濟(jì) 富岡繅絲廠于明治5年(1872年)由明治政府為實(shí)現(xiàn)日本的近代化而第一次成立的制紗廠。 1878年，東京銀座點(diǎn)亮了用電池供電的弧光燈明治時(shí)期的日本課堂情景 國家富強(qiáng)之途第一開發(fā)國民多數(shù)之智德良能，使進(jìn)入文明開化之域。 伊藤博文明治維新時(shí)期的教育普及率社會(huì)生活:提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí), 大力發(fā)展教育提高國民素質(zhì)明治時(shí)期舉辦的化裝舞會(huì)社會(huì)生活:日本赴歐美參觀團(tuán)出港國家時(shí)

5、間年平均增長速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8%日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展材料一：7、評(píng)價(jià)明治維新1872 年的東京街頭1905 年日本的有軌電車比較材料二： 早在 1876 年，剛剛走上資本主義道路的日本，就以武力強(qiáng)迫朝鮮簽定江華條約 1894 年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，加緊控制朝鮮 1910 年，正式吞并朝鮮。材料三：走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路7.評(píng)價(jià)性質(zhì)：明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革；作用：明治維新成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過明治維新，日本迅速走上資本主義到了，實(shí)現(xiàn)了“富國強(qiáng)兵”,開始躋身于

6、資本主義強(qiáng)國之列。局限：但是改革保留了舊制度殘余，軍國主義色彩濃厚。很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路找找看：俄國1861年改革和日本明治維新有哪些相同點(diǎn)？ 原因性質(zhì)：方式：作用：局限性：資本主義發(fā)展受到阻礙資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革自上而下有利于本國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展保留了大量的封建殘余在19世紀(jì)末中國面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的情況下，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的什么改革？結(jié)果如何？說明了什么？戊戌變法失敗了說明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國是行不通的。9、啟示：1.改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，我們 要積極支持并投身到改革中；要順應(yīng)歷史進(jìn)步的潮流，與時(shí)俱進(jìn),改革開放;3.向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)（制度、思想）；4.重視教育，培養(yǎng)

7、人才；5.改革沒有固定模式，必須具體問題具體分析，走符合本國國情的改革之路。1.近代首先敲開日本大門的西方列強(qiáng)是A 法國B 英國C 美國D 德國C2.最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是A 發(fā)展近代工業(yè)B 努力發(fā)展教育C 文明開化D 廢藩置縣A3.男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中期日本上層人物崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一句口號(hào)A 廢藩置縣B 文明開化C 求知識(shí)于世界D 置產(chǎn)興業(yè)B4.19世紀(jì)中期俄國的改革和日本的明治維新均屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是：A 兩國的改革都是在內(nèi)憂外患的背景下進(jìn)行的B 兩國的改革都是采取自上而下的形式C 改革使兩國都保留了大量的封建殘余D 改

8、革使兩國都走上了資本主義道路D改錯(cuò) 美國南北戰(zhàn)爭期間，林肯政府通過頒布宅地法，宣布廢除叛亂各州的奴隸制。這場戰(zhàn)爭是美國歷史上第一次資產(chǎn)階級(jí)革命，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展。從1861年開始，日本進(jìn)行明治維新，政治上，“廢藩置縣”；經(jīng)濟(jì)上，禁止土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)；社會(huì)生活上，提倡“文明開化”，即向中國學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育，使日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)封建國家。解放黑人奴隸宣言二1868西方資本主義允許1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡

9、的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺

10、余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控

11、制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸帄Z名利，有時(shí)驅(qū)車去爭，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。

12、8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者

13、9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都

14、一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚1

15、4、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人

16、精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對(duì)世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自