




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、樹立(shl)正確的消費(fèi)觀 共十九頁A.看看大多數(shù)人在哪里建,我就建在哪里,大家在一起熱鬧,房子式樣什么要和別人差不多,不要太突出。B.大家在一起沒有意思,瞧他們都建在山腳下,我這么有個性的人怎么能和他們一般,我要建在山腰上。C.我的房子地段肯定要比別人的好,房子造型要有新意,不能讓別人看貶了。D.看看家里的存款有多少(dusho),再根據(jù)地段方便與否選一個地方。一群人走進(jìn)了世外桃源,景色優(yōu)美(yumi)?,F(xiàn)在讓你選一個地方,在那里建一幢房子住下來,你會選擇在哪里? 從眾心理 求異心理攀比心理 求實(shí)心理他們的消費(fèi)屬于什么消費(fèi)心理?你如何評價他們的消費(fèi)心理? 共十九頁一、消費(fèi)(xiofi)心理面
2、面觀消費(fèi)(xiofi)心理內(nèi)涵特點(diǎn)科學(xué)評價從眾心理仿效性重復(fù)性盲目性受別人影響和左右的消費(fèi)心理求異心理與眾不同 標(biāo)新立異應(yīng)該具體問題具體分析,不能盲目從眾,要有主見由于個性因素導(dǎo)致的消費(fèi)心理求實(shí)心理注重商品質(zhì)量、價格、功能、服務(wù)等實(shí)用因素的消費(fèi)心理講究實(shí)用清醒理智應(yīng)該提倡,是一種合理、理智的消費(fèi)心理有時可以推動新工藝新產(chǎn)品,但應(yīng)該考慮社會的認(rèn)可、道德規(guī)范和代價,不值得提倡攀比心理目的在于炫耀和攀比的消費(fèi)心理炫耀性 盲目性極不健康應(yīng)該消除共十九頁盲目從眾不可取,過分求異嚇?biāo)廊?,虛榮攀比活受罪,理智(lzh)求實(shí)樂融融!人有我有是從眾,人有我異為求異,人無我有、人有我優(yōu)為攀比,注重實(shí)用(shyng
3、)為求實(shí)。消費(fèi)心理記憶口訣共十九頁因別人買自己跟著買的為顯示與眾不同購買看廣告后購買根據(jù)實(shí)際需要購買借錢購買東西經(jīng)常使用塑料袋、方便盒買吃的76%38%46%87%63%78% 高一某班消費(fèi)(xiofi)調(diào)查表 根據(jù)上述情況,請分析該班同學(xué)的消費(fèi)心理。并提出建議。(小組(xioz)交流,派代表發(fā)言)要樹立正確的消費(fèi)觀共十九頁1、量入為出,適度(shd)消費(fèi)二、如何(rh)做理智的消費(fèi)者?(原則)A、消費(fèi)應(yīng)與自己的收入相適應(yīng)B、在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi),還應(yīng)提倡積極合理的消費(fèi),不要超前和滯后消費(fèi) 甲的月收入1000元,但他每月的消費(fèi)開支為 3000元。乙的月收入也是1000元,但他每月的消費(fèi)開支為
4、100元,將剩下的900元存在銀行里面。共十九頁分析課本P21方框(fn kun)2的問題(1)避免(bmin)跟風(fēng)隨大流(2)盡量避免情緒化消費(fèi)(3)避免只注重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)2、避免盲從,理性消費(fèi)共十九頁一次性泡沫(pom)飯盒隨地都是一次性的塑料袋堆積成山(du j chn shn) 大家想想這種“白色污染”現(xiàn)象在我們身邊存在嗎?怎樣避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)?共十九頁1視覺污染:指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環(huán)境中,給人們的視覺帶來不良刺激,影響環(huán)境的美感。2 危害健康。一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康。當(dāng)溫度達(dá)到65時,一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物
5、中,會對人的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成(zo chn)損害。3 土壤環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。我國目前使用的塑料制品的降解時間,通常至少需要200年。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中,會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收,抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育,造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜,會引起牲畜的消化道疾病,甚至死亡。 白色污染(bi s w rn)的危害共十九頁 以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)(hunjng boh)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱,核心是可持續(xù)性消費(fèi)。 什么叫“綠色(l s)消費(fèi)”?3、保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)(主旨、核心和要求)要求:5R:節(jié)約資源,減少污染
6、;(Reduce)綠色生活,環(huán)保選購;(Reevalute)重復(fù)使用,多次利用;(Reuse)分類回收,循環(huán)再生;(Recycle)保護(hù)自然,萬物共存。(Rescue)共十九頁 思考:(1)你們覺得“打包”這一現(xiàn)象好不好?(2)你覺得現(xiàn)在(xinzi)我們還提倡“勤儉節(jié)約”的作風(fēng)是不是已經(jīng)過時了?共十九頁從歷史(lsh)的角度看,從現(xiàn)實(shí)(xinsh)國情看,從個人成長看,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)我國是一個發(fā)展中的人口大國,更要戒奢以儉勤儉節(jié)約、艱苦奮斗可以幫我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣4、勤儉節(jié)約,艱苦奮斗共十九頁二、如何(rh)做理智的消費(fèi)者?(一)量入為出,適度(shd)消費(fèi)(
7、二)避免盲從,理性消費(fèi)(三)保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)(四)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗人們的消費(fèi)要與國情和自己家庭收入相適應(yīng),反對超前消費(fèi)在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi),提倡積極消費(fèi),反對滯后消費(fèi)避免跟風(fēng)隨大流、情緒化消費(fèi)、只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨,符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱,核心是可持續(xù)性消費(fèi)。要求做到“5R”(P22)(1)社會主義榮辱觀的體現(xiàn)(2)傳統(tǒng)美德精神財富(3)國家自立自強(qiáng)保證 (4)個人成就事業(yè)必須共十九頁 誤區(qū)警示:提倡勤儉節(jié)約(qn jin ji yu)、艱苦奮斗就是限制消費(fèi) (1)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們提倡的一種普遍精神,并不是一
8、種具體的消費(fèi)行為。每個人無論出于何種消費(fèi)層次、收入多少都不能丟掉這一精神。因此,不能把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗看作只是對那些收入低、生活困難的人而提出的要求。 (2)隨著生產(chǎn)發(fā)展人們收入水平的提高,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神所包含的具體內(nèi)容也不是一成不變(y chng b bin)的。 (3)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗與倡導(dǎo)量入為出、適度消費(fèi)是完全一致的。適度消費(fèi)反對超前消費(fèi)而不抑制消費(fèi);勤儉節(jié)約、艱苦奮斗反對鋪張浪費(fèi)但不限制消費(fèi)。共十九頁樹立(shl)正確的消費(fèi)觀消費(fèi)(xiofi)心理面面觀從眾心理引發(fā)的消費(fèi) 求異心理引發(fā)的消費(fèi) 攀比心理引發(fā)的消費(fèi) 求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)做理智的消費(fèi)者量入為出 適度消費(fèi)避免盲從
9、理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境 綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約 艱苦奮斗(重點(diǎn))課堂小結(jié)共十九頁鞏固練習(xí):1、世界杯賽上著名的足球明星貝克漢姆的發(fā)型引起廣大球迷的關(guān)注,許多理發(fā)店利用球迷追星趨趕潮流的心理來推銷“漢姆型”,大大發(fā)了一筆財。對于廣大球迷而言,這種“漢姆型”消費(fèi)屬于什么心理消費(fèi)( )A 求異心理引發(fā)的消費(fèi) B 求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)C從眾心理引發(fā)的消費(fèi) D 攀比(pn b)心理引發(fā)的消費(fèi)2、2008年,準(zhǔn)備在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會,提出了“綠色奧運(yùn)”口號,希望使這屆奧運(yùn)會具有鮮明的特色?!熬G色奧運(yùn)”的提出是在啟發(fā)人們提倡哪種消費(fèi)( )勤儉節(jié)約消費(fèi) 量入為出,適度消費(fèi)保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi) 理性消費(fèi)CC共十九頁3、某
10、學(xué)校一美術(shù)生在炎熱的夏天剃了光頭,又戴上一頂厚厚的帽子,引起其他同學(xué)異樣的目光,學(xué)校對他進(jìn)行批評教育。這位美術(shù)生的做法屬于哪種消費(fèi)( )A攀比(pn b)心理引發(fā)的消費(fèi) B 求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)C從眾心理引發(fā)的消費(fèi) D求異心理引發(fā)的消費(fèi)4、作為消費(fèi)者,應(yīng)當(dāng)踐行的正確原則包括( )多項(xiàng)選擇A量入為出,適度消費(fèi) B勤儉節(jié)約,艱苦奮斗C 避免盲從,理性消費(fèi) D保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)DABCD共十九頁 我們生活在被一次性消費(fèi)品包圍的世界里。今天,無論(wln)你是出門旅游還是居家過日子,一次性消費(fèi)已與你的生活密不可分,從醫(yī)療用的器械到家庭常用的紙巾、桌布、飲水杯、快餐盒,以及每天都使用的方便塑料袋,每個人都
11、或多或少地進(jìn)行著一次性消費(fèi)。有人把它形容為“用著方便快捷,扔著瀟灑痛快” 。請你談?wù)劇耙淮涡韵M(fèi)(xiofi)”的認(rèn)識。 1、“一次性消費(fèi)”一方面符合現(xiàn)代生活快速高效,給生活帶來了“方便快捷” 。另一方面吞噬著有限的資源,制造大量的垃圾,污染環(huán)境,侵害著人們身體健康。因此“一次性消費(fèi)”不符合綠色消費(fèi)主旨,不利于可持續(xù)發(fā)展。2、我們應(yīng)該樹立生態(tài)文明觀念,保持人與自然環(huán)境之間的和諧。做到保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi):節(jié)約資源、減少污染;綠色生活、環(huán)保選購;重復(fù)使用、多次利用;分類回收、循環(huán)再生;保護(hù)自然、萬物共存。認(rèn)識類:格式: “是什么”(內(nèi)容)“為什么”(產(chǎn)生的原因)“怎么樣”( 結(jié)果、意義、作用、影響等)“怎么辦”(對策、措施、建議等)共十九頁內(nèi)容摘要樹立正確的消費(fèi)觀。有時可以推動新工藝新產(chǎn)品,但應(yīng)該考慮(kol)社會的認(rèn)可、道德規(guī)范和代價,不值得提倡。人無我有、人有我優(yōu)為攀比,。因別人買自己跟著買的。甲的月收入1000元,但他每月的消費(fèi)開支為。(3)避免只注重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)。我國目前使用的塑料制品的降解時間,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度商業(yè)秘密合作轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 二零二五年度豬肉市場風(fēng)險預(yù)警與應(yīng)對合同
- 二零二五年度社區(qū)服務(wù)兼職志愿者服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度成人外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度手貨車車輛轉(zhuǎn)讓與汽車金融服務(wù)及市場推廣合同
- 2025年度游學(xué)旅游線路研發(fā)與推廣協(xié)議
- 2025年度珠寶首飾返傭金代理合同
- 2025年度混凝土班組勞務(wù)合作施工進(jìn)度合同
- 二零二五年度精裝修房屋買賣合同違約賠償標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五年度房產(chǎn)交易全程服務(wù)協(xié)議范本
- DeepSeek從入門到精通培訓(xùn)課件
- 23G409先張法預(yù)應(yīng)力混凝土管樁
- 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第六單元測試卷(百分?jǐn)?shù)(一))
- 《基礎(chǔ)英語》課件 Unit 1 Thinking as a Hobby
- 河南省地圖含市縣地圖矢量分層地圖行政區(qū)劃市縣概況ppt模板
- 動畫基礎(chǔ)知識ppt(完整版)課件
- 中國音樂史PPT講稿課件
- 橋梁模板施工方案最終版
- 部編版小學(xué)六年級書法教案【16課時】電子稿
- 廣元九州施工合同正式
- 蘭州商學(xué)院二級學(xué)院權(quán)力運(yùn)行流程圖
評論
0/150
提交評論