《中國的花》課件

1、中國的花 中國是花的國度。賞花、愛花是中國人的傳統(tǒng)，各種花以其獨有的方式深入中國人的文化生活，中國的文化傳統(tǒng)也賦予了它們不同的文化品格和一定的象征意義。 花中四君子 指梅、蘭、竹、菊，它們分別具有傲雪清高、孤苦幽沁、操節(jié)高潔、隱逸傲霜的品格，因為這些品格不媚不俗、蕩污滌垢，使人襟闊，所以“四君子”深受人們的喜愛。初讀感知知識鏈接 歲寒三友 指松、竹、梅，因它們在寒冬時節(jié)仍可保持頑強的生命力而得名，是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征，也借以比喻忠貞的友誼。傳到日本后又被賦予長壽的意義。松竹梅合成的歲寒三友圖案，是中國古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。同時歲寒三友還是中國畫的常見題材，畫作常以“三

2、友圖”命名。冫十畫左右動/名字義：逼近；升高；侵犯，欺侮；方冰（多指塊狀或錐狀的）。組詞：凌(凌晨)(凌辱)(欺凌)(壯志凌云)辨字：陵(皇陵)(陵墓)(陵園)(十三陵)造句：五彩繽紛的風箏凌空飛舞。凌字詞整合貝八畫左右動詞字義：降低（古時多指官職，現(xiàn)代多指價值）；指出缺點，給予不好的評價（跟“褒”相對）。組詞：貶(貶職)(貶值)(貶低)(貶義)辨字：眨(眨眼)(眨動)（眨巴）造句：范仲淹雖遭貶官，卻始終心憂天下。貶鳥十二畫左右名詞字義：杜鵑。組詞：鵑(杜鵑)(杜鵑花)辨字：捐(捐獻)(捐款)(捐軀)(捐助)造句：樹上有一只美麗的杜鵑。鵑土六畫左右名詞字義：方田邊的水溝。組詞：圳(深圳)辨字：

3、訓(訓練)(訓導)(訓誡)(訓斥)造句：改革開放的政策讓深圳一下子富裕起來了。圳讀寫易錯提示正音： 凌寒（）尚且（）辨形： “凌”的右下要注意,不要寫成“攵”； “鵑”的右邊是“鳥”，不要寫成“烏”。傳辨讀：（傳說） （傳記）運用：這本傳（ ）記講述了一位將軍的傳（ ）奇人生。多音字辨別國色天香：原是贊美牡丹的話，后常用來稱贊美女。也說天香國色。賦予：交給（重大任務、使命等）。爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。詞語釋義學一學 中國的花種類繁多，每到夏日它們爭相開放，一幅（ ）的景象，要說最美的花當屬是牡丹，人們形容它（ ）。為了表達感情，人們還給每種花（ ）了不同的含義。賦予

4、用一用爭奇斗艷國色天香 讀課文，試著填一填 中國的花以( )為題，借( )傳情，介紹了中華民族豐富的花文化，表達了作者熱愛( )、熱愛( )的思想感情。整體感知祖國傳統(tǒng)文化花花生活 找出贊美梅花和牡丹的句子，有感情的讀一讀，體會它們的作用。 1.梅花有五瓣，古人認為是快樂、幸福、長壽、順利、和平的象征。 2.中國人常把松、竹、梅譽為“歲寒三友”，把梅、蘭、竹、菊合稱為“四君子”，由此也可以看出人們對梅花的喜愛和贊美。 3.牡丹顏色艷麗，有“國色天香”“花中之王”的美譽。簡單敘述每部分的主要內(nèi)容：段落大意第一部分（1-4） 中國名花受青睞。第二部分（5） 市花展覽爭奇斗艷。第三部分（6） 種花、

5、送花成為時尚。中國的花梅花(不怕嚴寒)牡丹(剛直不阿)十大名花(不僅而且)許多城市有市花種花、送花成為時尚結構圖示熱愛生活 1.讀完第段后，概括人們最愛梅花的原因。 梅花是中國的特產(chǎn)，品種繁多；是吉祥的象征；具有不畏嚴寒、堅強不屈的品格。 2.第、段分別介紹了梅花和牡丹，這兩段有什么相似之處？ 這兩段在具體表述部分，語言、結構、風格幾乎如出一轍。首句句式相同：“是”材料的選擇：都寫了該花受到人們喜愛的三個原因；詳略的安排：對花的象征意義都做了詳盡的介紹；寫法的運用：主要寫法都是引用典故，都在段尾抒發(fā)了對該花的喜愛之情。 3.“武則天貶花”這一典故中，運用了多處對比，請你找出來。 對比之處：“人

6、中之王”武后的驕橫跋扈與“花中之王”牡丹的不卑不亢；百花的唯命是從與牡丹的不理不睬；牡丹得令之時的“枝干葉枯”與被貶之后的鮮艷奪目；武后的氣急敗壞和牡丹的從容淡定等。 4.你認為城市為什么要有自己的市花？ 花不僅象征理想的人格品行，更隨著時代的變化逐漸成為一個城市形象的重要標志，代表著一個城市獨具特色的人文景觀、文化底蘊、精神風貌。 本文主要的寫作特點是用典。文章為了說明梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，引用了王安石的詩梅花；引用“歲寒三友”“四君子”的典故來高度贊揚梅花是高雅、純潔、剛正的象征，揭示了梅花豐富的內(nèi)涵。作者贊揚牡丹具有剛直不阿的精神，引用了“武則天貶花”的典故，富有傳奇色彩，吸引讀

7、者的閱讀興趣，豐富了文章的內(nèi)容。5.本文在寫作上有什么特點？ 點撥：典故，即詩文等作品中引用的古代故事和有來歷出處的詞句。詩文中使用典故就叫“用典”。 學習完課文我們知道了梅花和牡丹的哪些品質(zhì)，從哪里知道的？人們對花的喜愛，體現(xiàn)了什么？精讀課文 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！保阂迷娋湔f明梅花具有不畏嚴寒、堅強不屈的品格。 中國人常把松、竹、梅譽為“歲寒三友”，把梅、蘭、竹、菊合稱為“四君子”，由此也可以看出人們對梅花的喜愛和贊美。：這句話中引用典故“歲寒三友”“四君子”來高度贊揚梅花是高雅、純潔、剛正的象征，揭示了梅花豐富的內(nèi)涵。 民間曾經(jīng)流傳過一個很有趣的故事：故事在

8、民間廣為流傳，說明人們對牡丹這種花的喜愛和贊美。 引用“武則天貶花”這一典故，賦予了牡丹一種剛直不阿的精神 ：富有傳奇色彩，凸顯了牡丹的高貴品性。 洛陽每年春天都舉行牡丹花會，前來觀賞的人非常多：用洛陽的牡丹花會，進一步說明人們對牡丹的喜愛。中國有十大名花，不僅外表漂亮，而且往往象征著某種品格：用遞進關系的句子“不僅而且”點明“名花”有名的原因：“象征著某種品格”。 名花也因為這些象征的品格，打上了中華民族傳統(tǒng)文化的烙印。 人們對 花的喜愛 體現(xiàn)了：人們對美好事物，對生活的熱愛?？偨Y： 中國人喜歡梅花和牡丹的主要原因是它們分別具有不怕嚴寒的品格和剛直不阿的精神。另外，這兩種花都是中國的特產(chǎn)，梅

9、花象征著快樂、幸福、長壽、順利和和平；牡丹國色天香，是花中之王。你有什么感想？品讀感悟 賞花、愛花傳達著中國人的志趣，不同的花以各自的鮮明特點被人們賦予不同的精神品格。高潔的荷花、淡雅的蘭花、勇敢拼搏的山茶花既裝點著我們的生活，也給我們帶來了情操的陶冶。運用擬人手法寫一段話仿寫訓練 文章結構合理，銜接自然，詳略得當。文章先總寫“中華民族自古以來就有種花、愛花的傳統(tǒng)”，接著分寫中國人愛花，最后寫中國人種花、送花；寫中國人最喜愛梅花和牡丹，也采用了先總后分的結構。文章的段與段之間過渡自然，如第段和第段之間用“牡丹也是中國的特產(chǎn)”，由寫梅花過渡到寫牡丹；第二部分和第三部分之間又用“花好還要有人種”，

10、由寫愛花過渡到寫種花、送花。作者介紹中國的花也做到了有詳有略，詳寫了人們最喜愛的梅花和牡丹，而略寫了其他名花。語言積累贊美牡丹的詩： 庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。 唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。 劉禹錫賞牡丹一、讀拼音，寫詞語。 （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。 凌( ) 貶( ) 拒( ) 福（ ） 棱( ) 眨（ ） 柜( ) 幅( )三、讀一讀，用關聯(lián)詞語造句。1.中國的名花除了梅花和牡丹外，還有月季、菊花、蘭花2.這些花不僅外表漂亮，而且往往象征著某種品格。拒 絕 隨堂練習貶 低 時 尚 凌 寒凌晨 貶低 拒絕 棱角 眨眼 柜子 中國的茶葉除了龍井，還有鐵觀音、

11、大紅袍、普洱中國的旗袍不僅好看，而且體現(xiàn)了中國的文化。 祝福 幅員 謝 謝！有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無

12、能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們

13、一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多

14、儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有

15、更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成

16、大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨

17、立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。12、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。學習?？次膶W書，也是不好的。先