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1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁開展讀書活動總結(jié)范文村開展讀書活動總結(jié)一在縣委、縣市政府和鎮(zhèn)政府的關(guān)心和指導(dǎo)下,在我村廣大村民的積極參與下,我村從四月份開始,在全村范圍內(nèi)開展了全民讀書活動,產(chǎn)生了良好的反響。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展學(xué)習(xí)型村委,提升全村的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)。鎮(zhèn)政府對我村的全民讀書活動給予了充分的肯定?,F(xiàn)將我村今年以來開展全民讀書活動情況總結(jié)如下:按照上級文件的要求,既要造聲勢、又要有可操作性,并能帶動村民閱讀學(xué)習(xí)的活動思路,根據(jù)雙流縣發(fā)改局的要求,我村緊緊圍繞“閱讀、進步、和諧、發(fā)展”和“終身學(xué)習(xí)”這個讀書學(xué)習(xí)理念,使廣大村民的思想覺悟、道德水平和科學(xué)文化知識水平

2、在讀書學(xué)習(xí)中得到進一步的升華和提高,村圖書室還實行了標準化管理。一是開展“你讀了嗎?大家都來參與讀書活動”,以“我讀書、我快樂、我提高”為主題,引導(dǎo)我村全體村民都來參與讀書活動,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。從4月份開始,圖書室實行星期一至星期五每天八小時的開放時間,圖書共計3477冊,圖書中包含文學(xué)藝術(shù)、種植養(yǎng)殖、期刊雜志、報紙、音響等。二是在村委和家庭中開展了圖書推薦活動。此項活動的開展得到了村干部、村民的積極參與,大多數(shù)人表示,原來認為可讀可不讀的書籍,現(xiàn)在通過活動,在夫妻間、孩子與家長間、鄰里之間、同事朋友之間形成的良好讀書氛圍,讓自己自覺地來讀書,讀好書,實實在在地讀了一本自己喜愛的書,既陶冶

3、了情操,又增長了知識。三是結(jié)合“五四”青年節(jié),村團支部組織團員青年積極參與全民讀書活動,在青年中倡導(dǎo)“讀書過青年節(jié)”的良好風(fēng)尚,引導(dǎo)青年多讀書、讀好書,激發(fā)青年求知熱情,使閱讀成為團員青年的良好習(xí)慣,使我村團員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。開展讀書活動效果明顯,村民的積極性逐漸增高。村民深切的感受到讀書學(xué)習(xí)的重要,按照全民讀書活動總體方案的要求,我村緊緊圍繞“閱讀&_8226;文明&_8226;進步”這一理念,結(jié)合本村實際情況,組織開展了豐富多彩的讀書活動。隨著全民讀書活動的深入開展,我村已形成為以讀書為榮、以讀書為主要休閑方式的文化氛圍,為提升我村的文化軟實力和創(chuàng)建文明村起到積

4、極的推動作用。學(xué)校開展讀書活動總結(jié)二我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實義務(wù)教育語文課程標準要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”的新課程理念。二、深入宣傳,營造良好氛圍。根據(jù)學(xué)校工作計劃,教務(wù)處讀書節(jié)活

5、動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、教師以身作則,帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。四、建立保障機制1、固定閱讀時段,校專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會

6、思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。2、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)?,F(xiàn)有閱讀資,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,學(xué)生互相交流個人圖書,實現(xiàn)班級圖書資共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊,鼓勵學(xué)生積極購書

7、讀書,指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。讀書活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。單位開展讀書活動總結(jié)三按照市局關(guān)于在全市系統(tǒng)開展讀書活動通知的要求,我局從十一月份開始,積極響應(yīng)省局的讀書倡議和市局讀書要求,在全局系統(tǒng)干部職工中開展了讀書活動。通過讀書活動,使干部職工進一步養(yǎng)成了多讀書、愛讀書、讀懂書的良好習(xí)慣,提高了干部職工的思想道德修養(yǎng)和文化底蘊,現(xiàn)將開展讀書活動情況總結(jié)匯報如下:書籍是人類進步的階梯,也是人類精神文明成果的載體,從

8、某種意義上講,一個重視讀書的民族,必將使一個大有希望的民族;而一個重視讀書的人,必定是一個富有理想的人。為了將干部職工通過讀書活動培養(yǎng)成一個有理想、有情操、有社會責(zé)任感、順應(yīng)時代潮流、熟悉現(xiàn)代行政管理知識的新型工商行政管理執(zhí)法人員,縣局結(jié)合省、市局倡議和要求,立足全局實際工作,以縣局和基層工商所圖書室為依托,在全局廣泛開展讀書活動,取得了一定的成效。一、積極組織引導(dǎo),保證讀書活動的順利開展。為了開展號這次讀書活動,縣局專門下發(fā)了關(guān)于開展讀書活動的通知,積極倡導(dǎo)每個干部職工養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣,引導(dǎo)干部職工樹立讀一本好書將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響的觀念,對讀書活動健康有序地開展起到了積極的作用。同

9、時,作為思想教育工作的一項基礎(chǔ)工程,也是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:1、建立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組由縣局黨組成員和各股室、分局和工商所負責(zé)人組成。各單位根據(jù)工作實際制定具體的讀書活動方案,并向干部職工在省局推薦的書目的基礎(chǔ)上,向本單位干部職工推薦三至五本適合職工閱讀的好書,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時對干部職工的讀書活動進行指導(dǎo),并及時搜集整理反饋信息,調(diào)整讀書計劃和活動方案。2、建立讀書指導(dǎo)制度。由縣局辦公室牽頭,負責(zé)各單位制定的讀書計劃和方案的督查,落實讀書指導(dǎo)、讀書欣賞等內(nèi)容,組織開展讀書心得交流活動。3、保障讀書時間,讀書內(nèi)容的落實。為了保證讀書時間,養(yǎng)成讀好書的優(yōu)良習(xí)慣

10、,縣局要求各單位每周必須保證干部職工不少于四小時的讀書時間,每天下午和星期六、星期天縣局圖書室為全體干部職工開放,并倡導(dǎo)各單位推薦和交流閱讀書籍,使干部職工在有限的時間里盡量多讀一些好書,爭取讀精、讀細,充分發(fā)揮讀書活動提高干部職工素質(zhì)的積極作用,營造單位濃厚的讀書活動氛圍。二、激發(fā)讀書熱情,開展豐富多彩的讀書主題活動。開展豐富多彩的讀書主題活動,可以將“讀書”和“活動”緊密結(jié)合,使讀書更富有吸引力。通過主題活動學(xué)到知識,得到鍛煉,增長才干,完善了讀書活動的內(nèi)容和形式。一是為激勵干部職工多讀書、讀好書、愛讀書、常讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,全局各單位組織開展了七次讀書座談會,干部職工通過座談會的形式對讀書活動談感想、談?wù)J識、談收獲,使讀書活動有的放矢,起到了凈化心靈,陶冶情操,豐富自我的作用。二是開展讀書心得交流。各單位在指導(dǎo)干部職工積極開展讀書活動的基礎(chǔ)上,組織開展讀書心得交流四次,全局有十

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