科學(xué)教學(xué)課件：《模型、符號的建立與作用》PPT

1、第1節(jié) 模型、符號的建立與作用因?yàn)榈厍蛱罅?，難以認(rèn)識，我們?yōu)榱烁玫匮芯克?，所以將它制成模型，即地球儀。為什么要用地球儀呢?因?yàn)榧?xì)胞太小，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以觀察。為什么要用細(xì)胞模型呢? 因?yàn)檠矍驑?gòu)造復(fù)雜，難以表達(dá)。為什么要用眼球模型呢?PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/

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3、理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。一、模型說一說：你還知道哪些模型？3、類型：物體的復(fù)制品事物變化的過程圖片數(shù)學(xué)公式或特定的詞一、模型你知道表示水的符號和模型嗎？水用符號表示為“H2O”,也就是說它由兩個(gè)氫原子，一個(gè)氧原子構(gòu)成。用模型表示水分子。水分子讀圖2-3：液態(tài)水氣態(tài)水 1、水在狀態(tài)變化中，有沒有變成其他物質(zhì)?_；構(gòu)成水這種物質(zhì)的水分子有沒有變成其他分子?_。2、在液態(tài)水變成氣態(tài)水的變化中，構(gòu)成水的水分子_發(fā)生了變化。沒有沒有間的距離讀圖2-3：運(yùn)動(dòng)學(xué)：s v t單位： m m/s s電學(xué)： U I R單位： V A 想一想：下列符號表示什么意思？你還能舉出哪些符號？越多越好！用符號

4、能簡單明了地表示事物。人們?yōu)槭裁闯Ｓ梅杹肀硎臼挛?分析電流表符號可以得出結(jié)論：用符號可避免由于事物外形不同而引起的混亂。為什么要用電流表符號呢?分析時(shí)間符號可以得出結(jié)論：用符號可以避免由于表達(dá)事物的文字語言不同而引起的混亂。符號的意義1、舉例：速度v、時(shí)間t2、作用：能簡單明了地表示事物可避免由于事物外形不同而引起的混亂可避免由于表達(dá)事物的文字語言不同而引起的混亂二、符號符號是怎樣建立起來的？有些是該事物的英文或拉丁文的第一個(gè)字母，如速度v、質(zhì)量m等，有些是從該事物抽象出來的“語言”符號，如電鈴：符號與模型的比較符號模型表示字母、數(shù)字等，比較簡單物體、圖、表、表達(dá)式等，比較復(fù)雜作用使事物簡單化更好認(rèn)識和理解事物啟示用符號和模型可以幫我們形象的認(rèn)識事物的共同點(diǎn)，我們應(yīng)該建立一種使用符號和模型的思想，這對我們以后學(xué)習(xí)科學(xué)，研究科學(xué)是很有利的。 將一只盛有少量水的燒杯放在空氣中，過幾天水干