理想敘事作文600字最新5篇

1、理想敘事作文600字最新5篇理想是渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足未來的物質(zhì)和精神需求。對現(xiàn)狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。下面小編給大家整理理想敘事作文600字最新，希望大家喜歡！理想敘事作文600字最新1萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門，它就是理想”遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙?！袄锵搿笔且粋€再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論理想”有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實，我以前有想

2、過當(dāng)服裝設(shè)計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。當(dāng)一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些大作”拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸

3、過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子0如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什么樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我

4、只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。理想敘事作文600字最新2理想，是春天的一朵鮮花里想，是夏天的一束灼陽;里想，是秋天的一顆果實;里想，是冬天的一片雪花如果一個人沒有了理想，就像鳥兒失去了翅膀。如果一個人沒有了理想就像太陽失去了光輝每個人心中都有理想，在我小小的心靈中，也蘊藏著一個理想，我的理想，就是成為一名優(yōu)秀的教師。在我七歲時，老師就用她那春蠶般、紅燭般的精神，灌溉了我心中這朵長大后要成為老師的理想的花。記得有一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地震撼了。還記得

5、有一次，我因為生了病，落下了好多課，回到學(xué)校之后，老師便耐心地給我補課。那時的我理解能力并不強，落下的課又太多，無論我怎么努力，都無法理解老師對我講的知識。但老師并沒有生氣，反而一直用慈祥的眼光鼓勵著我，用柔和的語言引導(dǎo)著我，一遍又一遍地向我講解。從那一刻開始，老師在我的心中，越來越可敬。使我越來越希望成為老師了。但是當(dāng)老師可不是一件容易的事。如果我成為了老師，學(xué)生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須要具備淵博的知識?，F(xiàn)在，我不但要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真地完成作業(yè)，還要博覽群書，拓寬知識面。我還要常去書店挑一些好書帶回家仔細(xì)閱覽，我還要利用休息時間去圖書館，撲到知識的海洋里。想要當(dāng)老師還要

6、有較強的語言表達(dá)能力，為了培養(yǎng)我的語言表達(dá)能力，我要多與人溝通，為我的理想實現(xiàn)打下扎實的基礎(chǔ)。另外，老師是為人師表的，必須具有高尚的品德。這一點我會從小事開始做起，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還要有足夠的耐心，我要時刻控制情緒，以便改掉我暴躁的脾氣。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗。我一定會向我的理想奮斗，永遠(yuǎn)不會輕易放棄。理想敘事作文600字最新3我靜下心來想，我的理想是什么呢!我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生我的理想既沒有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像家長期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過，說出來總怕別人說我沒有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過于幻想，但我真的很希望我的理想能實現(xiàn)。我長

7、大后想有一個自己的圖書館，當(dāng)一名圖書館經(jīng)理。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書，同時也希望每個人都熱愛書，愛讀書，用知識來充實自己的頭腦。我愛讀書，書中的精彩片段深深地吸引著我，書中的奧秘常讓我百思不得其解，書中人物的命運又曾讓我無數(shù)次淚水漣漣我愛讀書，看到書我就像饑餓的人看到面包一樣愛不釋手。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里釆集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸著。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話讓我辨別真假美丑和善惡我愛讀書，一翻開書，我就全身心地投入另一個世界。書就像一個充滿智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友與

8、我面對面地交談。書給我打開了世界和未來的窗戶，讓我看到了廣闊的天地和未來。在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，無論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩篇讀者在我的圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里，總會有所收獲。而這，就是我快樂的源泉。書，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類進(jìn)步的階梯，是給人們帶來知識歡樂的朋友。我喜歡看書，因為好書猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無邊的知識海洋。我愿讓所有人都來分享那份讀書的樂趣，從書中有所收獲。這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。理想敘事作文600

9、字最新4也許你曾在某一個角落看花兒凋謝，露珠濺落到花兒身上哭泣。也許你也曾風(fēng)華正茂，書生意氣”但這美好的世態(tài)卻未能承受你的夢想。每個人都曾有過理想，理想當(dāng)中的美好總是在不斷的吸引著每一個人。有的人渴望變成一棵小草，為大自然增添一片綠意與盎然有的人渴望變成一縷微風(fēng)，幫助植物傳播愛的種子;有的人渴望變成一只漂亮的花蝴蝶，聽鳥兒歌唱，看蟲兒嬉戲，從而為人類帶來一個春意盎然的大自然。曹操有的人評論他是奸雄，而我對他更多的卻是愛慕與敬仰。君問爾等何羨之?我曰:“他龜雖壽中曾寫到“烈士暮年，壯心不已”也可以看出他的豪情壯志，他愛美人更愛江山，他曾經(jīng)非常善于用人，他愿與其殺父仇人結(jié)盟，共謀建國大業(yè)。他充滿包

10、容心，可他的多疑卻使得他變成了一只斷翅的雄鷹，也許在他的腦海里，江山美人，他都會得到，可是現(xiàn)實卻是那么殘酷，可歌可泣，曹操與他的夢想擦肩而過，真讓后人為他感到惋惜。當(dāng)大家都在與時間競賽時,也許我們都未曾輸過，但現(xiàn)實卻是與人們想象中的不盡人意。在追夢的路上我們都有過仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的雄心壯志但是失敗與不盡人意總會與我們相遇我們要正確對待，不能因為一時的成功而得意忘形，也不能因為一時的失敗而傷心不已，停止了自己的奮斗，倘若停止了，那么我們的理想也不會變成現(xiàn)實，也會因此而停止。“清風(fēng)徐來，水波不興”微風(fēng)吹在水面上泛起絲絲漣漪，當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗后應(yīng)該擁有一顆良好的心態(tài)正確對待，倘若我們因

11、為微風(fēng)的吹拂而飄搖不定，那么也不會有水面泛起漣漪得美麗。理想如詩，詩中充滿許多韻味與美好比如說李白的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天流水流下三千尺就算是落入銀河也要九天。詩句夸張給人以一個美好的想象空間。杜甫的何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足我的眼前什么時候才能看見此屋，我就算是凍死也足矣。杜甫憂國憂民，陶淵明“恬然自安，感斯人言”不與世俗同流合污喜大自然之美景與淡雅。現(xiàn)實如畫，畫中有哀情美景，但是都會給人們帶來不同風(fēng)格的美，凄涼的美清新的美，也許我們都只顧去追尋那份清新的美，而不懂得欣賞凄涼的美，就算是鴻鵠擁有遠(yuǎn)大的壯志也應(yīng)停下腳步去駐足觀賞沿途的風(fēng)景。正確看待理想與現(xiàn)實，當(dāng)他們發(fā)生沖突

12、時，別忘了讓那份受傷的心靈，停下腳步駐足欣賞沿途的風(fēng)景。理想敘事作文600字最新5世說紛紜，萬物百態(tài)，人們常常會囿于自己的想象，在想象和現(xiàn)實的矛盾中失望墮落。我們要正確對待想象與現(xiàn)實的差距，去想象之囿，做現(xiàn)實之人。在人們的想象中，事情是一種樣子，而現(xiàn)實卻是另外一番模樣。想象與現(xiàn)實不可能貼合若符契”，存在差距是正常的。我們只有去除想象帶來的思維定勢的枷鎖，調(diào)整好悲觀的心態(tài)，敢于正視現(xiàn)實，方能有所成就。明朝正德年間，宦官劉瑾擅政，王陽明上疏諫言，從而觸怒劉瑾，杖責(zé)一百，被貶至偏遠(yuǎn)的貴州龍場，原來優(yōu)越的人生一下子陷入低谷。在他最初的心中，作為狀元之子，六品兵部武選司主事的他應(yīng)當(dāng)在皇上面前奔走效力，一

13、展胸中才學(xué)，實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。他又何曾想過衣食無憂的生活竟會被殘酷的現(xiàn)實無情地打破。面對想象與現(xiàn)實、富足與貧困的差距，他沒有自怨自艾，而是打破想象之囿，直面現(xiàn)實，接受現(xiàn)實。他發(fā)現(xiàn)，龍場雖然荒涼，卻也清幽雖然條件艱苦，卻也遠(yuǎn)離世俗紛擾。他不再固執(zhí)地懷念從前生活的美好，而是在這里安頓了自己原先浮躁的心。清冷的大山帶給他冷靜、清晰而理性的思考，去想象之囿，做現(xiàn)實之人，王陽明最終找到自我本心，頓悟心學(xué)之理，締造了思想界的傳奇。雖天不遂人愿，卻并不自暴自棄?！罢娴拿褪?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！敝挥杏掠诖蚱葡胂笾螅霈F(xiàn)實之人，方可稱為魯迅筆下的真正的猛士。在湯顯祖的想象中，擁有一官半職為百姓造福是他的理想與快樂。然而，當(dāng)他終于得到自己想要的地位與權(quán)力后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實背離了理想?！氨娕涤嘀昝假猓{諑謂余以善淫?！睖@祖胸懷大志卻不為世人所解，耿直清廉卻遭人嫉妒彈劾，現(xiàn)實的黑暗讓他的想象倍受打擊和嘲笑。但他從未因囿于自己心中的社會理想而醉生夢死”、一蹶不振。相反，他始終堅守自己美好的品質(zhì)，他無時無刻不在作