第2課快樂的小燕子

1、快樂的小燕子預(yù)習(xí)詳解練習(xí)1資料寶袋 一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。 燕子飛行的時(shí)候，漂亮極了。那狹長(zhǎng)的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的畫家畫出來的，沒有一個(gè)姿勢(shì)不美。燕群有時(shí)如掠天長(zhǎng)劍，橫空刺去；時(shí)而又如戰(zhàn)斗機(jī)群，俯沖而來，在停宿處周圍的空中飛翔著，回蕩著。 描寫燕子的佳句： 2字詞樂園敏 捷 碎 瞬 唧 掠 漾 鹽 醋3詞 語mn敏感 靈敏 拼 音4詞 語ji敏捷快捷 拼 音5詞 語su破碎 碎片 拼 音6詞 語shn瞬間轉(zhuǎn)瞬 拼 音7詞 語j唧唧呱唧 拼 音8詞 語l掠過掠奪 拼 音9詞 語yng蕩漾水波漾漾 拼 音10詞 語yn鹽水食

2、鹽 拼 音11詞 語c食醋吃醋 拼 音12預(yù)習(xí)檢查著：zhu穿著 zho著急 zho著數(shù) zhe 看著 13瞬間 蕩漾 啁啾紅潤(rùn)潤(rùn) 滴溜溜 綠瑩瑩小巧玲瓏 輕悠敏捷 清亮圓潤(rùn)如煙如霧 無聲無息 水霧碎雨瓦藍(lán)潔凈 自由自在 輕身一躍14這篇課文主要描（ ）。讀課文，想想課文主要寫了什么？明媚的春天和活潑可愛的小燕子15課文解析 本文是一篇帶有敘事性的散文，以“快樂”為核心思想，描寫了春天的信使小燕子，語言活潑生動(dòng)，貼近生活。16第一部分：第二部分：（1）小燕子的外形特征（2-12）小燕子的生活習(xí)性結(jié)構(gòu)梳理17主題概括 這篇課文描寫了明媚的春天和活潑可愛的小燕子，抒發(fā)了作者熱愛大自然，珍惜大好春光

3、的思想感情。18這些動(dòng)詞讓我們體會(huì)到小燕子身輕、靈活、速度快。比喻寫法點(diǎn)撥 天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。瞬間，“唧”的一聲，身子像個(gè)小黑點(diǎn)竄下來，掠過明凈般的水面，又輕身一躍，射入云中。這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。19這幾個(gè)詞生動(dòng)地寫出了小燕子既機(jī)靈又淘氣可愛的特點(diǎn)。 燕子歪著頭，小黑豆般的眼睛調(diào)皮地朝我們滴溜溜地轉(zhuǎn)，輕聲細(xì)語地說：“嘰咕、嘰咕.”20拓展提升 燕子21 燕子 （鄭振鐸） 一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃

4、色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。22 在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。23心靈感悟 快樂的小燕子這篇課文運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，描繪了活潑可愛的小燕子和明媚的春景圖，春天這么美好，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！24隨堂練習(xí) 一 、用課文中的詞語填空。體態(tài)（ ） 羽毛（ ）動(dòng)作（ ） 聲音（ ）小巧玲瓏烏黑發(fā)亮輕悠敏捷清亮圓潤(rùn)25二、對(duì)號(hào)入座，選字填空。 射 繞 躍 落 轉(zhuǎn) 掠 竄 歪1.瞬間，“唧”的一聲，身子像個(gè)小黑點(diǎn)（ ）下來，（ ）過明鏡般的水面，又轉(zhuǎn)身一（ ），（ ）入云中。2.幾天后，兩只燕子一前一后，（