大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(干貨內(nèi)容下載即用)PPT模板_第1頁
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(干貨內(nèi)容下載即用)PPT模板_第2頁
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(干貨內(nèi)容下載即用)PPT模板_第3頁
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(干貨內(nèi)容下載即用)PPT模板_第4頁
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(干貨內(nèi)容下載即用)PPT模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 與就業(yè)指導(dǎo)20XX目 錄CONTENTS01.只要找到了路,就不怕路遠(yuǎn) 職業(yè)定位的概念、意義及方法02.什么樣的職業(yè),才算是有前景?03.從生涯規(guī)劃看管理自己的藝術(shù)04.從學(xué)科知識(shí)到職業(yè)技能05.我的人生,我做主導(dǎo)語01俗話說:“女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行?!笨梢?,職業(yè)選擇的正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。選擇職業(yè),就是選擇將來的自己。只要找到了路,就不怕路遠(yuǎn)第一節(jié)只要找到了路,就不怕路遠(yuǎn)01人生最重要的事,不是現(xiàn)在站在何處,而是今后要朝哪個(gè)方向走,只要方向?qū)?,找?duì)了路,就不怕路遠(yuǎn)。只要找到了路,就不怕路遠(yuǎn)01職業(yè)定位的意義降低“入錯(cuò)行”的可能性,增大從事自己理想職業(yè)的機(jī)會(huì)

2、 ,是個(gè)人走向職業(yè)成功有效途徑和方法。職業(yè)定位的概念指確定對(duì)自己來說,比較適合的、理想的、將來要去爭(zhēng)取從事的職業(yè)類型,選擇職業(yè)目標(biāo),并為此采取各種行動(dòng)的過程。只要找到了路,就不怕路遠(yuǎn)01職業(yè)定位的方法先定向再定位先定向就是根據(jù)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè),來確定自己未來的職業(yè)方向。再定位對(duì)已確定方向的職業(yè)群進(jìn)行更深入的探索,逐步明確自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。建議在一、二年級(jí)開始定向,在三、四年級(jí)定位。只要找到了路,就不怕路遠(yuǎn)01先定向再定位的方法,不僅解決了大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)問題,也解決了專業(yè)技能和素質(zhì)的準(zhǔn)備問題,是一項(xiàng)行之有效的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和規(guī)劃的方法。 什么樣的職業(yè),才算是有前景?第二節(jié)什么樣的

3、職業(yè),才算是有前景?02古語曰:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。選擇一份理想的職業(yè),除了要知己,認(rèn)識(shí)自我,還要知彼,即了解職業(yè)。何謂職業(yè)指在職人員所從事有償工作的種類,是有勞動(dòng)能力的人為生活所得發(fā)揮個(gè)人能力并為社會(huì)做共享的持續(xù)性活動(dòng)。21世紀(jì)中國社會(huì)的主導(dǎo)職業(yè)02序號(hào)職業(yè)類別序號(hào)職業(yè)類別1會(huì)計(jì)類職業(yè)9老年醫(yī)學(xué)類2計(jì)算機(jī)技術(shù)類10家庭護(hù)理和服務(wù)類3計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)類 11專業(yè)公關(guān)類4環(huán)境保護(hù)類12市場(chǎng)營銷類5中醫(yī)和健康醫(yī)學(xué)類 13生物化學(xué)和生物技術(shù)類6咨詢服務(wù)類14心理學(xué)類7保險(xiǎn)類15旅游類8法律類16人力資源類 21世紀(jì)中國最有發(fā)展前景的行業(yè) 02序號(hào)職業(yè)類別序號(hào)職業(yè)類別1網(wǎng)絡(luò)信息咨詢與服務(wù)業(yè) 6老年醫(yī)療保

4、健品業(yè)2房地產(chǎn)開發(fā)業(yè) 7婦女兒童用品業(yè)3社會(huì)保險(xiǎn)業(yè) 8旅游休閑及相關(guān)產(chǎn)業(yè)4家用汽車制造業(yè) 9建筑與裝潢業(yè)5郵政與電訊業(yè) 10餐飲、娛樂與服務(wù)業(yè)旅游類什么樣的職業(yè),才算是有前景?020105020304職業(yè)的五要素職業(yè)名稱工作的對(duì)象、內(nèi)容、勞動(dòng)方式和場(chǎng)所任職資格和能力在工作中建立的與其他部門或社會(huì)成員的人際關(guān)系工作取得的各種報(bào)酬各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)系的同學(xué)廣告策劃、設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)要求 較強(qiáng)的創(chuàng)造性,能獨(dú)出心裁豐富的知識(shí),對(duì)復(fù)雜的事物有鑒別、識(shí)別能力;有戰(zhàn)略眼光和預(yù)見能力;法制觀念強(qiáng),不制造虛假廣告; 誠實(shí)守信,較強(qiáng)的人際交往能力; 有全局觀念和開拓新領(lǐng)域的能力; 較強(qiáng)的想象能

5、力和繪畫能力。各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02對(duì)于經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)系的同學(xué)金融財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)要求010203040506責(zé)任心強(qiáng),時(shí)間觀念強(qiáng),慎重細(xì)致具有較強(qiáng)的社交能力較強(qiáng)的理解、分析、綜合、判斷和推理能力。廉潔奉公,有正義感,能抵制各種誘惑堅(jiān)持原則有較強(qiáng)的數(shù)字反應(yīng)能力和匯總、規(guī)劃能力具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面,金融財(cái)會(huì)人員要學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)營、制造、推銷、采購等方面的知識(shí)各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02對(duì)于計(jì)算機(jī)系的同學(xué)工程技術(shù)人員的素質(zhì)要求01030507020406扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較寬大的知識(shí)面試驗(yàn)操作、模型制造、解決操作難題等實(shí)踐能力強(qiáng)求知欲旺盛,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)嚴(yán)肅認(rèn)真,實(shí)事求是的工作態(tài)度不

6、滿足于現(xiàn)狀較強(qiáng)的創(chuàng)造革新世界精神較強(qiáng)的組織能力,保證技術(shù)的攻關(guān)和實(shí)施對(duì)科技發(fā)展、應(yīng)用有敏銳的洞察力和預(yù)測(cè)能力各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02對(duì)于外語系的同學(xué)外貿(mào)工作人員的素質(zhì)要求外貿(mào)工作人員是指從事對(duì)外貿(mào)易工作人員包括進(jìn)口外銷、市場(chǎng)調(diào)研、物價(jià)行情、翻譯、采購、商品檢驗(yàn)等各種崗位。要求的素質(zhì)是:13524保守國家機(jī)密,責(zé)任心強(qiáng),講求國格人格反應(yīng)靈敏,待人熱情,有較強(qiáng)的社交、涉外能力外語水平高,語言表達(dá)能力強(qiáng)具有扎實(shí)的外貿(mào)專業(yè)知識(shí)和較寬的知識(shí)面具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力、合作共事能力各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02對(duì)于法律系的同學(xué)律師的素質(zhì)要求010203040506具備扎實(shí)的法律學(xué)以及廣博的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、 經(jīng)

7、濟(jì)學(xué)、邏輯性等方面的知識(shí)具有較強(qiáng)的書面和口頭言話表達(dá)能力具有敏銳的觀察力糊較強(qiáng)的抽象思維能力具有堅(jiān)持真理,堅(jiān)持原則不畏權(quán)勢(shì)的人格品質(zhì)具有較強(qiáng)的理解國家有關(guān)法律條文能力和準(zhǔn)確斷案的能力有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和自我控制能力各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02各種咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)要求 (如旅游系的同學(xué))咨詢業(yè)是一個(gè)新興的領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)、科技、法律、金融、貿(mào)易、人才 都需要提供咨詢服務(wù)。從事咨詢業(yè)的求職者一般應(yīng)具有以下特征:具有實(shí)事求是和為他人服務(wù)的精神,具有高度的責(zé)任心: 具有多方面的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí); 具備較強(qiáng)的言語表達(dá)能力; 具有較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查能力、系統(tǒng)分析能力和邏輯推理能力;具有較強(qiáng)的想象能力和察言觀色

8、的能力; 在興趣上樂意與人接觸,善于與人合作與交往;具有較強(qiáng)的記憶力和創(chuàng)造能力; 具有較強(qiáng)的勸說能力。各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02政府機(jī)關(guān)公務(wù)員的素質(zhì)要求公務(wù)員要有較高的政治素質(zhì)要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則堅(jiān)持改革開放;執(zhí)行黨的路線、方針、政策;全心全意為人民服務(wù),遵紀(jì)守法,保守國家秘密;公正廉潔;高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心; 具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和寬廣的知識(shí)面具有較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力和決策能力具有較強(qiáng)的調(diào)研能力和較高的政策水平具備良好的思維能力,分析、綜合、比較、抽象概括能力要有一定的發(fā)展水乎,思維的廣度、深度、獨(dú)創(chuàng)性、靈活性等應(yīng)有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展水平較強(qiáng)的文字能力和應(yīng)變能力具有一定的

9、社會(huì)交往能力,且能堅(jiān)持原則性和靈活沒的統(tǒng)一各類職業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)要求02教師的素質(zhì)要求對(duì)少年兒童有興越,熱愛教育事業(yè),有獻(xiàn)身精神; 具有較強(qiáng)的言語表達(dá)能力,口齒清楚,發(fā)音正確,善于表達(dá); 專業(yè)知識(shí)扎實(shí),知識(shí)面寬廣; 較強(qiáng)的組織管理能力; 觀察能力強(qiáng),善于觀察學(xué)生的眼神、表情、姿態(tài)、行為、穿著和心理;較強(qiáng)的記憶力和理解能力; 對(duì)學(xué)生態(tài)度和藹、有耐心,乎易近人;作風(fēng)正派; 興趣廣泛;良好的儀表。從生涯規(guī)劃看管理自己的藝術(shù)第三節(jié)從生涯規(guī)劃看管理自己的藝術(shù)03大學(xué)生常遇到的挫折01030507020406生活適應(yīng)挫折學(xué)習(xí)挫折戀愛挫折經(jīng)濟(jì)挫折管理適應(yīng)挫折 人際交往挫折擇業(yè)挫折大學(xué)生自我管理03主要包括兩大

10、方面客觀因素的自我管理自我時(shí)間管理自我技能管理 自我形象管理自我金錢管理主觀因素的自我管理自我目標(biāo)管理 自我心態(tài)管理自我情緒管理 自我激勵(lì)管理從學(xué)科知識(shí)到職業(yè)技能第四節(jié)從學(xué)科知識(shí)到職業(yè)技能04“一體兩翼”人才途徑硬件扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和技能(課堂和自學(xué))途徑軟件綜合能力(學(xué)生干部任職,實(shí)踐)健康的心理素質(zhì)(“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá)”)我的人生,我做主第五節(jié)我的人生,我做主05大學(xué)是人生非常重要的一個(gè)階段,尤其對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展而言,如何能做好這個(gè)階段的主人呢?做好規(guī)劃把握大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則用人單位看重畢業(yè)生什么了解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟大學(xué)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟051

11、、自我認(rèn)知2、環(huán)境認(rèn)知3、匹配分析4、目標(biāo)設(shè)定5、路徑選擇6、生涯策略7、生涯評(píng)估用人單位最看重畢業(yè)生什么 ?0501030507020406道德品質(zhì) 敬業(yè)精神 創(chuàng)新思想 學(xué)習(xí)能力文化認(rèn)同 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 應(yīng)變能力08工作經(jīng)驗(yàn)共享空間05職業(yè)生涯開發(fā)與管理的觀點(diǎn)是:只要開始,永遠(yuǎn)不晚;只要進(jìn)步,總有空間。在職業(yè)生涯的道路上,重要的不是目前所處的位置,而是邁出下一步的方向。我的人生,我做主05思考題你的職業(yè)規(guī)劃,開始了嗎?大學(xué)期間,你如何管理自我?作業(yè)1:做一份關(guān)于本學(xué)院各年級(jí)學(xué)生的職業(yè) 定位情況調(diào)查報(bào)告,需數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、案例真實(shí)、要求獨(dú)立完成,字?jǐn)?shù)不低于1000。我的人生,我做主05作業(yè)2我的大學(xué)規(guī)劃書根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫下表,并在每個(gè)學(xué)期填寫一次,然后對(duì)比自己生涯規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論