小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例范文6

1、勿忘歷史珍惜今天“追憶三打李堡戰(zhàn)役”綜合實(shí)踐案例一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景唐洋鎮(zhèn)南臨李堡、角斜，北靠三倉(cāng)，該地區(qū)有著光榮的革命傳統(tǒng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉少奇、陳毅、粟裕、管文蔚等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在這里揮戈策馬，決勝千里，留下了許多動(dòng)人的故事。豐富的德育資源，為開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)提供了保證。三打李堡戰(zhàn)役是蘇中七戰(zhàn)七捷之一，由著名將領(lǐng)粟裕指揮。歲月的流逝，讓好多的中小學(xué)生對(duì)這段歷史有些陌生了。中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)要求：“從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，把革命傳統(tǒng)教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)”。2009年是中華人民

2、共和國(guó)建國(guó)60周年，也是“三打李堡”勝利62周年。為了追溯歷史，緬懷革命先烈，表達(dá)對(duì)烈士的崇敬、哀悼之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。我校確定了以“勿忘歷史珍惜今天”的系列研究性學(xué)習(xí)的課題，追憶三打李堡戰(zhàn)役成為唐洋鎮(zhèn)中學(xué)一（3）班開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的第一站?！军c(diǎn)評(píng)】從學(xué)生的身邊出發(fā)，充分利用地方教育資源選題，能夠更好地體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的校本文化特色。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解三打李堡戰(zhàn)役的光榮歷史。（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理材料的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作、探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生深入社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)的能力。（三）情感目標(biāo)：通過(guò)

3、本次活動(dòng)，追溯歷史，緬懷革命先烈，表達(dá)對(duì)烈士的崇敬、哀悼之情。了解三打李堡戰(zhàn)役中感人故事，懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感?！军c(diǎn)評(píng)】綜活合實(shí)動(dòng)踐準(zhǔn)活動(dòng)備的目標(biāo)注重三維目標(biāo)的落實(shí)，并注重其開(kāi)放性、可行性。通過(guò)觀看反映本地區(qū)的革命題材影片，閱讀本地區(qū)革命史料等形式，讓學(xué)生初步了解本地區(qū)光輝的革命歷史，激發(fā)師生的活動(dòng)熱情。成立課程開(kāi)發(fā)研究小組，組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)。通過(guò)研討、講座等形式，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理論。課程研究小組匯總各方意見(jiàn)，擬定“勿忘歷史珍惜今天”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)方案。四、課

4、題實(shí)施階段2009年3月4月.查找資料：我校取得海安七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館、東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)烈士陵園、東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)政府等有關(guān)單位的支持。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，運(yùn)用語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，收集整理材料。同時(shí)整合多方面的力量，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料，所得資料堅(jiān)持去粗存精，篩選有用材料。實(shí)地參觀：組織學(xué)校師生參觀海安的七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館、瞻仰唐洋烈士陵園和三倉(cāng)烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，尋訪李堡古戰(zhàn)場(chǎng)楊莊紀(jì)念碑，一方面是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，另一方面又可激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的熱情。3調(diào)查采訪：本地區(qū)是革命老區(qū)，戰(zhàn)爭(zhēng)年代老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在本地區(qū)留下了許多動(dòng)人的故事，至今流傳不衰。學(xué)校組織師生深入采訪，收集老一輩革命家

5、在唐洋及周邊地區(qū)的戰(zhàn)斗事跡。另外，本地區(qū)有一大批老紅軍、老八路、老支前、老革命，他們是本地區(qū)的“活字典”。通過(guò)采訪他們，了解本地區(qū)那段風(fēng)雨如磐的歷史。（附三打李堡支前英雄楊進(jìn)唱的一首支前民歌小調(diào)：你呀你呀挖戰(zhàn)壕，嗨號(hào)！我呀我呀挖戰(zhàn)壕，嗨號(hào)！不怕大炮轟啊，不怕飛機(jī)炸呀，只要大家一條心呀，大家一條心！你呀你開(kāi)槍叭咕，我呀我開(kāi)炮炸啊。我們不投降呀，打呀！我們不退讓啊，殺呀！一步一步向前進(jìn)啊，一步一步向前進(jìn)！看見(jiàn)敵人來(lái)了，機(jī)槍快快架好；看見(jiàn)敵人來(lái)了，機(jī)槍快快瞄準(zhǔn)！沖鋒向前，殺盡敵人！沖鋒向前，殺盡敵人！殺！殺！殺?。军c(diǎn)評(píng)】培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力：調(diào)查、搜集、整理材料的能力；合作、探究能力；口語(yǔ)交際能力

6、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；五、活動(dòng)成果的交流與總結(jié)、為了充分展示和全面評(píng)價(jià)本課題研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程與結(jié)果，本課題組如期舉行研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告會(huì)。交流各組撰寫(xiě)的不少于800字的課題報(bào)告，交流組員寫(xiě)的個(gè)人心得體會(huì)或者實(shí)踐活動(dòng)日記，作為評(píng)價(jià)各組的依據(jù)。各組將比較優(yōu)秀的文章推薦到報(bào)刊上發(fā)表。2宏揚(yáng)先烈精神舉辦英雄人物圖片展覽；全校組織以“勿忘歷史珍惜今天”為主題的征文活動(dòng)及演講比賽；以班級(jí)為單位，組織講英雄故事比賽；出一期“學(xué)英雄，做好少年”手抄報(bào)，六月份舉行評(píng)比；唱紅色經(jīng)典歌曲比賽。請(qǐng)幸存的戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者，給全校同學(xué)講述戰(zhàn)爭(zhēng)中英雄故事，讓更多的同學(xué)知道家鄉(xiāng)的歷史。進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào)查、采訪的范圍，收集、整理三打李

7、堡戰(zhàn)役中的感人故事，搶救珍貴的史料。開(kāi)展家鄉(xiāng)歷史知識(shí)知多少的競(jìng)賽活動(dòng)，鞏固對(duì)家鄉(xiāng)歷史知識(shí)的了解。在網(wǎng)上開(kāi)辟一個(gè)專欄：詳細(xì)介紹三打李堡戰(zhàn)役，擴(kuò)大它的知曉度?！军c(diǎn)評(píng)】研究性學(xué)習(xí)成果的展示是多方面的，既要有實(shí)施過(guò)程的完整展示，又要有最終成果的典型展示，兩者不可偏廢。六、活動(dòng)評(píng)析學(xué)生的收獲：對(duì)于學(xué)生而言，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為他們提供了充分展示自我的廣闊空間，也為他們帶來(lái)了全新的感受，他們充分體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從中獲得了豐富的活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，各方面的能力有了很大的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了質(zhì)的變化，主要體現(xiàn)在：從依賴教師的學(xué)習(xí)變?yōu)樵诮處煹闹笇?dǎo)下的獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。無(wú)論是設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，還是實(shí)施方案，堅(jiān)持

8、讓學(xué)生自己挑大梁，讓學(xué)生在調(diào)查、訪問(wèn)、資料收集、演示、操作、表演、交流與討論、反思、創(chuàng)作中進(jìn)行探究式自主學(xué)習(xí)。從注入知識(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)走向開(kāi)掘智能的主動(dòng)學(xué)習(xí)。從囿于書(shū)本的學(xué)習(xí)走向聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。從學(xué)科的學(xué)習(xí)走向綜合的學(xué)習(xí)，各種知識(shí)的綜合應(yīng)用，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育。附（一）學(xué)生體會(huì)以前我很膽小，怕與生人打交道，這次綜合實(shí)踐鍛煉了我的膽量，提高了我的能力，讓我變的開(kāi)朗、自信了。（張冬琴）我是小組長(zhǎng)，在活動(dòng)中我的協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉。（郭菲菲）活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，我和我的爸爸、媽媽都有些擔(dān)心會(huì)影響自己的正常學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來(lái)這是多余的。采訪活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與人溝通的能力，交流、合作的能力，

9、我學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的東西。（王蔡燕）我以前總認(rèn)為人與人之間比較冷漠，通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的情誼加深了，班級(jí)體的凝聚力增強(qiáng)了。（朱森）（二）家長(zhǎng)體會(huì)我家孩子原是一個(gè)害羞的人，這次活動(dòng)后她與我們的交流多了。（家長(zhǎng)）“勿忘歷史珍惜今天”，這個(gè)活動(dòng)好。讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)歷史，弘揚(yáng)英雄精神，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)中國(guó)的情感。（家長(zhǎng)）指導(dǎo)教師的體驗(yàn)：要重視對(duì)校本課程資源的開(kāi)發(fā)。開(kāi)展對(duì)家鄉(xiāng)歷史的研究，使學(xué)生有親近感，有濃烈的興趣，也便于就近進(jìn)行活動(dòng)，有利于研究性學(xué)習(xí)課程目標(biāo)的達(dá)成。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)收集、處理和利用信息的能力。收集、處理和利用信息的能力是學(xué)生終生學(xué)習(xí)和工作所需要的基本能力

10、。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用多種有效手段、通過(guò)多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)整理、篩選、歸納及提取信息，學(xué)會(huì)對(duì)信息加以分析、綜合，最后學(xué)會(huì)對(duì)信息的充分利用，這是指導(dǎo)老師的責(zé)任。讓教師離開(kāi)教室，離開(kāi)本學(xué)科走向綜合，常常感到力不從心。通過(guò)活動(dòng)，我們嘗到了教學(xué)相長(zhǎng)，師生共同提高的滋味。在活動(dòng)中，我們不知不覺(jué)地走近了學(xué)生，從而更好地了解了學(xué)生，感受到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施要重視學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。指導(dǎo)老師重視引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，學(xué)寫(xiě)采訪稿、活動(dòng)計(jì)劃、詩(shī)歌朗誦、調(diào)查心得等，應(yīng)用了語(yǔ)文知識(shí)；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，使用了數(shù)學(xué)知識(shí)；唱革命歌曲，涉及音樂(lè)知識(shí)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題要用知識(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)的速度特別快，效果特別好。

11、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，這也是這門(mén)課程開(kāi)設(shè)的重要目的所在。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出質(zhì)疑。所有的科學(xué)研究都始于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和提出，科學(xué)家們一致認(rèn)為提出問(wèn)題比研究問(wèn)題更重要。因此要注意指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行篩選，找出比較有價(jià)值并適合自己條件的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究。在本次活動(dòng)中做的還不夠?！军c(diǎn)評(píng)】綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一門(mén)嶄新的課程走到了教師與學(xué)生的中間，它不僅改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，也改變了教師的教學(xué)工作方式，促進(jìn)了師生的共同成長(zhǎng)。七、成果選登2009年4月22日東臺(tái)市階段匯報(bào)課課堂實(shí)錄一、深情導(dǎo)入：1.主持人男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位

12、來(lái)賓、女：老師、同學(xué)們：合：上午好！男：六十年的歲月，東方神州跨過(guò)腥風(fēng)血雨，中國(guó)人民歷經(jīng)艱苦卓絕。女：收獲喜悅的日子里，我們尤為追思那些拋頭顱灑熱血的仁人志士。男：他們?yōu)榱斯埠蛧?guó)的誕生，為了人民的解放事業(yè)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。首先請(qǐng)各位看一段錄像資料?！静シ拧捌邞?zhàn)七捷”相關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)視頻】女：同學(xué)們剛才看到的炮火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，是著名戰(zhàn)役三打李堡影視畫(huà)面，它六十年前真實(shí)發(fā)生在我們家鄉(xiāng)。男：它是蘇中七戰(zhàn)七捷之一，由著名將領(lǐng)粟裕指揮。女：歲月的流逝，讓年少的我們對(duì)那段歷史有些陌生了。男：曾幾何時(shí)，我們把清明掃墓當(dāng)成了踏青，把影視里的地道戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)當(dāng)成有趣的游戲。今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周

13、年，也是“三打李堡”勝利62周年。女：源自內(nèi)心一份真實(shí)的感動(dòng)，男：源自內(nèi)心一絲真摯的思念，女：我們一（3）班開(kāi)展了以“勿忘歷史珍惜今天”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作一個(gè)階段性匯報(bào)。二、分工合作主持人男：本次活動(dòng)，我們班48名同學(xué)，共分為五個(gè)小組，推選出了組長(zhǎng)并明確了各自的任務(wù)（出示組另組員主要任務(wù)資料收集組朱媛媛等10人設(shè)計(jì)調(diào)查表、發(fā)放統(tǒng)計(jì)調(diào)查表，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。問(wèn)卷調(diào)查組郭菲菲等9人小組通過(guò)走訪親歷者、參觀紀(jì)念館、戰(zhàn)場(chǎng)遺跡考察、上網(wǎng)、走進(jìn)閱覽室等途徑查閱資料，了解三打李堡的經(jīng)過(guò)。采訪組朱月慶等10人采訪政府民政辦、戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者、學(xué)校關(guān)工委、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)等人故事匯編組王晶玉等11人收

14、集、整理、編印、講述、演繹英雄事跡。紅色宣傳組洪婷婷等8人教唱紅色經(jīng)典歌曲，朗誦革命詩(shī)抄，發(fā)出倡議書(shū)等幻燈片）主持人女：我們采用的研究方法有：?jiǎn)柧碚{(diào)查、資料收集、現(xiàn)場(chǎng)采訪，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、寫(xiě)作實(shí)踐，拍攝制作等等。我們的活動(dòng)大致分四個(gè)階段進(jìn)行。（出示幻燈片）階段時(shí)間內(nèi)容第一階段3月20日一3月25日建立組織，制訂方案第二階段3月26日一4月20日概況研究，階段匯報(bào)第三階段4月21日一4月28日深入探討，成果展示第四階段4月29日一5月20日分組匯總，結(jié)題報(bào)告三、成果匯報(bào)：主持人男：現(xiàn)在我們第二階段的研究已經(jīng)告一段落，下面我們向各位進(jìn)行分組展示。首先有請(qǐng)“資料收集組”組長(zhǎng)朱媛媛，大家歡迎?。ㄒ唬┵Y料收集

15、組：朱媛媛：我們小組的任務(wù)是收集資料，我們小組通過(guò)、考察戰(zhàn)場(chǎng)遺跡、上網(wǎng)、走進(jìn)閱覽室等方式，了解了三打李堡戰(zhàn)役的背景、過(guò)程及重要戰(zhàn)略意義等內(nèi)容。下面我代表本組向大家匯報(bào)我們組的收集情況。（幻燈片出示：參觀海安的七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館的系列照片；尋訪古戰(zhàn)場(chǎng)李堡楊莊古碑；瞻仰唐洋烈士陵園，緬懷英雄；李堡老城挖出的三枚炮彈的圖片）下面由我們小組的成員為大家介紹搜集整理到的三打李堡的歷史知識(shí)：首先請(qǐng)王蔡燕同學(xué)介紹三打李堡的背景【三打李堡的背景-王蔡燕】各位來(lái)賓、各位同學(xué)，三打李堡發(fā)生在1946年秋，國(guó)民黨蔣介石背信棄義，撕毀“雙十協(xié)定”，全面發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，向解放區(qū)猖狂發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，我主力軍北撤，蔣介石的軍隊(duì)占據(jù)如皋、海

16、安、東臺(tái)一帶，匪軍天天下鄉(xiāng)掃蕩，地主武裝還鄉(xiāng)團(tuán)瘋狂反攻倒算。為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)轟轟烈烈的畫(huà)卷中出現(xiàn)了蘇中七戰(zhàn)七捷的壯舉，三打李堡是其中光輝的一頁(yè)。朱媛媛：接下來(lái)請(qǐng)朱小蘭、吳淑嫻、杭陽(yáng)陽(yáng)三位同學(xué)介紹三打李堡的全過(guò)程：【一打李堡-杭陽(yáng)陽(yáng)】1946年8月8日，國(guó)民黨49軍105師師長(zhǎng)金亞派新七旅旅部率領(lǐng)19團(tuán)由海安開(kāi)往李堡接防。當(dāng)時(shí)，李堡有兩個(gè)團(tuán)盤(pán)踞。粟司令當(dāng)機(jī)立斷，派一師部陶勇部隊(duì)于8日發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，敵人立即派飛機(jī)、部隊(duì)增援，戰(zhàn)斗非常激烈，打了3天3夜，戰(zhàn)士眼睛都打紅了。最終活捉師長(zhǎng)金亞、副師長(zhǎng)田從云，殲敵1000余人。【二打李堡-吳淑嫻】由于斗爭(zhēng)的需要，我軍一打李堡后，主動(dòng)撤退。

17、敵軍乘機(jī)占領(lǐng)李堡，敵人洋洋自得。管文蔚司令在充分調(diào)查、勘察的基礎(chǔ)上，出奇不意，在1947年春清明節(jié)那天夜里發(fā)動(dòng)第二次攻打。92團(tuán)長(zhǎng)徐光友指揮，激戰(zhàn)一夜，攻下李堡，消滅敵人800多。角斜、拼茶敵人立即過(guò)來(lái)增援，92團(tuán)長(zhǎng)連續(xù)作戰(zhàn)，又殲敵1000余人，活捉還鄉(xiāng)團(tuán)頭目數(shù)人，繳獲山炮2門(mén)，武器若干?！救蚶畋?朱小蘭】1947年10月，管文蔚司令采用集中優(yōu)勢(shì)兵力戰(zhàn)術(shù)，指揮三個(gè)旅的兵力將李堡團(tuán)團(tuán)圍住，經(jīng)過(guò)一天半的激烈戰(zhàn)斗，敵人1540多人投降，活捉團(tuán)長(zhǎng)何均章，副團(tuán)長(zhǎng)蔡榮田。繳獲武器不計(jì)其數(shù)，其中炮23門(mén)，機(jī)槍88挺，軍用卡車3輛。這一戰(zhàn)，連同拼茶、角斜、丁所等地全部解放。朱媛媛：三打李堡的戰(zhàn)役從打響第一槍

18、到高奏勝利的凱歌，就注定了許多的不平凡，下面請(qǐng)杭富東同學(xué)給大家介紹這場(chǎng)戰(zhàn)役的偉大意義?！救蚶畋さ囊饬x-杭富東】三打李堡的勝利，沉重的打擊了國(guó)民黨反動(dòng)派的囂張氣焰，為配合主力部隊(duì)作戰(zhàn)做出了很大的貢獻(xiàn)，是淮海戰(zhàn)役的重要組成部分和收尾階段，為下一階段渡江戰(zhàn)役奠定了勝利的基礎(chǔ)。如果你想詳細(xì)了解三打李堡戰(zhàn)役的更多內(nèi)容，可以看三打李堡一書(shū)。該書(shū)由省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、75歲高齡的原海安縣李堡鎮(zhèn)黨委副書(shū)記仲新平創(chuàng)作。我們組的情況先介紹到這里，謝謝大家！主持人2：資料收集組同學(xué)的精彩生動(dòng)的講解讓我們對(duì)那段歷史有了大致的了解，那么社會(huì)上人們對(duì)這段歷史了解的情況又是怎樣的呢？有請(qǐng)問(wèn)卷調(diào)查組郭菲菲匯報(bào)他們的活動(dòng)情況。（

19、二）問(wèn)卷調(diào)查組：郭菲菲：我們小組的任務(wù)是調(diào)查人們對(duì)三打李堡這一戰(zhàn)役的知曉情況，請(qǐng)看大屏幕：（幻燈片小組討論、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表情形）（幻燈片問(wèn)卷調(diào)查表內(nèi)容）是否了解三打李堡的戰(zhàn)役？知道三打李堡是由誰(shuí)指揮的？三打李堡發(fā)生在什么戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期？三打李堡戰(zhàn)役發(fā)生在什么時(shí)候？是否知道一些三打李堡的英雄人物嗎？多長(zhǎng)時(shí)間去掃一次墓？掃墓時(shí)心情怎樣？認(rèn)為“銘記歷史，勿忘逝者”的最好表達(dá)方式是什么？是怎樣獲取三打李堡相關(guān)歷史知識(shí)的？（幻燈片小組的成員走上街頭發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表）（展示回收的389張?jiān)嫉恼{(diào)查表）（幻燈片小組的成員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的圖片）下面請(qǐng)我們小組的成員趙丹陽(yáng)、張冬琴、秦衛(wèi)東談?wù)勊麄兊恼{(diào)查心得：趙丹

20、陽(yáng)渚M十么年代了，還搞這樣的活動(dòng)？我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)調(diào)查過(guò)程中聽(tīng)到個(gè)別年輕人不屑一顧的話語(yǔ)，我的心隱隱作痛。先烈們舍棄自己的生命，換來(lái)了我們今天幸福的生活。古訓(xùn)說(shuō)的好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。竟有人將他們淡忘！我們更加覺(jué)得這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)意義，更加覺(jué)得勿忘歷史，珍惜今天的緊迫性。張冬琴：本來(lái)我很膽小，怕與生人打交道，可被組長(zhǎng)分工到街頭發(fā)放調(diào)查了解表，可以說(shuō)是被逼無(wú)奈。清楚地記得，第一次發(fā)出調(diào)查表的情形是在我們鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)，周圍的人都在盯著我們看，讓我們很不自在。我看到一位面容慈善的阿姨，就大膽地和同學(xué)們迎了上去，哪知沒(méi)等我們開(kāi)口，那位阿姨就和藹的說(shuō)：“你們是學(xué)校派出來(lái)搞活動(dòng)的吧，你們想調(diào)查什么

21、？”阿姨的平易近人一下子讓我緊張的心平靜下來(lái)，第一張調(diào)查表就這樣被我搞定了。那次，我竟然是我們組發(fā)放表最多的人。我很開(kāi)心，覺(jué)得有成功感。現(xiàn)在，我變的開(kāi)朗、自信了，是綜合實(shí)踐鍛煉了我的膽量，提高了我的能力。秦衛(wèi)東：我們對(duì)這次活動(dòng)感悟很深，有許多意想不到的問(wèn)題：比如，每人只帶了一支筆，遇到有幾人時(shí)，沒(méi)法提供筆給調(diào)查者，考慮不夠充分；調(diào)查時(shí)遇到有些人以比較忙為借口時(shí)，我們就沒(méi)轍了，語(yǔ)言的溝通技巧方面還比較欠缺；我們調(diào)查的面局限于唐洋街上，沒(méi)有深入到更廣闊的區(qū)域這些為以后開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)。郭菲菲：窺一斑見(jiàn)全豹，生活在和平時(shí)代的年輕人已逐漸淡忘了英雄，讓每一位同學(xué)知曉家鄉(xiāng)的歷史，是我們

22、的責(zé)任，我們小組準(zhǔn)備在下一階段利用校園廣播站詳細(xì)介紹三打李堡戰(zhàn)役，進(jìn)行廣泛宣傳。我的匯報(bào)完了，謝謝大家！主持人女：感謝郭菲菲他們小組匯報(bào)的調(diào)查情況，看到這一組組數(shù)據(jù)，我的心格外的沉重郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有英雄人物出現(xiàn)的民族是一群可憐的生物群體，而有了英雄人物卻不知道崇拜和愛(ài)戴的民族則是一個(gè)沒(méi)有希望的奴隸之邦?！蓖洑v史就意味著背叛；漠視歷史，就是對(duì)民族精神的褻瀆。先輩們的精神正是我們民族得以延續(xù)的原因，為了更好的了解這段歷史，我們采訪組的同學(xué)也出動(dòng)了，有請(qǐng)采訪組朱月慶進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)。（三）采訪組朱月慶：我們小組的任務(wù)是采訪政府民政辦、學(xué)校關(guān)工委、團(tuán)委等領(lǐng)導(dǎo)，了解他們?cè)诰拺迅锩攘?、弘揚(yáng)英雄精神方面

23、做了哪些具體的工作。我們首先來(lái)到了唐洋鎮(zhèn)人民政府，民政處周其裕干事在百忙之中接受了我們的采訪。請(qǐng)看采訪錄像：（出示采訪周其裕錄像）在政府民政處，我們現(xiàn)場(chǎng)查閱了相關(guān)烈士、優(yōu)撫、復(fù)員人員的檔案資料（出示圖片）一本本發(fā)黃的檔案敘說(shuō)著一段段槍林彈雨的歲月，一條條清晰的記錄承載著鮮為人知的故事。六十年前的故事仿佛就發(fā)生在昨天：為了掩護(hù)戰(zhàn)友脫險(xiǎn)，那個(gè)用手將冒出的肚腸子隨手一塞，繼續(xù)戰(zhàn)斗的烈士周文玉；那個(gè)寧可被敵人活埋也不愿吐露黨的半點(diǎn)機(jī)密的英雄王朝福；那個(gè)帶領(lǐng)武工隊(duì)隊(duì)員夜割電線、埋地雷的張文龍他們中誰(shuí)沒(méi)有白發(fā)蒼蒼的父母，誰(shuí)不惦記家中的孩子準(zhǔn)不思念結(jié)發(fā)的妻子可是他們?yōu)榱俗尭嗟娜藬[脫苦難，過(guò)上幸福的日子，為

24、了新中國(guó)的誕生，舍小家，顧大家，他們的胸懷，感天動(dòng)地。當(dāng)聽(tīng)到工作人員介紹記錄在冊(cè)的人員絕大多數(shù)已經(jīng)辭世時(shí)，我們不禁無(wú)限傷感，我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得我們這項(xiàng)活動(dòng)意義重大。朱月慶：我們決定前往探望幾位戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者，在民政處工作人員的提議下，我們選擇了周竹林老人。下面有請(qǐng)朱星星同學(xué)為我們?cè)敿?xì)介紹周爺爺?shù)慕?jīng)歷：朱星星：周爺爺1926年6月出生，1941年參軍，1944年入黨，1955年復(fù)員回鄉(xiāng)。曾做過(guò)粟裕的警衛(wèi)員。1947年8月，在蘇中七戰(zhàn)七捷戰(zhàn)役關(guān)鍵時(shí)刻由于送信及時(shí)，保證了華東野戰(zhàn)軍五十團(tuán)一千多人安全轉(zhuǎn)移，免受了一次重大損失。七戰(zhàn)七捷戰(zhàn)役結(jié)束后，他被司令部記一等功。此后，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北，淮海戰(zhàn)役后，他被授予“華

25、東戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)。1955年，國(guó)防部向他頒發(fā)了“獨(dú)立自由獎(jiǎng)?wù)隆焙汀敖夥弄?jiǎng)?wù)隆?。?qǐng)看采訪錄像。（出采訪周爺爺錄像）陳玉平：為新中國(guó)的成立立下汗馬功勞的他，是功臣，理應(yīng)享受生活，可老人住的是兩間小屋，穿的是普通百姓的衣服，吃的是家常飯菜，談吐平易近人，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)功臣的架子。我印象最深的話就是：“我很知足，比起那些犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，那些榮譽(yù)，我受之有愧?！倍嗝礃銓?shí)的老人呀，想想我們坐在寬敞明亮的教室里，沐浴著幸福的陽(yáng)光，可我們時(shí)常還會(huì)發(fā)牢騷，埋怨生活的單調(diào)、學(xué)習(xí)的痛苦、生活的不如意與周爺爺相比，我們感到慚愧，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，我們要有一顆感恩的心，感激英雄的無(wú)私壯舉，感激父母的養(yǎng)育之恩

26、，感激園丁的諄諄告誡，感激朋友的真誠(chéng)相待唯有這樣，先烈們?cè)诰湃虏艜?huì)安息。朱月慶：隨后，我們馬不停蹄地趕往楊進(jìn)爺爺家。李秋菊：楊爺爺今年已經(jīng)89歲高齡，他1921年出生，1941年參加民兵組織，1945年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾任民兵中隊(duì)長(zhǎng)、鄉(xiāng)指導(dǎo)員等職，三打李堡時(shí)擔(dān)任支前大隊(duì)長(zhǎng)，立下功勞。解放后曾做過(guò)村書(shū)記。得知我們的來(lái)意后，老人欣然地接受了我們的采訪，請(qǐng)看我們的采訪錄像（出采訪楊進(jìn)錄像）在這里，我向各位講述我們采訪楊爺爺過(guò)程中的一個(gè)細(xì)節(jié)（出合影）大家剛才錄像中已經(jīng)聽(tīng)出了楊進(jìn)老人那天聲音沙啞了，幾乎不能正常發(fā)聲，但是老人依然竭盡全力的講述著，絲毫不知疲倦，從來(lái)不想停歇。我們知道平淡了一輩子的楊爺

27、爺不是為了炫耀他的功德，老人的用心我們都心知肚明，用他老人家的話再確切不過(guò)：“想把那時(shí)候的事留下來(lái)，再過(guò)些日子可能都要帶進(jìn)土里啦”。當(dāng)我們提出與老人惜別時(shí)、禮節(jié)性告訴老人我們還會(huì)來(lái)看望他的，大家知道老人說(shuō)了什么嗎？楊爺爺率真地說(shuō)：“怎么結(jié)束啦，我還有很多故事呀，埋地雷、貼標(biāo)語(yǔ)、挖路道等等。”我們一下子讀懂了老人那顆孤寂而率真的心，我們也決定過(guò)段時(shí)間一定要把楊爺爺?shù)墓适抡砗?！主持人男：感謝采訪組同學(xué)的精彩匯報(bào)。在三打李堡過(guò)程中，有不少的戰(zhàn)士拋頭顱，撒熱血，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，他們舍生取義的高尚品質(zhì)，感天動(dòng)地。有請(qǐng)故事組同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。（四）故事匯編組王晶玉：我們小組的任務(wù)是收集、整理、編印、講述、演繹英雄事跡。我們組利用課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，搜集有關(guān)的革命故事（幻燈片展示活動(dòng)圖片）；清明節(jié)期間，各大報(bào)刊都有大量篇幅報(bào)道了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，大家走進(jìn)學(xué)校閱覽室翻閱、摘抄許多相關(guān)的內(nèi)容（幻燈片展示）；我們還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源檢索便捷、資料全面、圖文并茂的優(yōu)勢(shì)，上網(wǎng)搜索了三打李堡有關(guān)故事（幻燈片展示）；大伙兒將搜集來(lái)的素材進(jìn)行整理，并匯編成冊(cè)