部編版圓明園的毀滅課件2

1、圓明園的毀滅部編版圓明園的毀滅PPT課件3部編版圓明園的毀滅PPT課件3 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。重點(diǎn)句一“不可估量”是說(shuō)圓明園的毀滅損失巨大，無(wú)法計(jì)算。寫(xiě)出了圓明園的毀滅對(duì)中國(guó)乃至世界的損失是無(wú)法計(jì)算的。圓明園昔日輝煌之一:布局美結(jié)合圖片的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“眾星拱月”的“月”指什么？“星”指什么？說(shuō)說(shuō)對(duì)“眾星拱月”一詞的理解。圓明園萬(wàn)春園長(zhǎng)春園 圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。朗讀：建筑美圓明園昔日輝煌之二:園

2、中景觀多而美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣熱鬧的“買(mǎi)賣(mài)街”山鄉(xiāng)村野 海寧的安瀾園 蘇州的獅子林平湖秋月雷峰夕照蓬萊瑤臺(tái)武陵春色 金碧輝煌的殿堂亭臺(tái)樓閣買(mǎi) 賣(mài) 街山鄉(xiāng)村野平湖秋月雷峰夕照安 瀾 園獅 子 林蓬萊瑤臺(tái)民族建筑西 洋 景 觀西洋景觀圓明園中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的( )，蘇州的( )，杭州西湖的( )、( )；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，( )，( )。園中不僅有( )，還有( )。金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照蓬萊

3、瑤臺(tái)武陵春色民族建筑西洋景觀 填一填文物美圓明園昔日輝煌之三:上至先秦時(shí)代的青銅禮器， 青銅禮器 青銅禮器 下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)名 人 書(shū) 畫(huà)名人書(shū)畫(huà) 和各種奇珍異寶。 奇珍異寶博物館藝術(shù)館所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。重點(diǎn)句二 “凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”說(shuō)明侵略者已經(jīng)把圓明園洗劫一空。“任意”寫(xiě)出侵略者想怎樣就怎樣。這句話生動(dòng)地表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪、野蠻、殘暴。 圓明園中，沒(méi)有了金碧輝煌的殿堂，也沒(méi)有了玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 。 沒(méi)有了象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也沒(méi)有了象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)

4、村野。 園中不僅沒(méi)有了民族建筑，還沒(méi)有了西洋景觀。 上自先秦時(shí)代的青銅禮器沒(méi)有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà)、奇珍異寶也沒(méi)有了。 這一把火曾把恥辱寫(xiě)在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里烙上了深深的仇恨，這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜的看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼。 課題是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？這樣寫(xiě)是為了讓我們清楚地了解圓明園曾經(jīng)擁有的輝煌，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情，而這樣的輝煌被毀滅了更能引起我們的憤怒。（1）從“身材魁梧，頭戴金冠，身披

5、鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍最前列”和“神態(tài)自若”的描寫(xiě)中，感受將軍俑“久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任”的特點(diǎn)。（2）從“體格健壯，體態(tài)勻稱(chēng)”及穿著裝扮，手持各種武器，“目光炯炯，雙唇禁閉，神態(tài)嚴(yán)峻”中，體會(huì)武士俑威武凝重的特點(diǎn)。（3）從“上身著短甲左手持弓箭”中體會(huì)騎兵俑的勇猛善戰(zhàn)的特點(diǎn)。（4）車(chē)兵俑分工明確，各司其職；弓弩手張弓搭箭，神情專(zhuān)注；馬俑形體健壯，肌肉豐滿，躍躍欲試。5、在學(xué)生充分交流，發(fā)表意見(jiàn)后，指導(dǎo)有感情朗讀課文，自由穿插。6、小結(jié)每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（1）讀第10自然段，填空：仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的，有的，好像；（2）用“有的有的”和“好像”練習(xí)說(shuō)話。7、指導(dǎo)有感情朗讀410自然段，體會(huì)秦兵馬俑的“類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”。三、學(xué)習(xí)過(guò)渡段1、這篇課文從哪兩個(gè)方面介紹了兵馬俑，這兩方面是用哪句話連接起來(lái)的？2、指名讀第3自