詩詞鑒賞題的七種模式

1、詩詞鑒賞題的七種模式一、意境描述題( 分析意象、意境)提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？提問變體：1)這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？2)這首詩描寫了什么樣的景物，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？方法點(diǎn)撥:所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。答題步驟：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。1)用自己的語言,切忌直接引用.2)描摹出主要的景物，語言力求優(yōu)美。概括景物所營造的情境的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個雙音節(jié)詞即可意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬靜安謐、 雄奇優(yōu)美 、生機(jī)勃勃、富麗堂皇、肅殺荒寒、瑰

2、麗雄壯、虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。二.手法技巧題（分析技巧）提問方式：這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧？提問變體：1）分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法，或手法)。2）詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ 方法點(diǎn)撥：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，必須熟悉一些常用的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。表現(xiàn)手法：1.抒情方法：直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情。間接抒情的主要手段有借景（物）抒情，托物言志（象征） ，融情于景、寓情于理 、寓情于事、懷古傷今和即事感懷等。2

3、.描寫手法： 襯托、對比、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、渲染 、視角變化（遠(yuǎn)近、高低等）、比興、白描。3.修辭手法：比喻、比擬、排比、對比、設(shè)問、反問、夸張、反復(fù)、借代、反語、對偶、典故、比興、通感、互文 4、其它：聯(lián)想、想象、夾敘夾議（敘議結(jié)合）等常用的表達(dá)技巧表達(dá)技巧或藝術(shù)手法或表現(xiàn)手法表達(dá)方式記敘、描寫、抒情、議論描寫手法抒情方法虛實(shí)關(guān)系、動靜關(guān)系、遠(yuǎn)近上下關(guān)系托物言志、象征、抑揚(yáng)、白描、對比烘托、反襯、借古諷今、聯(lián)想與想象樂景、哀情、哀景、樂情之間的關(guān)系直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融修辭手法比喻、擬人、對比、借代、夸張、排比、雙關(guān)、反復(fù)、襯托、用典、設(shè)問、反問、反語等篇章結(jié)構(gòu)首句標(biāo)目、開

4、門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、渾然天成、畫龍點(diǎn)睛等答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種表現(xiàn)手法。(2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。三.分析語言特色題 提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變式：請分析這首詩的語言風(fēng)格，或談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。應(yīng)答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。一般可表述為：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動，有節(jié)奏感、有音樂美、有藝術(shù)感染力等。 答題步驟： 第一步用一兩個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特

5、色。第二步用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。第三步指出這些詩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。 四.煉字賞析題提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？談?wù)勀愕睦斫?。方法點(diǎn)撥：注意區(qū)分類別，把握其深層含義1）典故性字詞：挖掘典故的本義，探尋作者的用意，答題時采用“委婉”，“含蓄”，“蘊(yùn)藉”等詞2）描寫性字詞：分析對營造意境的作用，答題時采用“生動準(zhǔn)確”，清新質(zhì)樸”，“雋永”等詞3）動作性字詞：分析其傳神之處，以尋求詩人所要表達(dá)的情感?？捎谩吧鷦印?，“形象”，“簡練”，“富有表現(xiàn)力”等詞。答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯(lián)想把該字放入原

6、句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。五.詩眼統(tǒng)領(lǐng)題（一詞領(lǐng)全詩）提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？提問變體：前人認(rèn)為某句在本詩中最具表現(xiàn)力，你有什么看法？方法點(diǎn)撥：詩眼包括句中之眼和篇中之眼，是詩句，詩篇中表現(xiàn)力最強(qiáng)，意蘊(yùn)豐富，最賞心悅目的那個字句。古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。 答題步驟：(1)描繪該詞句所營造的景象畫面(2)指出該詞句對突出主旨所起的作用（表達(dá)技巧）(3)從該詞在全詩所起的作用（思想內(nèi)容）。六.思想主旨題提問方式：表達(dá)了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什么（或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。）提問變體：1）這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？2）這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？方法點(diǎn)撥：古詩的思想內(nèi)容大致有9種：憂國傷時，建功報國，思鄉(xiāng)懷仁，離情別緒，傷春悲秋，懷才不遇，隱逸志趣，山水之情，吊古傷今。對思想主旨的把握仍需從景象入手分析意境。答題步驟：（）找出詩歌的意象，歸納其特點(diǎn)和所營造的意境（）結(jié)合全詩，簡要分析意向，形象和詩歌主旨的關(guān)系（）明確詩人在詩中所表達(dá)的思想情感。七.比較評價題提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對其異同進(jìn)行分析評價。答題思路：（）要通讀這幾首詩詞，把握其