寫人的作文指導(dǎo)-ppt課件(推薦)

1、 黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。豬八戒猜猜他是誰他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。 猜猜他是誰妙筆生花 寫活人物寫人習(xí)作指導(dǎo)寫作目標(biāo)知識與技能：1.能夠準(zhǔn)確選材，使得人物的性格鮮明起來2.通過寫事，展現(xiàn)人物的動作、語言、外貌等各種描寫方法，體現(xiàn)明確的中心3.寫出真情實感，寫出深意過程與方法：通過自學(xué)、小組合作完成目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：愛上中國文字，愛上語文寫作指導(dǎo)選材熟悉的：（如親人朋友同學(xué)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、鄰居.）

2、陌生的：（生活中見到的、書本電視上看到或聽說的，如醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警,神話人物.）秋天的懷念史鐵生把懷著博大無私之愛的母親是怎樣耐心、小心，忍辱負(fù)重的照顧自己，來表達(dá)對母親的深深愧疚和懷念之情。從百草園到三味書屋敘述了博學(xué)、方正、質(zhì)樸的壽鏡吾老先生再塑生命的人寫了莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育技術(shù)。思路點撥選材 避俗取新精選材，應(yīng)遵循以下原則：選材要選擇最具特點的，緊貼現(xiàn)實生活，堅持只選新的，不選舊的。只選我熟悉的人物，不選道聽途說的只選最有觸動的人，不選沒有感覺的只選深刻的，不選淺薄的。只選具體的，不選空洞的。只選典型的，不選平淡的。思路點撥選材回憶人物，激活形象： 小組交

3、流，要求說清： （1）我想寫的這個人是誰？ （2）這個人有什么特點（品質(zhì)）？ （3）這個人為什么會給你留下這樣的印象呢？寫作指導(dǎo)開頭 作文開頭的要求： 對于作文的開頭，古人有“鳳頭”的說法，即漂亮、短小而有吸引力，用三言兩語就進(jìn)入正題，不拖泥帶水。 作文的開頭，必須簡短有力，切忌下筆千言，離題萬里。往往在開頭上存在這樣幾種不足： 1、不必要的釋題 2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢； 3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。 寫作指導(dǎo)開頭思路點撥開頭開門見山式再塑生命的人的開頭：老師安妮.莎莉文來我家的這一天，是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日，當(dāng)時我才六歲零九個

4、月。回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。思路點撥開頭愛的絮語：我有一個普通而平凡的家，家中有我和媽媽，還有一個伯伯，我們雖然稱不上是一個完整的美滿的家，但大家相處得很好，非常和睦，彼此都很理解，都很體諒。我愛爺爺：我的童年是在爺爺身邊度過的。爺爺是我最愛的親人。是爺爺拉著我的手， 教會我走路；是爺爺使我從小就懂得 不少做人的道理。我把爺爺看成幼年 成長的引路人。思路點撥開頭愛，生生不息：水滴選擇大海的博大精深；綠色選擇森林的郁郁蔥蔥。那親愛的朋友，請你告訴我，我應(yīng)該選擇什么？母親的淚：造物者給人類一雙眼睛，也給了人類無盡的眼淚。歡喜時流的是幸福的淚， 難過時流的是悲哀的淚，委屈時流

5、的 是怨恨的淚。孩童的淚無疑是最多的。 母親呢？母親是否也會流淚？暢所欲言，寫好風(fēng)頭： 小組交流，要求說清： 我準(zhǔn)備用什么方法，寫開頭？ 介紹人物什么品質(zhì)？ 寫作指導(dǎo)正文的寫法 寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的；選擇的事例要小選擇的事例要精思路點撥正文 課堂反轉(zhuǎn) 請你來做閱卷老師A.母親就悄悄躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)了沉寂，他又悄悄的進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。B.母親多出去，在我看不見的地方聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)了沉寂，她又進(jìn)來，看著我。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為伴同

6、他的時日還長，我伴同。母親的時日短。我找不到兩全的方法，最終我想尊重母親，走大路。思路點撥正文 課堂反轉(zhuǎn) 請你來做閱卷老師思路點撥正文 課堂反轉(zhuǎn) 請你來做閱卷老師、在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。、在這萬緊急的關(guān)頭，董存瑞猛地一拉導(dǎo)火索。溫馨提示： 這段話抓住人物的動作來描寫，通過一串動作動作寫出了董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利。不惜犧牲自己的精神。 動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此，具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)主要是動作反應(yīng)，就勢必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品

7、質(zhì)。 思路點撥正文 通過剛才的學(xué)習(xí)，大家都知道了寫人必須抓住人物的特點，通過描寫人物的外貌、語言、動作、心理等才能把典型事物寫具體。 思路點撥正文外貌描寫語言描寫動作描寫心理描寫神態(tài)描寫描寫方法典型事例一人一事一人幾事妙筆生花 寫活人物思路點撥正文結(jié)尾抒發(fā)感受，贊美心靈。思路點撥結(jié)尾通向家鄉(xiāng)的路 栗一偉 奶奶，我怕沒有了你，便再也找不到通向家鄉(xiāng)的路了。 題記【開頭簡潔、點題、有文采】奶奶已經(jīng)去世兩年了，她在我心中似乎永遠(yuǎn)扮演著那條通往家鄉(xiāng)的路，于是她走后，我便再沒回到過家鄉(xiāng)。對家鄉(xiāng)的回憶很溫暖，對奶奶也是。記得那條路的起點，是一瓶酒棗?！径问滓I(lǐng)句要單獨成段，吸引老師的目光，既然想引人注目，就

8、要寫出美感。1.要簡潔，一般不超過一行。2.要扣題，顯示自己的行文思路，且緊緊圍繞給定的主題。3.要有文采，一定要把最精致的語言展示在這里。4.既要形式上統(tǒng)一，展示整體構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)，又要有變化，展示構(gòu)思的層次性?！糠段钠肺龇段钠肺瞿鞘俏覀兗亦l(xiāng)的特產(chǎn)，是奶奶最拿手的一種小吃。她總能挑出一年中最飽滿、最鮮艷的紅棗，將它們在酒中浸潤，棗子折射著太陽的每一縷光華，卻是血滴般的晶瑩透亮。我總是貪吃地偷走一兩顆，期待棗的濃香溢滿口中，期待著清脆的咀嚼聲音，享受著這無上的美味。隨后，奶奶便將它們裝進(jìn)透明的玻璃瓶，讓香醇的白酒將它們熏醉【片段內(nèi)部，因為僅有200字左右，所以千萬不要大量鋪墊、千萬不要平鋪直敘。要

9、截取一個細(xì)節(jié)、一個畫面、一個場景來細(xì)致描摹。一定要多用描寫：可用環(huán)境描寫來烘托渲染，可用動作、語言、神態(tài)描寫來刻畫人物，可用心理描寫來展示自己內(nèi)心的感觸?！吭谶@條路的起點，奶奶總會遞給我浸好的酒棗，甜香撲鼻而來，氤氳了整條家鄉(xiāng)的路【片段的結(jié)尾，也可單獨成段。 1.要簡潔，一般不超過兩行。2.要扣題，總結(jié)內(nèi)容，呼應(yīng)片段的開頭、再扣主題。3.要有文采，用富有哲理或抒發(fā)情感的語言，升華片段的主題。】范文品析記得那條路的中途，是滿眼的綠色?！?.段首引領(lǐng)句單獨成段。2.簡潔，不超過一行。3.要扣題，顯示自己的行文思路。4.形式上統(tǒng)一，又要有變化。5.有文采?！磕棠陶f，看到了棗樹就看到了家。家鄉(xiāng)是一個有

10、山有水的小山村，山上種滿了棗樹，于是整片綠色中點綴著星星的紅棗便成為了山間最美的裝飾。路旁是繽紛的野花，綠色遮蓋住了很多色彩后,便沿著山向上爬。由深到淺，由濃到疏，一層一層，重重疊疊地蜿蜒到山頂，留下一個小山尖與天空相接。【截取一個細(xì)節(jié)、一個畫面、一個場景來細(xì)致描摹。多用描寫。】一路上，雖然大多是這種景色，但絕不會單調(diào)，因為這其中一定有奶奶親手種植過、修剪過的棗樹。濃濃的綠色，會引領(lǐng)我家的方向?！酒蔚慕Y(jié)尾， 1.簡潔， 2.扣題，呼應(yīng)， 3.有文采，升華片段的主題?！坑浀媚菞l路的終點，是奶奶的笑臉。【1.段首引領(lǐng)句單獨成段。2.簡潔，不超過一行。3.要扣題，顯示自己的行文思路。4.形式上統(tǒng)一

11、，又要有變化。5.有文采?！糠段钠肺雒看位氐郊亦l(xiāng)，總會先看到奶奶那張期盼的笑臉，滿眼的笑意如棗子般甘甜。奶奶一輩子沒出過幾次這座村莊，她將一生奉獻(xiàn)給了那些棗樹。對于奶奶來說，在村口和熟人聊天便是最幸福，在這生活了一輩子的家鄉(xiāng)中老去便是最幸福，用溫暖的笑臉迎候遠(yuǎn)歸的孩子們便是幸?！窘厝∫粋€細(xì)節(jié)、一個畫面、一個場景來細(xì)致描摹。多用描寫。】通向家鄉(xiāng)的路的盡頭，一定能看到奶奶的笑臉。【片段的結(jié)尾， 1.簡潔 2.扣題，呼應(yīng) 3.有文采，升華片段的主題?！客ㄏ蚣亦l(xiāng)的路啊，是否還溢滿棗香，是否還滿眼綠色，是否還能重溫奶奶的笑臉？通向家鄉(xiāng)的路，留給我無盡的思念 開頭介紹外貌和品質(zhì) 中間選取典型事例，表現(xiàn)人物特點 結(jié)尾抒發(fā)感受，贊美心靈。小結(jié) 當(dāng)堂完成作業(yè)“觸動心靈”的人為題寫一篇文章1、復(fù)習(xí)鞏固本課的生字新詞，聯(lián)系上下文解釋指定詞語，會寫6個生字。2、1.了解連鎖調(diào)兒歌的句式特點，體會其節(jié)奏美和韻律美。2.理解兒歌內(nèi)容，大膽表達(dá)對畫面的觀察和兒歌的理解并嘗試用多種形式表演。3.知道對陌生人要提高警惕，防止上當(dāng)受騙。4.認(rèn)識11個生字，會寫5個生