《一個豆莢里的五粒豆》第一套_第二課時課件

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測一個豆莢里的五粒豆5第 二 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情的朗讀課文。(重點)2.理解文本的內(nèi)容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。(難點)3.嘗試從不同的角度去思考，提出自己的問題。(難點)課文講了一個什么故事? 有五顆小豌豆出生了，一個小男孩撿到了他們，便把他們當(dāng)做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最后一粒掉到長滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個多病的小女孩，當(dāng)她看著小豌豆一天天長大時，她對生活也有了希望，最后病好了。 有一個豆莢，里面坐著五粒豆。豆莢和豌豆都是綠色的，豌豆就以為整個世界都是綠色的。豆莢在生

2、長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。擬 人這句話采用了擬人的寫作手法，把豆莢當(dāng)成一個家庭，小豌豆是家庭里的小成員，以極富詩意的想象，事故時更加人性化。按照在豆莢里的排列順序。豌豆在家庭里的地位是怎樣安排的？ “難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？”它們中的一個問。“老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情我有這種預(yù)感！” 因為害怕這樣下去會變得僵硬?！翱峙伦兊媒┯病本唧w說明了豌豆們想出去。豌豆為什么想出去？哪個詞具體說明了想出去的理由？討論交流：五粒豌豆即將分開時，它們的想法有什么不同？“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌

3、豆說完就走了。自高自大 第一粒豆第二粒說：“我將直接飛進(jìn)太陽里去，這才像一粒豌豆呢，而且以我的身份非常相稱?！弊愿咦源?第二粒豆“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”接下來的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”滿足現(xiàn)狀第三、四粒豆“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。隨遇而安第五粒豆 青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。比喻被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”，但它長得很好，為什么？它埋怨惡劣的環(huán)境，但是不灰心，不失望，努力生根發(fā)芽。你現(xiàn)在有一個小花園了！夸 張母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢？ 寫出了母親樂觀的生活態(tài)度，同時能看出她特別盼望小豌豆苗能給小女孩帶來希望。雖然母親不

4、相信，但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把植物支起來。為什么母親不相信，還是？這是一位母親對子女愛的體現(xiàn)。 “真的，它現(xiàn)在要開花了!”小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。朗讀指導(dǎo)：在朗讀時，要讀出驚喜的語氣。 高興。小豌豆的長大滿足了小女孩的愿望，使她鼓起了戰(zhàn)勝病魔的信心。此時小女孩的心情是怎樣的? 小女孩：謝謝你小豌豆，是你給了我綠色，給了我希望。小豌豆：我希望和你做朋友，有了你，我才努力生長。想象說話 小女孩看見了綠色心里真高興。小豌豆爬上了窗臺看見了小女孩。小女孩看見小豌豆開出一朵嫩紅色的小花心里真是高興極了。小女孩對小豌豆有著怎樣的感情,小豌豆又是怎樣說的呢？其余

5、的幾粒豌豆呢？被吃掉了落到臟水溝里？伴隨著豌豆苗的成長，小女孩的病為什么就慢慢就變好了呢？和同學(xué)交流你的想法。 因為小豌豆的頑強(qiáng)生命力，感動了小女孩，使她也有了想繼續(xù)活下去的動力，眾所周知，有動力沒有有什么事辦不成。所以她病就好了。這是課后第2題哦！ 5.一個豆莢里的五粒豆豌豆 第一粒：飛向世界 吃掉了第二粒：飛進(jìn)太陽 落到臟水溝里第三、四粒：射的最遠(yuǎn) 吃掉了 滿足現(xiàn)狀第五粒：該怎么樣就怎么樣 一株植物 隨遇而安 愛自高自大有五顆小豌豆出生了，一個小男孩撿到了他們，便把他們當(dāng)做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最后一粒掉到長滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個多病的小女孩，當(dāng)她看著小豌

6、豆一天長大時，她對生活也充滿了希望，最后病好了。擬人化的寫法擬人化的寫法是指文章不是用了一兩句擬人的修辭方法，通篇使用了擬人修辭手法。擬人化的寫法就是把“靜”的“死”的對象變“動”變“活”。使之具有人的思想感情，增強(qiáng)文章的生動性，形象性，使文章富有感染力。本課就是把小豌豆當(dāng)作人來寫，賦予了人的語言、思維，使文章更加生動具體。“在這可愛的冷天氣里，我渾身筋骨都在嘎嘎作響!”雪人說道。“風(fēng)兒定會讓你生氣勃勃的!哦，那個燙人的東西，她盯著我呢!”他指的是快要落下去的太陽?！八已刍鞘寝k不到的，我一定能挺得住?！?。舉例： 這段話選自安徒生的雪人，選文把雪人當(dāng)作人來寫，賦予它人的思維和邏輯，使雪人的

7、形象更生動、活潑。 練一練：模仿一個豆莢里的五粒豆的擬人化的寫法，想象一下其它四粒豆會有哪些奇遇，選擇一個寫一寫。 我們通過本課的學(xué)習(xí)，感受到了愛的幸福，愛的神奇，同時更感受到奉獻(xiàn)愛是最崇高的、最偉大的。只要我們都獻(xiàn)出一份愛心，世界將處處充滿愛!課堂小結(jié) 示例：小豌豆對著小女孩微笑，充滿敬佩的對她說：“小姐姐，我很佩服你能戰(zhàn)勝病魔，我只是做了我應(yīng)該做的事情?！毙∨π⊥愣购芨屑?，假如你是小豌豆，你會對小女孩說些什么? 主題延伸從前有兩只公雞 一只在糞堆上，另一只在屋頂上。他們都是驕傲得不可一世。不過他們之中誰表現(xiàn)得最突出呢？請把你的意見講出來吧但是我們要保留我們的意見。養(yǎng)雞場是用一個木柵欄和

8、另外一個場子隔開的。那另外一個場子里有一個糞堆，上面長著一個大黃瓜。黃瓜充分了解，它是生長在溫床里的一種植物。“這是生來如此，”黃瓜自己心里想?！笆郎弦磺袞|西不會生下來就都是黃瓜；應(yīng)該還有別種不同的東西才對!雞啦，鴨啦，以及旁邊那個場子里的牛，也都是生物。我現(xiàn)在就看見柵欄上有一只公雞。比起那兩只公雞安徒生只高高在上的風(fēng)信雞來，他當(dāng)然具有更大的重要性。那只風(fēng)信雞連叫都不會，更說不上啼!而且它既然沒有母雞，當(dāng)然也就沒有小雞；它只是老想著自己，冒出一身銅綠!嗨，這只養(yǎng)雞場上的公雞，才算得上是一只公雞哩!瞧他走路的那副樣子，簡直是跳舞!聽他啼叫的那種聲音，簡直是音樂!他每到一個地方，人們就好像聽到了喇

9、叭似的!假如他到這兒來，把我連梗子和葉子一口吃掉，把我藏在他的身體里，那也算是一種很幸福的死吧!”黃瓜說。晚間天氣變得非常壞。母雞、小雞和公雞都忙著找藏身的地方。這兩個場子之間的柵欄被狂風(fēng)吹垮了，發(fā)出很大的聲響。瓦向下面飛，但是那只風(fēng)信雞仍然坐得穩(wěn)如泰山。它連頭也不掉一下，因為它的頭掉不過來。它很年輕，是新近鑄出來的，但是它卻也很清醒和沉著。它是“生而老成持重的”，與天空中的翩翩飛鳥，如麻雀和燕子之類的東西，是截然不同的。它瞧不起這些東西，這些“身材渺小、嘰嘰喳喳、平平凡凡的鳥兒”。鴿子是身材高大，光彩奪目，頗像珍珠母，同時樣子也像某種風(fēng)信雞，不過他們卻是又胖又呆，而他們心中所想的唯一事情是怎

10、樣裝點東西到肚皮里面去?！按送?，跟他們打交道是再討厭不過的了，”風(fēng)信雞說。許多路過的鳥兒來拜訪這只風(fēng)信雞，告訴它一些關(guān)于外國、空中旅行隊、驚心動魄的攔路搶劫的故事，以及與猛禽遭遇的故事。這類事兒在頭一次聽來是新鮮有趣的，但是風(fēng)信雞后來知道，他們老是重復(fù)，老是講著同樣的事情。這是很單調(diào)的!他們是很單調(diào)的，一切都是單調(diào)的，誰都不值得來往，每個人都是呆板乏味?！斑@個世界真是一文不值，”它說?！耙磺卸际菬o聊之至!”風(fēng)信雞變得所謂“煩”起來了。這種情況在黃瓜看來如果它知道的話是非常有趣的。不過它只知道景仰養(yǎng)雞場的這只公雞，而不知他已經(jīng)走進(jìn)它的場子里，到它的身邊來了。柵欄已經(jīng)垮了，但閃電和雷聲卻是過去了。

11、“你們對于那陣叫聲有什么感想？”公雞問他的母雞和小雞。“那調(diào)子比較粗缺乏藝術(shù)性?！蹦鸽u和小雞都飛到那個糞堆上去。公雞也走來，像一個騎士?！澳氵@菜園的植物啊!”他對黃瓜說這話的時候，它體會到了他很有文化修養(yǎng)，卻沒有想到他正在啄它，把它吃掉?！靶腋５乃?”接著母雞來了，小雞也來了。只要他們之中有一個開始跑，別的也就都跑起來。他們咯咯地叫著，唱著，朝這公雞望。他們因為他而感到驕傲，覺得他是他們的族人。“喔喔喔喔!”他啼起來?！爸灰以谑澜绲酿B(yǎng)雞場上叫一聲，小雞馬上就長成大雞。”于是母雞和小雞就跟著他咯咯地叫和唱。這時公雞就告訴他們一個重大消息：“一只公雞能夠生蛋!你們知道這蛋里面有什么嗎？在這蛋里面

12、有一個蛇怪。誰見到都會受不了的。人類都知道這件事。現(xiàn)在你們也知道了知道了我身體里有什么東西，我是一只怎樣杰出的公雞!”講完以后，這只公雞就拍拍翅膀，把雞冠豎起來，又啼了一聲。大家都震動了一下包括所有的母雞和小雞。不過他們同時又感到萬分驕傲，覺得他們族人之中居然有這么一個杰出的人物。他們都咯咯地叫著、唱著，好叫那個風(fēng)信雞聽到。它當(dāng)然聽到了，但是它一點也不動?！斑@真是無聊之至!”風(fēng)信雞心里說?！梆B(yǎng)雞場里的公雞是從來不生蛋的，而我自己呢，我懶得生蛋。如果我高興的話，我可以生風(fēng)蛋!但是這個世界不配有一個風(fēng)蛋!一切真是無聊之至!現(xiàn)在我連坐在這兒也不愿意了?！币虼孙L(fēng)信雞就倒下來了。但是它并沒有壓死養(yǎng)雞場上

13、的那只公雞，“雖然它有這個意圖!”母雞們說。這故事的教訓(xùn)是什么呢？“與其變得煩而倒下來，倒不如啼幾聲為好?！彼伎迹耗阆矚g故事中的哪只公雞呢？為什么？園子的四周是一圈榛子樹叢，像一排籬笆。外面是田野和草地，有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹，樹下有一只蝸牛，他體內(nèi)有許多東西，那是他自己。等著，等輪到我吧！他說道，我不止開花，不止結(jié)榛子，或者說像牛羊一樣只產(chǎn)奶，我要貢獻(xiàn)更多的東西。我真是對您大抱希望呢，玫瑰樹說道。我斗膽請教一下，您什么時候兌現(xiàn)呢？我得慢慢來，蝸牛說道。您總是那么著急！著急是不能成事的。蝸牛和玫瑰樹安徒生第二年蝸牛仍躺在玫瑰樹下大體上同一個地方的太陽里。玫瑰樹結(jié)了骨朵，綻出花

14、朵，總是那么清爽，那么新鮮。蝸牛伸出一半身子，探出他的觸角，接著又把觸角縮了回去。什么東西看來都和去年一樣！沒有出現(xiàn)什么進(jìn)步！玫瑰樹還在開他的玫瑰花，再沒有什么新招了！夏天過去，秋天到來，玫瑰還在開花，結(jié)骨朵，一直到雪飄了下來，寒風(fēng)呼嘯，天氣潮濕；玫瑰樹垂向地面，蝸牛鉆到地里。接著又開始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蝸牛也爬了出來?，F(xiàn)在您已經(jīng)成了老玫瑰枝了，他說道，您大約快要了結(jié)生命了。您把您所有的一切都給了世界，這是否有意義，是一個我沒有時間考慮的問題。但很明顯，您一點也沒有為您的內(nèi)在發(fā)展做過點什么。否則的話，您一定會另有作為的。您能否認(rèn)嗎？您很快便會變成光禿禿的枝子了！您明白我講的嗎？您把我

15、嚇了一跳，玫瑰樹說道。我從來沒有想過這一點。不錯，看來您從來不太費神思考問題！您是否曾經(jīng)考慮過，您為什么開花，開花是怎么一回事，為什么是這樣而不是另外一樣呢！沒有！玫瑰樹說道。我在歡樂中開花，因為我只能這樣。太陽是那樣暖和，空氣是那樣新鮮，我吸吮（shn）清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活！泥土往我身體內(nèi)注入一股力量，從上面涌來一股力量，我感到一陣幸福，總是那么新鮮，那么充分，因此我必須不斷開花。那是我的生活，我只能這樣！您過的是一種很舒服的日子。蝸牛說道。的確如此！我得到了一切！玫瑰樹說道；但是您得到的更多！您是一位善于思考、思想深刻的生靈。您的秉賦極高，令世界吃驚。這我壓根兒就沒有想過

16、，蝸牛說道。世界與我不相干！我和世界有什么關(guān)系？我自身與我身體的事就夠多的了。可是難道說我們不應(yīng)該把我們最好的東西奉獻(xiàn)給別人嗎！把我們能拿出的！是啊，我只做到了拿出玫瑰來！可是您呢？您得到了那么多，您給了世界什么呢？您給它什么呢？我給什么？我給什么！我朝它吐唾沫！它不中用，它和我沒有關(guān)系。您去開您的玫瑰花去吧，您能干的就這么多了！讓榛子樹結(jié)它的榛子！讓牛和羊產(chǎn)奶去吧！它們各有自己的群眾，我的在我自身里！我縮進(jìn)自己的身體里，待在自己的軀殼里。世界與我沒有關(guān)系！于是蝸牛就縮回到自己的屋子里，帶上了門。真是叫人傷心！玫瑰樹說道。就算我特別愿意，我也無法把身子縮進(jìn)去，我必須總是開花，總是開玫瑰花。花瓣落了，被風(fēng)吹走！不過我卻看見一位家庭主婦把一朵玫瑰花夾在贊美詩集里，我的另一朵玫瑰花被插在一個年輕美麗的姑娘的胸前，還有一朵被一個幸福地歡笑著的小孩子吻了一下。這些都叫我很高興，這是真正的幸福。這是我的回憶，是我的生活！玫瑰天真無邪地開著花。蝸?？s在他的屋子里，世界和他沒有關(guān)系。一年年過去了。蝸牛成了泥土里的泥土，玫瑰樹成了泥土中的泥土，連贊美詩中留作紀(jì)念的玫瑰也枯萎了，可是園子里新的玫瑰樹開著花，園子里爬出了新的蝸牛，它們縮在自己的屋子里，吐著涎液，世界與