2018-2019年語文版七上《基因暢想》學(xué)案

1、基因暢想課前導(dǎo)學(xué)1.給下列加點字注音。鐫刻（）偌大（） 焙游（）心有余使（）簇新（） 橫耳（） 抱憾（）憨態(tài)可掬.（）2、釋詞：我獲得了新獎，獎?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)可掬的豬。憨態(tài)可掬：每當(dāng)它們經(jīng)受住手術(shù)考驗，又生機勃勃地狼吞虎咽時，我們就會樂開了懷。生機勃勃：堪稱二十世紀(jì)最出神入化、最富前瞻性的創(chuàng)舉。出神入化：您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年。心有余悸：3、下列說法有誤的一項是（）A.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，言在此而意在彼，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的生物或者非生物。B.打比方、對比、描寫、摹狀貌、畫圖表都是有效的說明方法。C.說

2、明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人知識或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功 能，或闡明事理。D.童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象，反映生活, 對兒童進行思想教育。4、根據(jù)課文，說說下列說法是事實還是幻想。利用基因技術(shù)培育豬身人心。（）為晚期或先天性心臟病患者移植豬身人心，使他們健康如初。（）5、課文中出現(xiàn)了許多專用名詞，如克隆、基因工程等，這些都是科技發(fā)展而產(chǎn)生的新詞， 請你再舉出五個這樣的詞。答：基礎(chǔ)知識基本技能【課內(nèi)閱讀】我們知道，美國的人體器官移植技術(shù)很先進，但令人焦慮的是能供給的器官太少，與需求極不成比例。例如，美國每年等待心臟移植的人有近五萬，可一年

3、至多只有兩千二百人可 以享受到換心的造化，因為沒有心臟來源，每年至少有多達二萬人在等待中終難圓生命之夢,抱憾而去。其實人們在很早之前就想利用動物器官來解決這個問題。1960年，哈迪將一顆黑猩猩的心臟裝在了一個瀕危病人身上，開了不同生物物種心臟移植的先河。爾后，貝利又將狒狒的心臟移植到先天性心臟病患兒身上，短期地延續(xù)了他們的生命。然而，新的問題又橫亙在專家面前：不同生物物種的器官如何克服相互排斥而長期存活？經(jīng)過近二十載的探索，科學(xué)家成功地將人心臟的基因轉(zhuǎn)錄到豬身上,制成了豬身人心。這是蘇格蘭愛丁堡羅斯林研究所繼成功克隆綿羊后， 又一驚世之作，堪稱20世紀(jì)最出神人化、最富前瞻性的創(chuàng)舉。 看著那些欄

4、桿后忠心虔誠的新豬，我曾不止一次熱淚盈眶。然而自 2000年8月起，該計劃 被迫暫停，人體驗試也大大延期，原因是某些豬病毒會因此傳染給人。自此，世界各國陷入了空前的口水戰(zhàn)。我本人歷來明確支持這項試驗。像以往任何醫(yī)學(xué)生物的創(chuàng)新一樣，豬病毒肯定會在不久得到有效控制，豬身人心勢必造福全人類。2000年12月26日，我坐在天津電視臺“基因聯(lián)想”攝制組的鏡頭前，告訴熒屏前的世人：再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自 行車換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件一一豬身人心。這完全不是科幻，而且手術(shù)簡捷，收費合理，各大城市都有此服務(wù)。更有趣的是，醫(yī)學(xué)專家為病人 量體裁衣的手法將勝過世

5、界上最神奇的設(shè)計師。他們能根據(jù)某人的基因身份證，預(yù)測他何年何月何時會心臟病發(fā)作， 并且還知道發(fā)作的方式。 屆時，醫(yī)師們就能適時地為病人換上早就 超立體設(shè)計、生產(chǎn)好的基因心臟，無須多久，患者便能健康如初。更有甚者，相當(dāng)一部分等 待換心臟的人年齡將超過八十歲甚至一百歲，因為通過控制凋亡基因而控制中長期心臟病的治療方法會大大增加人類的壽命。醫(yī)師們在病人換心后出院時，說不定會像極負盛譽的商家一樣親切地送“客”：“您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年?！?.概括這兩段文字的大意。 O O 2.第五段中的“驚世之作”是指哪一項研究成果？為什么要進行這項研究？.概括說說作者對基因技術(shù)的前景作了哪些暢想

6、？. “再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣，為晚期或先天 性心臟病人換上簇新的生物零件一一豬身人心?！边@句話使用了哪種修辭方法？這樣寫有什么好處？. “我本人歷來明確支持這項試驗?！闭埬銇碚f說“我”為什么要支持這項試驗?zāi)兀?請指出下面這句話的表達效果：“醫(yī)師們在病人換心后出院時，說不定會像極負盛譽的商家一樣親切地送客：您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年?！?學(xué)了這課后，你一定對基因技術(shù)有所了解，受作者的啟發(fā)，你對基因技術(shù)還有哪些暢想，談?wù)効矗縿?chuàng)新思維突破難點【課外閱讀】基因工程（節(jié)選）所謂基因工程是指在基因水平上的操作，并改變生物遺傳性狀的技術(shù)。具體地說，按照

7、人們的需要用類似工程設(shè)計的方法將不同生物的基因（目的基因）進行分離、剪切、拼接等操作，并通過分子載體（如質(zhì)粒、人噬菌、SV40及其它病毒）轉(zhuǎn)入適宜的受體細胞中而獲得復(fù)制和表達的一種分子生物技術(shù)。由該技術(shù)構(gòu)建的且具有新遺傳性狀的生物稱之為“基因 工程生物”，一般簡稱為“工程生物”。1973年基因工程的誕生，標(biāo)志著新的生物革命的開始。 這一年，美國斯坦福大學(xué)分子生物學(xué)家S 柯恩第一個建成“基因工程菌：并創(chuàng)立基因工程模式，科學(xué)界把這一年定為基因工程元年，而 S柯恩成為基因工程發(fā)展史上第一位創(chuàng)始人。 然而，基因工程的誕生不是偶然的，1953年，美國生物學(xué)家沃森和物理學(xué)家克拉克，在前人發(fā)現(xiàn)生物遺傳物質(zhì)

8、DNA （脫氧核糖核酸，或者說基因）的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了 DNA的雙螺旋 結(jié)構(gòu)，最終揭示了生物遺傳之謎；60年代確定遺傳信息傳遞方式以及“工程酶”與分子載體研 究取得一系列成就有關(guān)系。這些成就為基因工程誕生做了理論和技術(shù)方面的充分準(zhǔn)備。以基因工程誕生為標(biāo)志，20多年來，生物技術(shù)飛速發(fā)展，通過“工程微生物”生產(chǎn)的新藥有胰島素、 荷爾蒙、干擾素、乙肝疫苗等等；還有轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)醫(yī)藥品和優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)品以及基因農(nóng)作物 抗各種病蟲害等等。1990年開始實施、至今已取得重大進展并正在加緊進行的“人體基因組 計劃”，將為人類創(chuàng)造奇跡。這一計劃一旦完成，人體基因組圖譜繪制出來，圖解整個人體 10萬種基因，并了解其功能

9、，這將成為遺傳病診治或基因治療以及尋找醫(yī)治癌癥、艾滋病 等藥物的指南。我國參與了 “人類基因組計劃”的進程，如制訂了水稻基因組計劃；人體基因 計劃項目在我國南方、北方均已啟動，發(fā)現(xiàn)了一些新基因及其功能，研究工作取得可喜進展。 8.對 基因工程”理解正確的一項是（）A、基因工程是一種改變生物遺傳性狀的技術(shù)。B、基因工程是按照工程設(shè)計的方法，將生物的基因分解后獲得一種新分子的生物技術(shù)。C、基因工程是將不同生物的基因進行操作，然后將它轉(zhuǎn)入受體細胞，從而獲得一種新的 遺傳性狀的生物技術(shù)。D、基因工程是將不同生物的基因轉(zhuǎn)入受體細胞后，所獲得的一種新的遺傳性狀的分子生 物。9.基因工程的誕生經(jīng)歷了三個階段

10、，這三個階段突出的成就是：50年代成就是：60年代成就是：70年代成就是：.劃線句子是一個長句，這個長句闡述的主要意思是（）A、這個計劃將成為指南。B、這個計劃一旦完成，將成為指南。C、人體基因組圖譜圖解人體基因?qū)⒊蔀橹改?。D、人體基因組將成為指南。E、這個計劃一旦完成，將成為遺傳病診治及醫(yī)治癌癥、艾滋病等藥物的指南。.本文寫了三層意思，這三層意思是什么？請選出正確的選項（）A、闡述基因工程的含義。B、說明什么是基因工程生物。C、基因工程誕生的意義。D、基因工程形成的過程。E、基因工程的誕生使生物技術(shù)飛速發(fā)展。F、人體基因組計劃”的實施，將為人類創(chuàng)造奇跡。易錯辨析名題點撥【例】下列各項標(biāo)點符號

11、的使用完全正確的是（）A、哎呀，真是美極了！ ”皇帝說： 我十分滿意！ ”B、溫暖的火，噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞，饑餓都攆走了。C、開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。D、朋友們，用不著多舉例，你已經(jīng)可以了解我們的戰(zhàn)士是怎樣的一種人？這種人有一種 什么品質(zhì)？【點撥】 四個選項中涉及的標(biāo)點符號有引號、逗號、感嘆號、冒號、句號、分號、問號及頓號八種之多，這些都是做常用的標(biāo)點符號。 根據(jù)我們掌握的標(biāo)點符號的一般用法，結(jié)合語境分析就會發(fā)現(xiàn)：A項中 說”后應(yīng)是逗號，介于兩句話之間不能用冒號；B項疲勞”之后應(yīng)用頓號， 疲勞”與 饑餓”是并列短語，中間不能用表

12、示句間關(guān)系的逗號；D項中 種人”、品質(zhì)”后面都不能用問號，這些話是接著上面的舉例說的，沒有問的意思。【答案】C中考試題實力檢測【例】（根據(jù)部分05年試題改編）讀書要養(yǎng)成做卡片的習(xí)慣，填寫下面的讀書卡。（其中，內(nèi)容摘要一項要求概括全文的主要內(nèi)容）讀書卡類別：科技說明文編號：065題目： 作者：出處：內(nèi)容摘要：【賞析】在當(dāng)今科技發(fā)達的社會里，大家多會利用電腦查閱資抖，但如何儲存讀書資料，如何養(yǎng)成讀書勤動筆墨的習(xí)慣，是同學(xué)們應(yīng)該注意的問題。在閱讀過程中養(yǎng)成作卡片的好習(xí)慣， 是有積極意義的。疑難點津拓展遷移1、本文語言通俗易懂，生動有趣，作者用極富文學(xué)性的語言，“將干巴巴的專業(yè)話題寫得好讀、耐讀、幽默

13、、風(fēng)趣甚至頑皮”（韓小蕙語），很值得品味。試舉例說明。【點撥】本文生動的語句很多，例如：“人們大都認為豬臟，這可真是太冤枉它們了采用擬人的手法，不僅寫出了作者對用來實驗的豬具有情感，完全把人們印象中的臟豬賦予了人的特征。 豬還特別善解人意，它喜歡偎在你腳邊，溫厚恭良，從不暴躁”采用擬人手法，形容小豬脾性溫順， 就象陳述一個依偎在父母身邊的乖巧的孩子，語句寫得很俏皮，充滿著生活氣息。這是一般科技小品不具備的。 醫(yī)學(xué)專家為病人量體裁衣的手法將勝過世界上最神奇的設(shè)計師？” 中“量體裁衣” 用來形容醫(yī)學(xué)專家給病人治病真是妙語驚人， 這要比形容醫(yī)術(shù)高明的 “妙手回春 ”、 “醫(yī)術(shù)高明 ”等詞俏皮得多了。

14、2、作者做了哪些大膽的設(shè)想？你是從哪些地方看出是作者的設(shè)想？【點撥】 暢想內(nèi)容： 再過幾年， 心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣；更有趣的是 更有甚者，相當(dāng)一部分可以從第6段開頭的幾個詞不久、勢必”,與第 7 段的開頭 “實現(xiàn)上述大膽的設(shè)想肯定為時不遠” ，看出第 6 段是作者的暢想內(nèi)容。課前導(dǎo)學(xué)答案1.ju cnruo x i j i cu g 由hen j u 2.略 3. B 4. （1）事實（2）幻想 5.略基因暢想?yún)⒖即鸢讣包c撥1. 第一段介紹人體器官移植發(fā)展的歷史，指出豬身人心出現(xiàn)的背景，必要性，緊迫性和存在的不足。第二段：對基因發(fā)展進行科學(xué)暢想。 2. 豬身人心需要心臟移植的人多而心臟來源少。 3. 再過幾年換人臟容易，就像修