九年級(jí)12月作業(yè)檢查考試語(yǔ)文試題

1、第 頁(yè)共7頁(yè)九年級(jí)12月作業(yè)檢查考試語(yǔ)文試題姓名:班級(jí):成績(jī):一、選擇題1 .沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.導(dǎo)致青少年?duì)I養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的B.春天的石頭部落，是觀光旅游的好地方。C.日前，山亭區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議作出具體部署，堅(jiān)決杜絕和防范特大安全事故發(fā)生。D.由于這次歷險(xiǎn)，讓魯濱遜的生存能力得到提高。.下面對(duì)名著紅星照耀中國(guó)中的內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）美國(guó)記者埃德加斯諾在紅星照耀中國(guó)一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次 流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指A.國(guó)民革命軍北伐B.朱、毛紅軍會(huì)師井岡山C.北方少數(shù)民族南遷D.中國(guó)工農(nóng)

2、紅軍萬里長(zhǎng)征.下列對(duì)文意的理解及文學(xué)常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)是（）A.核舟記是一篇說明文，是作者在全面而又精細(xì)的觀察基礎(chǔ)上，抓住“奇巧” 一詞寫成的。B.禮記是儒家經(jīng)典之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳由西漢戴圣輯錄、編纂而成。C.石壕吏是杜甫以“安史之亂”為背景創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇之一，詩(shī)中的老婦“請(qǐng)從吏夜歸”，從“請(qǐng)”字說 明老婦是自愿為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)的。D.說，是一種議論性的古代文體。周敦頤的愛蓮說，從始至終都以“菊之愛” “牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，表達(dá)作者對(duì)蓮的無限贊美之情。4 .下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.父母師長(zhǎng)無時(shí)無刻都在關(guān)心我們，我們有什么理由不努力呢？B.陽(yáng)春三月

3、，游覽園林固有情趣；可穿行在古城的大街小巷，目不窺園，亦別有風(fēng)味。C. 一到活動(dòng)課，操場(chǎng)上就人聲鼎沸，氣沖斗牛，顯示出青春的活力。D.楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。二、字詞書寫.中國(guó)書法歷經(jīng)演變而產(chǎn)生不同的字體，如隸書、楷書、草書、行書等。請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，說出其 字體，并用楷體將下聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。胸藏文盤懷若谷 腹有特韋包自華字體:、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面一篇文章，完成下列小題。聽聲音，猜城市翟杰微信朋友圈里，好友分享了一個(gè)測(cè)試。說實(shí)話，我對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)上的所謂測(cè)試一向不感興趣。什么測(cè)性格啊， 測(cè)運(yùn)氣啊，測(cè)心理啊，在我看來，只不過是獲

4、取點(diǎn)擊量的噱頭而已。這次不同，標(biāo)題一下子就吸引了我一一聽聲音，猜城市。饒有興致地點(diǎn)開，幾秒鐘后，在舒緩的輕音樂中出現(xiàn)了幾行小字：看電影、看直播、看熱鬧的世間百態(tài)，你 的眼力越來越好，但你的耳朵呢？帶著好奇與疑問點(diǎn)擊圖標(biāo)，測(cè)試就算開始了。首先，傳來一陣陣吹哨子的聲音，同時(shí)出現(xiàn)了三個(gè)選項(xiàng)： 北京、深圳、貴陽(yáng)。思索再三，心中實(shí)在沒有確切答案，反正別人看不到結(jié)果，索性憑借感覺選擇一個(gè)，結(jié)果屏幕上出現(xiàn) 了一個(gè)大大的“X”號(hào)，并且在一旁附有正確答案：您剛才聽到的是鴿哨，是一種系在鴿子身上的發(fā)聲器，鴿子飛 動(dòng)帶動(dòng)的氣流穿過鴿哨發(fā)出聲響。哦，答案原來是北京?；腥淮笪?。下一題。一陣門鈴聲響了起來，之后緊跟著一句

5、“您好，歡迎光臨”。選項(xiàng)依舊是三個(gè)：太原， 南昌，上海。這種聲音我不止一次地聽過，每當(dāng)進(jìn)入便利店，經(jīng)常會(huì)有這種聲音響起，我知道它更大的作用是提醒 店主，有人進(jìn)來了。不過，到底該選哪一個(gè)呢？門鈴聲一直在響，似乎在催促我趕緊做出選擇。應(yīng)該是上海，在這 三個(gè)城市中，上海的便利店是最密集的。果不其然，答對(duì)了！答案顯示，上海是全國(guó)便利店密度最高的城市，據(jù)說 如果在街道上畫一個(gè)直徑 100米的圓，能圈進(jìn) 5家便利店。再來。聽到有人在唱戲，那聲音高昂激越、強(qiáng)烈急促，似乎在扯著嗓子大聲吼叫。用排除法，最終選擇了西安。沒錯(cuò)！這是起源于西周，號(hào)稱關(guān)中八大怪的秦腔；繼續(xù)。呼呼啦啦搓麻將的聲音，不用說，一定是成都。麻

6、將 對(duì)于成都人的生活，似菜肴中的辣椒，缺之無味，成都人的大事小情里，從來少不了麻將測(cè)試結(jié)束，最終得到了86分，勉強(qiáng)優(yōu)秀。忽然，我心底里產(chǎn)生了些許感觸。正如測(cè)試前提示的那樣，我們看電影、看直播、看這個(gè)紛繁的世界，但是我們用心聽過周圍的聲音嗎？我走過內(nèi)地的不少城市，看到的都是熙熙 攘攘的人流，吃到的都是各式各樣的美食，卻從沒想起過用耳朵去傾聽一座城市。我又想，如果用一種聲音形容我 所居住的城市，那該是怎樣的一種聲響呢？那該是從兩千多年以前傳來的經(jīng)久不息的回聲：有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎;那該是一句句響亮且富有韻律的快書：閑言碎語(yǔ)不要講，表一表好漢武二郎；那該是客居在此二十三年之久的李白，站在酒樓上一次次

7、地深情吟誦：我家寄東魯，誰種龜陰田然而，之前，就在這座城市中，我耳朵里裝著的全是小販的叫喊，汽車的笛鳴，灑水車的嚎叫。我從來沒有 靜下心來，聽一聽這座城市獨(dú)有的聲響。哪怕是邁出門去，聽一位老者騎著一輛老式的自行車，“吱呀吱呀”地壓 過一片片落葉；哪怕是獨(dú)自踱步在落滿積雪的小道上，聽一陣風(fēng)把枝頭的積雪吹落；哪怕是聽一只小小的鳥兒，在 草地上隨心所欲地喟啾每座城市都有屬于它的獨(dú)特的印記，有的需要你用眼睛去發(fā)現(xiàn)，有的需要你用味蕾去感知，有的需要你用雙 手去觸摸，有的，則需要你用耳朵去傾聽。其實(shí)，無論身在哪座城市，只要擁有一顆對(duì)美充滿向往的心，必能聽見 它的淺吟低唱。（摘自新民晚報(bào)）.根據(jù)語(yǔ)境，說出你

8、對(duì)第一段中“噱頭” 一詞的理解。.文章第段中寫到了哪兩種不同的聲音？用自己的話歸納并揣摩作者的寫作意圖。.如果用一種聲音形容你所居住的城市，那該是怎樣的一種聲響呢？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)述并說明理由。.通讀全文，探究標(biāo)題“聽聲音，猜城市”的作用。（題文）低頭是一種智慧劉芹雪松懂得低頭，能夠造就一片山坡的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊。學(xué)會(huì)低走，懂得屈伸 自如，生活會(huì)給我們意想不到的驚喜。雪松懂得低頭，能夠造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風(fēng)暴 雨的沖擊。所謂“大丈夫能屈能伸”，只有我們學(xué)會(huì)低頭，懂得伸屈，生命中才總會(huì)有絕處逢生的驚喜。四面楚歌中，當(dāng)那寒光閃閃的長(zhǎng)劍劃過虞姬那白皙的

9、脖頸，留下一抹鮮艷的紅色時(shí)，你只剩吟唱那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的無可奈何；你只會(huì)長(zhǎng)嘯“此天亡我， 非戰(zhàn)之過也”的末路悲聲。 面對(duì)滾滾的烏江水,昔時(shí)勇猛蓋世的西楚霸王，如今卻為何落得個(gè)自刎的下場(chǎng)？雖有李清照歌頌?zāi)悖骸吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！比欢憧芍皠贁”沂虏黄?，包羞忍恥是男兒？你可知“江不東子弟多才俊，卷土重來未可知”？當(dāng)時(shí)的天下，是一個(gè)群雄逐鹿的舞臺(tái)。 只是遺憾，你始終磨不平你那突出的棱角，始終學(xué)不會(huì)那“遇方則方，遇圓則圓”的靈動(dòng)。只能惋惜，你是山，一座從不肯低頭彎腰的山。這樣的性格，便注定了你很難有絕處逢生的驚 喜?？v然你的決定是對(duì)于尊嚴(yán)的維護(hù)，是對(duì)于恥辱的抗?fàn)??？扇裟愣?/p>

10、得低頭是一種智慧，渡過烏江，以你的才能,以你的勇敢，卷土重來，歷史或許就會(huì)被改寫。與你不同，司馬遷卻深諳低頭的智慧。他的“茍且偷生”，他的能屈能伸，成就了中華歷史上的一部偉大著作。他明白，低頭是一種絕處求生的智慧，是一種可以在逆境中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的超脫。即使遭受過痛苦與恥辱的雙重磨難，即使在犬牙差互的黑暗隧道中踽踽獨(dú)行，即使在死亡的江河中艱難求渡,他用激昂的信念將痛苦粉碎，將恥辱焚燒，升華靈魂，從此踏上了一條隱忍的路。在“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾 衣”的折磨中奮筆疾書，書寫三閭大夫行吟江畔的憂郁，書寫壯士荊軻行俠仗義的豪氣，書寫貪官酷吏內(nèi)心蟄伏的 蛇蝎，書寫秦皇漢武干戈滴落的鮮血，書寫蓋世英雄垓

11、下末路的悲歌為的便是心中那永不磨滅的信念一一“究 天人之際，通古今之變，成一家之言?！贝┰綒v史的時(shí)空，我們領(lǐng)悟個(gè)中的智慧。重新站上現(xiàn)實(shí)的土地，我們要學(xué)會(huì)重新審視自己，學(xué)會(huì)低下自己高 昂的頭顱。這絕非懦弱和畏縮，而是經(jīng)營(yíng)人生的閱歷與智慧，是修身處世的風(fēng)度與氣概，是超越自身極限的信心與 勇氣。我們要做的，就是面對(duì)困難挫折，不亂闖硬干，不諱疾忌醫(yī)，坦然接受，從頭再來。即便痛苦，但痛苦又何 嘗不是上天賜予我們換個(gè)視角看世界的機(jī)會(huì)呢？無所謂風(fēng)雨兼程，只要有“低頭”的睿智，就可以呵護(hù)好你的夢(mèng)。人生如一泓水，溫存而靈動(dòng)。學(xué)會(huì)低頭，懂得屈伸自如，這種智慧會(huì)讓我們?cè)诶Ь持械玫搅祷鞯霓D(zhuǎn)機(jī)?。ㄟx自人民教育出版社

12、中學(xué)語(yǔ)文讀本有刪改）.（小題1）閱讀全文，說說本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？.（小題2）本文-段運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。.（小題3）第段中“這絕非懦弱和畏縮”中的“這”指的是什么內(nèi)容？.（小題4）聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你為本文再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。.（小題5）閱讀下面的材料，結(jié)合選文談?wù)勀銓?duì)第段劃線句子的理解。（鏈接材抖）從“五連冠”的輝煌到雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠的復(fù)興，再遭遇近幾年新老交替、教練更迭的低潮，中國(guó) 女排從未放棄光榮與夢(mèng)想。“頭顱埋得更低，只為專注苦練；羽翼暫時(shí)收起，是為更高飛翔！ ”作為女排的“娘家人”，漳州人民相信，中國(guó)女排在新任主教練郎平的帶領(lǐng)下，一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！今年她

13、們沒有讓國(guó)人失望，2015年女排世界杯她們獲得了冠軍，時(shí)隔11年后再次獲得世界冠軍。但奪冠后的姑娘們沒有高傲她們從“零”開始，備戰(zhàn)明年的里約奧運(yùn)會(huì)。四、句子默寫.填空。（1）千古興亡多少事？悠悠， 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）,只有香如故。（陸游卜算子詠梅）,古今多少事，都付笑談中。（楊慎臨江仙）五、對(duì)比閱讀（甲）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪 深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝， 觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，

14、人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之 樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂， 而不知太守之樂其樂也。 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？ 廬陵歐陽(yáng)修也。（乙）予至扶風(fēng)之明年，既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁 卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與懷于野憂者以樂病者以愈而吾亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥?！?“十日不雨可乎？”日：“十日不雨則無禾?！?“無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此 亭，其可得耶？

15、今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。則吾與二三子，得相與優(yōu)游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可 忘耶？”（節(jié)選自蘇軾喜雨亭記）注扶風(fēng)：鳳翔府。彌：整、滿。乙卯：農(nóng)歷四月初二。甲子：農(nóng)歷四月十一。丁卯：農(nóng)歷四月十 第5頁(yè)共7頁(yè)第 頁(yè)共7頁(yè)四。懷（bi an）:高興，快樂。屬：同“囑”，意為勸酒。薦饑：連續(xù)饑荒。.選出斷句正確的一項(xiàng)（）A.農(nóng)夫相與懷于野憂者以樂病者以愈而吾亭適成B.農(nóng)夫相與懷于野憂者以樂病者以愈而吾亭適成C.農(nóng)夫相與懷于野憂者以樂病者以愈而吾亭適成D.農(nóng)夫相與懷于野憂者以樂病者以愈而吾亭適成.選出加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)（）A.不知太守之樂其樂也予至扶風(fēng)之明年B.太守自謂也太守謂誰C

16、.越明年，政通人和越三月乙卯乃雨D.雜然而前陳者而不知人之樂18 .選出對(duì)甲乙兩文的理解有誤的一項(xiàng)（）A. “低僂”指老人，類似的詞還有“黃發(fā)”等；“提攜”指小孩，類似的詞還有“垂髻”等。B.甲段中滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。C.乙文中，從“彌月不雨”到“乃雨” “又雨”到“大雨”，雨患成災(zāi)，作者為老百姓排憂解難而喜，表現(xiàn)了作者與民同樂的大同思想。D.甲文作者緊扣一個(gè)“醉”字，一個(gè)“樂”字，抒發(fā)情感；乙文作者緊扣一個(gè)“雨”字，一個(gè)“喜”字，體現(xiàn)了 作者的民本思想。.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（2）雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？.結(jié)合文章內(nèi)容說說兩位文學(xué)家在政治上有何共同觀點(diǎn)？六、詩(shī)歌鑒賞.閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。夜泊錢塘(明)茅坤江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。離心迸落葉，鄉(xiāng)夢(mèng)入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。(1)第二聯(lián)借用與“_意象，渲染了孤獨(dú)凄涼的氛圍。(2)第三聯(lián)“迸” “入”兩字精妙傳神