2022“珍愛生命預防溺水”主題班會范文

1、Word - 15 -2022“珍愛生命，預防溺水”主題班會范文 酷熱的天氣下，總會有人想要去水里降溫，此時就應當預防各種平安，下面為大家收集整理了“防溺水主題班會”，歡迎閱讀與借鑒! 防溺水主題班會1 教學目標： 1、使同學了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強化防溺水的意識。 教學過程： 1、導入 現在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺

2、水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2022年的一組溺水事故數據。 6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學溺水死亡事故。在死亡的5名同學中，的14歲，最小的只有7歲。 6月25日，福建省福安市的三名學校生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學在水塘玩耍時溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同學在水庫游泳時溺水身亡。 7月4日，4名16歲左右的學校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。 (班主任老師還可以結合自己了解的實例教育同學) 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉

3、瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。 小結：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育 2、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”： 未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;不熟識的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦) 3、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生? 對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽

4、筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 5、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停

5、止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做1420次，開頭時可稍慢，以后可適當加快 6、課堂總結： 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天? 結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。 祝福大家今日好，明天會更好! 防溺水主題班會2 為了全面提高同學的平安意識，我班通過形式多樣的活

6、動警示和教育同學，向同學宣揚了溺水致死緣由、溺水癥狀，讓同學敘述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動同學自己來分析應如何避開溺水現象的發(fā)生。一起學習如何避開溺水事故的發(fā)生與處理，使每一個同學在平安意識和自護自救力量上都得到了提高。 本月活動中，還給同學傳授以下學問： 一、游泳平安要點 1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋; 2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水; 3.若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳; 4.不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔心全; 5.跳水前肯定要確保此處水深至少有

7、3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安; 6.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，準時調整方向，確保平安。 二、如何預防游泳時下肢抽筋 1.游泳前肯定要做好暖身運動。游泳前應考慮身體狀況，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。 2.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。 3.游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部痛苦時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。 三、夏季游泳溺水自救方略 1.如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生? 對水情不

8、熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，專家介紹，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾1次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 2.對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿

9、跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14-20次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。 在主題活動中，還重點做好同學們節(jié)假日的平安教育，告誡同學即將到來假期更應當防溺水。 總之，通過這次平安主題教育，同學平安學問面更廣了，平安意識更強了，

10、對平安的理解更深了。當然，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次主題活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立“平安第一”的意識，平安教育的工作要從小抓起，堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。 防溺水主題班會3 青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了，現在正處于炎炎夏日、也是溺水事故的高峰期，了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 班會期間，主持人通過故事講解、圖片展現、數據統(tǒng)計以及溺水學問教育等環(huán)節(jié)來與同學們溝通，同學們樂觀參加。

11、通過班會教育，同學們了解了溺水的緣由以及對于溺水的自救，對于遇到溺水者的搶救基本學問。珍愛生命，嚴格遵守“四不”，讓同學們從思想意識上加強防范意識。 1、防溺水教育學問： (1)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。 (2)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。 (3)若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。 (4)下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳。 (5)不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔心全。 (6)跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平

12、安。 2、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳。 游泳時間過長，疲憊過度。 在水中突發(fā)病尤其是心臟病。 盲目游入深水漩渦。 3、如何保證游泳的健康和平安。 避開溺水大事的發(fā)生，對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉

13、長抽筋肌肉的方法解決。 4、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。 (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做1

14、420次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。 后期工作： 班會結束后，團支書為了進一步加強同學們的防范意識，在每個寢室都張貼了溫馨提示標語：“同學們，為了美妙的明天，珍愛自己的生命，請不要到河塘等水域玩耍或游泳?！?防溺水主題班會4 一、教學目標： 1、使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法 二、教學過程： 青少兒同學是祖國的明天，民族的期望。提高青少年同學的綜合素養(yǎng)，共性是少年同學的學習潛力、生活潛力、生存潛力，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得非

15、常重要。 (一)2022年6月9日的重大溺水事故 教育部在其官方網站發(fā)布教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江3起中學校生溺亡事故的緊急通報。通報指出，同一天中16名同學溺水死亡，令人非常痛心。通報要求各地馬上開展全面排查。 教育部通報稱，6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三同學結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水死亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名學校生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水死亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名同學在松花江邊游玩時，4人溺水死亡。同一天中16名同學溺水死亡，令人非常痛心。 通報指出，需要留意的是：今年以來的中學校生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農

16、村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在同學自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在學校生和學校生中，男生居多。 (二)溺水致死緣由 主要是氣管內吸入超多分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關掉、窒息死亡。 (三)癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (四)自救與搶救 當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.

17、057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要持續(xù)冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口

18、人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。 (五)如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少平安防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，務必做到以下幾點： 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選取好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、務必要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如群眾組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做平安愛護。 3、

19、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水

20、事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續(xù)呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應馬上進行人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。 (六)遭受溺水你該如何自救 當發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的超多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時狀況非常緊急，而救助者又具備必需的搶救技

21、巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。 我們學校生發(fā)覺有人落水，或同伴落水，必需不要進水施救。而是要向四周大聲呼救，向大人求救。有手機，就打110、119、120等電話，等待來人救落水者。 綜上所述，溺水是非常危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是能夠防止的。 防溺水主題班會5 班會目標： 1、使同學了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同學懂得溺水的主要緣由和

22、自救的方法，強化防溺水的意識。 班會形式：爭論、溝通形式 班會過程： 一、導入 1、出示課件實例 此刻正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，我們學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2022年5月13日，濰坊青州一名學校男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。飄過此處的其次炮兵士官學院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師結合自己了解的實例教育同學) 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學談談你的看法。 2、同學發(fā)言 同學踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎樣做。 3、老師總結：人，就應珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。 二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”： 未經家長老師同意不去;更不能到河塘撈魚摸蝦;深水的地方不去;不熟識的江溪池塘不去，。 三、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳;游泳時間過長