拓展項目風(fēng)雨人生路師生版—拓展培訓(xùn)(共13頁)

1、 感恩(gn n)的心 明陽天下拓展(tu zhn)培訓(xùn)時間(shjin)：2005年10月 日下午第一節(jié)地點：高一（10）班教室班主任：李燕紅主持人：潘攀、王雨松參與者：高一（10）班 班主任、實習(xí)主任及全體學(xué)生教學(xué)目的“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史，是值得我們不斷繼承和發(fā)揚的。我們要從教育學(xué)生主動幫助老師擦黑板，對師長有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂等不起眼的小事做起，著力培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，使他們“吃水不忘打井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不辜負父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。感恩，是一種處世哲學(xué)，也是生活中的一個大智

2、慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。如果沒有感恩的心，只是一味地埋怨，就只能(zh nn)使人從此變得消沉、而萎靡不振。英國作家薩克雷說：“生活(shnghu)就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！彼?，我們要讓學(xué)生懂得懷著感恩的心，用積極向上的心態(tài)面對生活，使自己永遠保持健康的人生態(tài)度、完美的人格(rng)和進取的信念。教學(xué)思路今天，我們的學(xué)生浪費糧食，大手大腳花父母親的血汗錢，對父母的饋贈從不言謝，對朋友的幫助少有感激，稍有不如意便大發(fā)牢騷，總覺得世界欠自己太多，社會太不公平，動輒訴諸暴力，或以死相脅，一不小心就走入兩個極端，或者目空一切，或

3、者內(nèi)向自卑這許許多不勝枚舉的心理偏差，迫切需要感恩思想深入他們每個人的心靈，要對他們來一次靈魂的洗禮。因為，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?！所以，我們希望通過感恩(gn n)教育系列主題班會，喚起學(xué)生心靈深處的“感恩(gn n)”的善根，使學(xué)生在故事中得到潛移默化的熏陶，啟發(fā)道德的自覺(zju)，使學(xué)生的心理品質(zhì)得到優(yōu)化，心靈得到凈化，促使學(xué)生感恩心理的養(yǎng)成。在班會活動中，通過創(chuàng)設(shè)一些情景，通過“角色換位”的小品表演、歌唱、感悟心得交流等方式讓學(xué)生在親身

4、體驗中感悟著“父母的養(yǎng)育恩、老師的苦口婆心教導(dǎo)、他人對自己的關(guān)心幫助與友善”，引導(dǎo)學(xué)生在相互理解中體驗“投之以桃，報之以李的美德。教學(xué)過程主題班會流程（主持詞）開場：A：沒有陽光，我們將失去溫暖。B：沒有了大地，我們將失去依托。A：沒有師友，我們的生命如何歡樂？B：沒有了父母(fm)，又怎有一個我？合：讓我們一起(yq)感激吧！A：感激(gn j)陽光，給予我們溫暖。B：感謝大地，給予我們依托A：感謝師友，給予我們歡樂B：感謝父母，讓世界上有這么一個美麗的我合：高一（10）班主題班會“感恩的心”正式開始！B：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨。A：下面請欣賞詩朗誦感恩的心詩歌內(nèi)容

5、：感恩(gn n)的心 感謝蒼天/讓我在這世間(shjin)/體會其中的冷暖/感謝給我/溫暖和傷痛的人/他們象四季中的/夏天與冬天感謝親人/每一分噓寒問暖/讓我真正理解/血濃于水的道理(do li)/感謝母親/賜給我生命/用那雙靈巧的手/將我的生活安排的井然有序/感謝父親用他那高大的身軀/擋住寒風(fēng)的侵襲 給我一個溫暖的家感謝朋友/給我理解和寬容/讓我依舊保持 純真的情感感謝老師/您用真情傳播著智慧的火種/多少個不眼之夜，/多少次燈光長明 您在漫漫的長夜里有伏案的身影/青絲之間添華發(fā)/三尺講臺蕩笑聲/您用友愛縮短著心與心的路程/您是那陽光融化冷漠的冰雪/您是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮感謝生活(sh

6、nghu)/賜予我們空氣 陽光水/這些平凡的/司空見慣的物質(zhì)/又恰恰是我們所必須/就象我們的良知與感恩的心/請不要/讓它們/從我們身邊流失A：我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)生活，七寶中學(xué)便是我們的家。在這里，同學(xué)是伴我們成長的兄弟姐妹，老師是關(guān)心，教導(dǎo)我們，給予(jy)我們無限關(guān)懷的至親至愛的人。B：俗話說“一日為師，終生(zhngshng)為父“，老師給予我們無微不至的關(guān)懷，無私的教導(dǎo)我們，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，健康成長，來回報老師的教導(dǎo)之恩，讓我們忠心地道一聲：合：感謝您，老師！A：請聽詩朗誦：老師媽媽詩歌內(nèi)容：旁白：夜，從容地邁著輕柔的步伐月華(yuhu)如水城市停泊在午夜(wy)的港灣你，用手指梳理一下

7、(yxi)拂到額前的亂發(fā)愧疚地望一眼已經(jīng)熟睡的孩子顧不得為他擦去眼角淚花卻抬起筆繼續(xù)在學(xué)生的作業(yè)本上勾勾畫畫孩子：其實，我沒睡著，媽媽我知道您把學(xué)校當(dāng)成了自己的家您那么歡欣地帶著學(xué)生春游卻塞給我一串鑰匙，囑咐我孩子，在家(ziji)聽話我多么羨慕(xinm)夏夜伙伴們滑著旱冰的瀟灑可是(ksh)您，媽媽又匆忙地走進了家訪的路燈下學(xué)生：午夜是這樣的寧靜，敬愛的老師您可看到我眼中的淚花聽不到雷鳴，我卻看到狂風(fēng)暴雨下您急匆匆地把兩個沒帶雨傘的學(xué)生送回家萬籟俱靜，我卻聽到您拖著帶病的雙腿在教室(jiosh)里留下沉重的步伐多想化做一杯(y bi)清茶讓您的聲音永遠(yngyun)圓潤，不再嘶啞多想化作

8、一縷不倦的涼風(fēng)給您帶去清涼，不再讓汗水揮灑多想乘風(fēng)飛到您的窗前大聲地喊你一聲老師媽媽師甲：我做的這一切，其實都不算什么青絲(qn s)在歲月流逝中染上白發(fā)皺紋(zhuwn)也會在辛勤勞作時爬上面頰但是(dnsh)，一批批學(xué)生茁壯成長就是對我工作最好的報答師乙：雖然我也深愛著自己的孩子我也希望自己會是一個稱職的媽媽雖然我也摯愛著年邁的父母總希望節(jié)假日能抽空回趟家?guī)熀希旱珵榱艘粋€共同的心愿我們卻寧肯舍了小家去顧大家當(dāng)偉大的祖國(zgu)插上騰飛的雙翅我們，每一位平凡(pngfn)的教師將會用由衷(yuzhng)的喜悅笑看天下B：老師為了我們學(xué)生有時都顧不上照料自己的孩子，他們付出了巨大的犧牲。我們

9、心中充滿了感激，今天借此機會，請朱麗萍同學(xué)代表我們大家向老師致一份謝意，也聽聽她講述與老師的故事。A：老師是浩瀚學(xué)海中的航標(biāo)，永遠指引我們前進；老師是茫茫黑夜中的一盞明燈，照亮了我們的心靈，給予我們溫暖。我們永遠不能忘記；合：感謝您，我的老師！B：在我們的生命中還有一群人，他們與我們一同笑，一同哭，分享我們的快樂，分擔(dān)我們的痛苦，讓我們的生活豐富多彩，他們就是朋友。A：感謝你們，我的朋友。這段美好的時光(shgung)，謝謝你與我一同走過。演唱B：朋友是最了解(lioji)你的人，他們會在你犯錯的時候，真誠地提醒你；失意的時候，鼓勵你，支持你。我們來看看下面這個小品是如何演繹朋友之間的故事。A

10、：我們(w men)感激老師，我們感謝同學(xué)。我們最不能忘記感激的是我們的父母，是他們賜予了我們生命，在我們的成長歲月里給予我們無盡的關(guān)愛。合：感謝您，我永遠的親人?，F(xiàn)場小調(diào)查，有多少同學(xué)給父母過過生日。A：聽了這么多，讓我們閉上眼睛，在周宇昂同學(xué)的悠揚的薩克斯聲中好好回想一下，父母為我們做的點點滴滴。A：經(jīng)過剛才的一翻思索，大家一定都感觸頗多吧，有沒有同學(xué)想借此機會，與我們分享你與家人的感人故事呢？（請同學(xué)自由發(fā)言）B：同樣的血液，流淌在我與父母之間，同樣的心聲激蕩在我們與老師之間。請我們共同的家長(jizhng)李老師發(fā)言。B：我們要感謝(gnxi)老師，我們要感謝父母，我們要感謝朋友，感謝生活中的一切，我們要學(xué)會感恩，常懷一顆感恩的心。A：我們(w men)再次請上鄒宇昂同學(xué)，為我們獻上一首感恩的心。合：高一（10）班主題班會感恩的心到