2022年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃模板 下面是我為大家整理的2022年小學(xué)學(xué)校工作籌劃模板,供大家參考。 時(shí)間稍縱即逝，又解鎖了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)（工作籌劃）了。相信大量人會(huì)覺(jué)得工作籌劃很難寫(xiě)吧，下面是我整合的2022年小學(xué)學(xué)校的工作籌劃模板，一起來(lái)看看吧。 2022年小學(xué)學(xué)校的工作籌劃模板1 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以辦好人民合意的（教導(dǎo)）為目標(biāo)，從我校實(shí)際啟程，把學(xué)校教導(dǎo)工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái)，全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，促進(jìn)內(nèi)函進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、努力創(chuàng)造平安和諧校園，確保校園平靜，師生平安。

2、2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教導(dǎo)現(xiàn)代化示范校、省測(cè)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。 3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，提防學(xué)生的品性培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教導(dǎo)質(zhì)量。 4、深化特色學(xué)校創(chuàng)辦，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)空氣，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。 5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以（高效課堂）為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 6、修改、完善學(xué)?？?jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。 7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校模范管理，完善各項(xiàng)（規(guī)章制度），依法治校，依法治教，依章辦事。 8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，創(chuàng)新師德模范教導(dǎo)的（

3、方法）和途徑，積極踐行“童心母愛(ài)，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極激勵(lì)教師專業(yè)化進(jìn)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍創(chuàng)辦。 9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的（渠道），加大學(xué)校宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流，開(kāi)闊眼界，緊跟教導(dǎo)進(jìn)展的潮流。 10、管好、用好教導(dǎo)設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的才能和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。 11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)工程，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典工程。 三、主要工作： (一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制 德育是素質(zhì)教導(dǎo)的首要組成片面，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央

4、、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和提升未成年人思想道德創(chuàng)辦的若干觀法和公民道德創(chuàng)辦實(shí)施綱要的文件精神，堅(jiān)持教書(shū)育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德創(chuàng)辦，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教導(dǎo)健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)進(jìn)展。 1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍創(chuàng)辦。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍創(chuàng)辦，創(chuàng)辦一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的根基。首先，重視班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦，通過(guò)班主任專題講座、（閱歷）交流、專業(yè)才能大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有籌劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任舉行培訓(xùn)，提高班主任的管理才

5、能和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來(lái)，補(bǔ)充隊(duì)伍嶄新血液。第三重視師德師風(fēng)創(chuàng)辦，制定師德創(chuàng)辦方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師喜歡學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中提防德育滲透，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育空氣，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)模范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀， 2、持續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教導(dǎo)。養(yǎng)成教導(dǎo)是素質(zhì)教導(dǎo)的重要組成片面，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過(guò)教導(dǎo)和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好天性品質(zhì)形成。我校將突出小學(xué)

6、生守那么、中小學(xué)生日常行為模范、校本教材弟子規(guī)、中華古詩(shī)文誦讀本等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和議論，引導(dǎo)學(xué)生把模范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)專心做好眼（保健操）和播送（體操）。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問(wèn)好。(5)安好常識(shí)教導(dǎo)。3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的籌劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園（文化）。以正面的宣傳教導(dǎo)、模范示范為主，積極開(kāi)展階段性工作評(píng)比活動(dòng)，將教導(dǎo)主題、（國(guó)旗下講話）、活動(dòng)代言人等融為一體、突出教導(dǎo)的重點(diǎn)。二是結(jié)合讀書(shū)溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正學(xué)校特色，積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活

7、動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，濃重校園的讀書(shū)空氣。 4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)（家庭教導(dǎo)）指導(dǎo)，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，鞏固德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教導(dǎo)合力。 5、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹畢竟。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、保護(hù)公物等處境的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班舉行日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日處境為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明

8、班主任、文明學(xué)生考評(píng)。 6、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過(guò)教導(dǎo)輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教導(dǎo)和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級(jí)、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師的評(píng)比落實(shí)到概括的班級(jí)管理、學(xué)生教導(dǎo)之中，二是將在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)列入輔導(dǎo)教師的績(jī)效考核。以此來(lái)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)管理有突出勞績(jī)的班主任、科任教師舉行賞賜，調(diào)動(dòng)全體教職工的熱心學(xué)生教導(dǎo)管理工作的積極性。 (二)教學(xué)工作：提防過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng) 深化課程改革，務(wù)必堅(jiān)韌樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作

9、中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化創(chuàng)辦，加強(qiáng)教導(dǎo)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)質(zhì)量的提升。 1、常規(guī)管理過(guò)程化 (1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五專心”要常抓不懈，一是改革備課，提防學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，提防學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前打定，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)專心作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根基。四是強(qiáng)化課前侯課制度，專心、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。 (2)嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃管理。開(kāi)足、

10、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨意裁減綜合課課時(shí)，將才能、水平、聰慧表達(dá)在課堂教學(xué)上。 (3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮模范帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)五專心的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題解決的手段，形成比學(xué)趕幫的良好空氣，逐步消釋小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。 (4)重視校本教研制度開(kāi)展 持續(xù)發(fā)

11、揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，模范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等惡習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)表示等多種形式實(shí)時(shí)了解課改的實(shí)施處境，不斷察覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，適時(shí)調(diào)整和提升課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革測(cè)驗(yàn)真正走上“模范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。 2、質(zhì)量管理機(jī)制化 (1)抓質(zhì)量分析與評(píng)估。專心作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校指導(dǎo)處對(duì)上學(xué)

12、年全校學(xué)生測(cè)試處境做質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議;過(guò)程質(zhì)量調(diào)查實(shí)時(shí)作好勞績(jī)記錄及簡(jiǎn)要的分析，重視橫向?qū)Ρ?，更提防縱向?qū)Ρ?，關(guān)注班級(jí)增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)教師分析和查找理由，扶助教師消釋障礙，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升缺乏。創(chuàng)立“高效課堂”，樹(shù)立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，舉行閱歷推廣，將過(guò)程性質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化，率領(lǐng)宏大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 (2)抓好“兩頭生”，在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級(jí)為單位舉行跟蹤調(diào)查，實(shí)時(shí)察覺(jué)并化解問(wèn)題。落實(shí)后進(jìn)生的保底（措施）和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生落后。做到對(duì)后進(jìn)

13、生的“六個(gè)照管”：座位照管、發(fā)言照管、作業(yè)照管、批改照管、輔導(dǎo)照管、表?yè)P(yáng)照管。抓好“學(xué)優(yōu)生”，提防學(xué)優(yōu)生的后續(xù)進(jìn)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。 (3)立足課堂，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 正確理解“差學(xué)生是教出來(lái)的”內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，課前用心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提防在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語(yǔ)表達(dá)才能和實(shí)際動(dòng)手才能，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的學(xué)識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。落實(shí)隨堂聽(tīng)課工作，做到“推門課”與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽(tīng)課”與“隨人聽(tīng)課”相結(jié)合。聽(tīng)課時(shí)提防“四看”：看課前打定是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)

14、、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。 (4)切實(shí)加強(qiáng)（畢業(yè)）班教學(xué)管理。 專心制定畢業(yè)班教學(xué)籌劃，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和學(xué)校進(jìn)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的勞績(jī)，我們?cè)冢偨Y(jié)）上屆畢業(yè)考試閱歷的同時(shí)專心備考今年的畢業(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在指導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按籌劃完成新課的教學(xué)籌劃，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)閱歷的教師，對(duì)復(fù)習(xí)、考試工作舉行集體教研，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、（復(fù)習(xí)方法）等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)籌劃，爭(zhēng)取秀的畢業(yè)班勞績(jī)。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、工作

15、和身體健康，為教師教學(xué)工作供給良好的條件。 (5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)辦，創(chuàng)辦數(shù)字化校園。指導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息，每位教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或（反思）或教學(xué)論文，實(shí)時(shí)將過(guò)程性教學(xué)閱歷點(diǎn)滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，組織教師間相互閱讀，舉行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。 (6)將績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額單獨(dú)切塊，增加賞賜的比例調(diào)配，重點(diǎn)賞賜學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導(dǎo)學(xué)生參賽勞績(jī)優(yōu)異的教師。 (三)教科研工作 (1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)的主要?dú)饬?，學(xué)校將采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，開(kāi)展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于多搭臺(tái)子，采取派出輪替學(xué)習(xí)、輪替支教、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、

16、課題研究等等手段，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師采納培訓(xùn)率力爭(zhēng)達(dá)成100%。 (2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師加入市、省培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)創(chuàng)辦，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過(guò)片面教師的引領(lǐng)，濃重教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺(tái)階。 (3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”專心開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)制度化、模范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過(guò)讀書(shū)沙龍、專題議論、優(yōu)秀讀書(shū)感想評(píng)比、讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書(shū)+反思+實(shí)踐”的專業(yè)化進(jìn)展道路，豐

17、厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。 (4)創(chuàng)辦小學(xué)教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)記錄教導(dǎo)教學(xué)工作的點(diǎn)滴斟酌、讀書(shū)收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情。 (5)扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研。 立足全校教師布局現(xiàn)狀，圍繞學(xué)?？蒲兄髡n題，加強(qiáng)教研組、集體備課組創(chuàng)辦，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動(dòng)形式化的弊端，定期開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)舉行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上扶助每位教師提高把握教材的才能。另一方面以推門聽(tīng)課為主要形式，把每個(gè)教師的常

18、規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極開(kāi)展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫(xiě)等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起教師進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力。大力宣傳，搭設(shè)平臺(tái)，促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，鞏固自身學(xué)識(shí)、才能素養(yǎng)，成為一個(gè)學(xué)生愛(ài)好的、學(xué)識(shí)淵博的好老師。 (四)體衛(wèi)藝工作：開(kāi)足開(kāi)齊、有聲有色 1、體育、藝術(shù)工作 專心貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例及國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練勞績(jī)，積極創(chuàng)造學(xué)校體育特色。 (1)專心落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程籌劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育

19、課。體育教師按模范組織學(xué)生做好課間操，組織好學(xué)生大型集隊(duì)，音樂(lè)教師要組織好國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌的演唱，提高合唱的質(zhì)量和水平。 (2)開(kāi)展體育2+1工程活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。激勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌管2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。 (3)專心實(shí)施了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和實(shí)時(shí)性。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。 (4)專心開(kāi)展體育競(jìng)賽。組織了學(xué)校（田徑運(yùn)動(dòng)）會(huì)，抓好運(yùn)鼓動(dòng)的選材和日常訓(xùn)練工作，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為加入今年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好

20、打定。 (5)加強(qiáng)學(xué)校體育安好管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身表達(dá)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性打定、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作，制止學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事情應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安好檢查管理工作，察覺(jué)隱患實(shí)時(shí)消釋。 (6)持續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)，錘煉傳統(tǒng)留存工程，提高現(xiàn)有訓(xùn)練工程質(zhì)量，拓展興趣新工程，使這項(xiàng)學(xué)生愛(ài)好、家長(zhǎng)稱道工作成為活躍學(xué)生、表示教師、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。 (7)與少先大隊(duì)一起組織開(kāi)展好六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，把慶祝六一（兒童）節(jié)活動(dòng)作為表示我校藝術(shù)教導(dǎo)成果的平臺(tái)。 (8)廣泛開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng)，將跳繩、踢毽

21、活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)工程，有籌劃地組織了一些小工程競(jìng)賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開(kāi)展。 2、衛(wèi)生工作 學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安好第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，專心貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教導(dǎo)和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造感激的校園環(huán)境。 (1)模范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情（報(bào)告）制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順?biāo)扉_(kāi)展。按要求積極組織學(xué)生年度免費(fèi)體檢，對(duì)學(xué)生舉行視力、身高、體重、肺活量等工程測(cè)量，并舉行分析評(píng)價(jià)。 (2)加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防，按照傳

22、染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事情應(yīng)急條例等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和操縱工作。嚴(yán)格落實(shí)2022年新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證的工作和疾病的防控，切實(shí)做好預(yù)防春秋季疾病的宣傳和防控。更加是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，實(shí)時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門和區(qū)局，并采取適當(dāng)措施。 (3)積極開(kāi)展健康教導(dǎo)。圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會(huì)、板報(bào)等渠道積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，努力提高宏大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病才能。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教導(dǎo)和訓(xùn)練，鞏固每一位執(zhí)教教師每一節(jié)課的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生眼保健操的管理，重視學(xué)生視力的養(yǎng)護(hù)，。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

23、行為習(xí)慣， (4)大力開(kāi)展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)花草樹(shù)木的教導(dǎo)，將保持校園感激的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和保護(hù)校園衛(wèi)生上來(lái)，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)視檢查，開(kāi)展衛(wèi)生“滾動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺(jué)養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。 (五)后勤工作：服務(wù)為本，優(yōu)質(zhì)高效 1.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。 2.做好收費(fèi)工作，加強(qiáng)（財(cái)務(wù)管理），帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，持續(xù)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。 3.搞好校園規(guī)劃和創(chuàng)辦，持續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。 4.高效利用現(xiàn)有教導(dǎo)資源，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做

24、到花小錢辦大事，提高教導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的使用效益。限度地開(kāi)察覺(jué)有圖書(shū)、計(jì)算機(jī)和各種教學(xué)設(shè)備的使用功能。 5.安好工作常抓不懈，各校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責(zé)任上明確落實(shí)，宣傳上加強(qiáng)力度，防范上全力以赴。加強(qiáng)綜合治理和安好工作，堅(jiān)持“安好第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安好工作，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。 嚴(yán)格值勤制度，每天要安置人員值勤，完善校園安好設(shè)施，并做好定期檢查。 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)（安好教導(dǎo)），完善活動(dòng)設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生課間文明嬉戲，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安好衛(wèi)生制度，做好家長(zhǎng)接送車輛的安好運(yùn)行的督查，杜絕一切安好事故的發(fā)生。 (六)雙項(xiàng)迎驗(yàn)：重在提升，高質(zhì)量通過(guò) 1、持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施創(chuàng)辦

25、，按照標(biāo)準(zhǔn)配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化創(chuàng)辦，模范化學(xué)校各項(xiàng)管理工作。 2、強(qiáng)化學(xué)生（文明禮儀）教導(dǎo)，持續(xù)開(kāi)展“輕聲溜達(dá)右行問(wèn)好”活動(dòng)。 3、持續(xù)開(kāi)展教師“十個(gè)好”活動(dòng)，號(hào)召全體教師積極參與到雙驗(yàn)工作中來(lái)，為學(xué)校進(jìn)展作出付出。學(xué)校實(shí)時(shí)做好迎驗(yàn)工作的總結(jié)表彰工作，將在迎驗(yàn)中作出付出的教師寫(xiě)入學(xué)校的歷史。 4、用心安置迎驗(yàn)的各項(xiàng)概括工作，從學(xué)校宣傳、課務(wù)、活動(dòng)、接待等各個(gè)方面用心安置，提防細(xì)節(jié)，做到人人責(zé)任明晰，事事精益求精。 (七)考核工作：加強(qiáng)力度，逐步完善 不斷完善績(jī)效考核方案。一是針對(duì)原有方案中不適應(yīng)學(xué)校實(shí)際工作處境、不科學(xué)、不合理的內(nèi)容舉行修改，二是模范過(guò)程考核的程序，將過(guò)程

26、考核的結(jié)果實(shí)時(shí)的舉行公示，三是隨著學(xué)校工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，為發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，突出重點(diǎn)工作，集中集體聰慧實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)定的重點(diǎn)工作目標(biāo)，將試行總額比例切塊賞賜。四是充分考慮各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，從工作量、勞績(jī)與過(guò)程等方面考核舉行合理調(diào)整，力爭(zhēng)考核合理、客觀，同時(shí)裁減不必要的考核環(huán)節(jié)。 (八)群團(tuán)工作：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，民主和諧 1、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)全體黨員工作熱心，將黨員的先鋒模范帶頭效應(yīng)落實(shí)在學(xué)校的各項(xiàng)工作中。 2、切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織在學(xué)校工作中的橋梁和紐帶作用，鞏固教師的民主管理意識(shí)和仆人翁責(zé)任感，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)工作熱心，深入教師，了解教師的疾苦，盡學(xué)校的才能實(shí)時(shí)解決他們的實(shí)際困

27、難。暢通學(xué)校信息交流溝通的渠道，將沖突消化在萌芽階段，將問(wèn)題解決在最基層 3、轉(zhuǎn)變學(xué)校管理工作思想，強(qiáng)化管理工作的引導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)功能，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，增大通明度，自覺(jué)采納教師監(jiān)視。 4、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安好管理責(zé)任，突出預(yù)防為主，著力做好校園突發(fā)事情應(yīng)急處理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)宏大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安好，促進(jìn)學(xué)校安好穩(wěn)定。 5、模范教師代表大會(huì)的議事，關(guān)乎學(xué)校進(jìn)展的重大投入、重要工作、重點(diǎn)規(guī)章制度要充分發(fā)揮教師代表的積極作用。 6、加大教師工作環(huán)境條件的改善，使宏大教師舒心工作開(kāi)心工作。 2022年小學(xué)學(xué)校的工作籌劃模板2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，教務(wù)處工作將持續(xù)以區(qū)教導(dǎo)局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)

28、效益為突破口;以爭(zhēng)創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化教師五專心、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，切實(shí)把平日的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn)： 持續(xù)開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在測(cè)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。 三、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使宏大教師進(jìn)一步明確和掌管課改及新課程的理念。 2、強(qiáng)化教師的教學(xué)五專心，使之模范化。 3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。 4、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)

29、，激勵(lì)教師加入各種形式的學(xué)習(xí)。 5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。 6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。 7、大力開(kāi)展教科研工作。 8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。 9、提防學(xué)生的身心健康進(jìn)展，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。 10、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的檢查與評(píng)估。 11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并實(shí)時(shí)反應(yīng)。 13、提防對(duì)后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過(guò)程與考核。 14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的模范性。 四、概括措施： 1、專心開(kāi)展好教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀，外化為

30、教師的教學(xué)行為觀。 2、強(qiáng)化五專心工作管理力度，進(jìn)一步模范教師的教學(xué)五專心。嚴(yán)格課程籌劃的管理，杜絕“人為 加快教學(xué)進(jìn)度，裁減某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，模范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。 3、提防教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，聽(tīng)課不得少于15節(jié)，公開(kāi)課教案在相應(yīng)教研組集體議論，且盡量使用多媒體教學(xué)，表達(dá)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生供給有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際處境，留神分組科學(xué)。提防師生的課前打定，強(qiáng)化教師課堂用語(yǔ)的模范性，上

31、課時(shí)不接、打電話，不吸煙喝茶。樹(shù)立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對(duì)有條件的年級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課，通過(guò)外出學(xué)習(xí)參觀來(lái)完善我校的集體備課組的工作。 4、激勵(lì)教師加入學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)才能、鞏固實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力。其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，做學(xué)生知心摯友，二是要立足于教研組的研討課，使宏大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和出息，三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。 5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出特意的工作觀法，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)

32、指導(dǎo)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)處境，力畢業(yè)班教學(xué)提出名貴觀法和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。 6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測(cè)、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測(cè)四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識(shí)，同時(shí)合理處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作，持續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。 7、完善教研組的創(chuàng)辦，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開(kāi)教研組工作會(huì)議，交流課改閱歷，形成良好的教學(xué)空氣。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有籌劃、有過(guò)程、有成果、有總結(jié)，做好閱歷的推廣，更加是對(duì)

33、新教師的培養(yǎng)和關(guān)切。 8、抓好學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并實(shí)時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)學(xué)生到校處境，同時(shí)要求班主任做好留生的鼓動(dòng)工作，嚴(yán)格控輟，并實(shí)時(shí)更正班級(jí)學(xué)生名冊(cè)，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生加入各類的檢測(cè)。 9、抓好體衛(wèi)工作不放松，促使體育教師上好每一節(jié)課，提防對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的進(jìn)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。 10、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，嚴(yán)禁馬虎

34、、潦草。模范午寫(xiě)過(guò)程，嚴(yán)格考勤;加強(qiáng)督查，制止敷衍賽責(zé);強(qiáng)化績(jī)效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。 11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步模范藝校的各項(xiàng)管理，將少兒藝校工作納入五專心工作管理范理范圍，促使教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開(kāi)班處境，選取易學(xué)易出成果并具有確定特色的科目舉行開(kāi)展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，表達(dá)“藝”字的特點(diǎn)。期末對(duì)藝校班級(jí)學(xué)生舉行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。 12、抓好月考工作，加強(qiáng)教師工作責(zé)任心，使教師能實(shí)時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的處境，找出差距與缺乏之處。并將結(jié)果實(shí)時(shí)反應(yīng)給學(xué)生與家長(zhǎng)。 13模范后進(jìn)生檔案的建立與管理，提防對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過(guò)程，強(qiáng)化績(jī)

35、效。不得私自放后進(jìn)生。 14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的模范性，要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目，制止肆意性。促使各教師填寫(xiě)好批改記錄和四六年級(jí)學(xué)生“錯(cuò)題冊(cè)”的建立。 五、概括工作安置： 九月份：1、一年級(jí)新生注冊(cè)分班，建立電子檔案。 2、制訂各項(xiàng)工作籌劃。 3、第一次五專心檢查。 4、做好各年級(jí)的分班工作。 5、少兒藝校開(kāi)班。 6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊(cè)。 7、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。 8、六年級(jí)教師會(huì)。 9、期求表彰會(huì)。 十月份：1、第一次月考。 2、其次次五專心檢查。 3、檢查少兒藝校(備課、上課)。 十一月份：1、組織期中檢測(cè)。 2、第三次五專心檢查。 3、六年級(jí)教師會(huì)。 十二月

36、份：1、其次次月考。 2、“冬鍛三項(xiàng)”系列競(jìng)賽活動(dòng)。 3、第四次五專心檢查。 元月份： 1、期末復(fù)習(xí)。 2、期末檢測(cè)。 2022年小學(xué)學(xué)校的工作籌劃模板3 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，全面貫徹教導(dǎo)方針。以全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心;不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)展意識(shí)，以人為本的管理意識(shí)，充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，開(kāi)拓創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以張局長(zhǎng)講話為推動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)校小班化特色創(chuàng)辦,提升學(xué)校品位;走內(nèi)涵進(jìn)展之路，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。提高教學(xué)質(zhì)量。 二、概括內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化感激;學(xué)生文明好學(xué);教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量。 (一)學(xué)校管理策略 1、以情飴校，以

37、法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)展。 2、設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會(huì)研究通過(guò)，小事由校務(wù)會(huì)研究通過(guò)。 3、校務(wù)公開(kāi)。 4、抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、從一年級(jí)始著重培養(yǎng)小組合作。 6、提防宣傳并建立良好的周邊關(guān)系 7、提防學(xué)生進(jìn)展。 (二)德育工作 1、定期召開(kāi)班主任會(huì)，研究部署學(xué)生德育工作和班級(jí)管理工作。定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。抓好班級(jí)和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新（黑板報(bào)）(四周一次)。 2、持續(xù)對(duì)學(xué)生舉行法制教導(dǎo)，安好教導(dǎo)，集體主義教導(dǎo)，小學(xué)生守那么，小學(xué)生日常行為模范等教導(dǎo)。促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。 3、以思品課為主，結(jié)合（其它）學(xué)科舉行思想道德教導(dǎo)，以活動(dòng)、黑板

38、報(bào)、櫥窗、晨會(huì)為輔舉行德育和法制教導(dǎo)。模范升旗儀式。 4、關(guān)切保護(hù)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進(jìn)生和問(wèn)題學(xué)生檔案，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教導(dǎo)“三合力”作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。5、班主任要細(xì)化工作，實(shí)時(shí)對(duì)班主任舉行考核。 6、加強(qiáng)未成年人思想道德創(chuàng)辦，通過(guò)各種形式的主題班會(huì)、板報(bào)以及各種實(shí)踐活動(dòng)，將未成年人思想道德創(chuàng)辦模范學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合，同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生加入（社會(huì)實(shí)踐）和社區(qū)公益活動(dòng)。 7、通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾播送站、板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教導(dǎo)功能，切實(shí)提高德

39、育實(shí)效。 (三)師德創(chuàng)辦工作大力加強(qiáng)師德創(chuàng)辦工作。 舉行班主任培訓(xùn)，全面提高班主任工作水平，堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專心組織教師深入學(xué)習(xí)中心校下發(fā)材料，使全體教師做到敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡力。 (四)教學(xué)工作 1、開(kāi)學(xué)初制定好學(xué)校各類工作籌劃和學(xué)科籌劃。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，按籌劃排課、上課。調(diào)、代課由指導(dǎo)處嚴(yán)格手續(xù)。 3、每位教師要做好教學(xué)“五專心”工作。課表所列課程都專心備課。加強(qiáng)新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，就地取 材地應(yīng)用教學(xué)媒體，采取有效的（教學(xué)方法）提高課堂效率。大力開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、交流提高教學(xué)才能。 一年級(jí)在交給學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣

40、、寫(xiě)字、說(shuō)話、讀句、口算、紀(jì)律、播送操。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試并且批改。 二年級(jí)在交給學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、讀寫(xiě)才能、應(yīng)用題、寫(xiě)字、說(shuō)話、讀句、口算、讀算式、紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣。做到一課一練，一學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)不少于50次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試并且批改。 三年級(jí)在交給學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、讀寫(xiě)才能、大（作文）、片斷練、應(yīng)用題、讀算式、紀(jì)律、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、背記才能。英語(yǔ)做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于60次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試并且批改。 四年級(jí)在交給學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、讀算

41、式、作業(yè)、紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、背記才能。英語(yǔ)做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試并且批改。 五年級(jí)在交給學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、背記才能、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。英語(yǔ)做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試并且批改。 六年級(jí)在交給學(xué)生學(xué)識(shí)的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、背記才能、自學(xué)才能。英語(yǔ)做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試并且批改。 4、安置“一幫一”方案，以老教師帶動(dòng)年青教師

42、，以閱歷豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級(jí)管理、教學(xué)才能上成熟起來(lái)。 5、激勵(lì)教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次;激勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修;激勵(lì)教師多寫(xiě)心得和小論文;以期總結(jié)和提高教學(xué)理論水平。 6、加強(qiáng)教科研工作，我校在完成課題的研究工作時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)其它教科研工作，逐步形成校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)等層次化課題研究，激勵(lì)更多的教師個(gè)人承受獨(dú)立課題。 7、指導(dǎo)處專心落實(shí)并組織各項(xiàng)競(jìng)賽。安置教師外出聽(tīng)課;采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式扶助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。 8、全體教師嚴(yán)格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作，堅(jiān)持“月查”制度，由指導(dǎo)處組織檢查，并把檢查的處境實(shí)時(shí)反應(yīng)給學(xué)校教師，要使這項(xiàng)工作常規(guī)化;進(jìn)一步提高教

43、研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)揚(yáng)我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢(shì)。 9、指導(dǎo)處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。 10、做好閱讀和讀書(shū)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。 11、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重過(guò)程、重實(shí)效，從開(kāi)學(xué)初就確定訓(xùn)練“苗子”，由專任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，師生力爭(zhēng)取得好勞績(jī)。 12、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，通過(guò)多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，從而進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)行為，變更教學(xué)模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)勞績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。 13、豐富學(xué)生的課余生活，持續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”播送臺(tái)的宣傳作用。 14、抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓學(xué)生的紀(jì)

44、律;抓好學(xué)校的常規(guī)管理。 15、成立班級(jí)興趣小組，提防挖掘?qū)W生的潛力。從其次周起，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極加入興趣小組，學(xué)校也將在以后的比賽中選拔加入鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。 16、開(kāi)展“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光（體育運(yùn)動(dòng)）”。學(xué)校舉行周密安置，時(shí)間上作合理安置，用心組織，確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間有一小時(shí)。 17、做好教輔和用具的收集、發(fā)放。 18、實(shí)時(shí)組織師生舉行競(jìng)賽活動(dòng)。 19、持續(xù)做好小班化的推進(jìn)動(dòng)作，完善小班化對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。 20、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。 21、成立學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)，豐富生活，豐富學(xué)校文化，提高學(xué)校社會(huì)影響。 (四)少先隊(duì)工作 1、各中隊(duì)要開(kāi)展好中隊(duì)活動(dòng)，確保效果，并作好記錄。 2、組織

45、好各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)到人，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。 3、組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾播送站、集體晨會(huì)、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗等做好安好教導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生教導(dǎo)，確保校內(nèi)外 環(huán)境衛(wèi)生。 4、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)更加是兩操，并量化。 5、進(jìn)一步模范周一升旗儀式，在學(xué)生中開(kāi)展禮儀教導(dǎo)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守那么、小學(xué)生日常行為模范，通過(guò)“ 學(xué)模范、講模范、守模范”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 6、持續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，利用崗哨隊(duì)來(lái)輔助教師管理學(xué)校，實(shí)行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強(qiáng)學(xué)生常 規(guī)管理，本學(xué)期持續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、

46、留神廁所文明兩個(gè)方面的教導(dǎo)，以常規(guī)教導(dǎo)管理出效益，校園達(dá)成凈化、教導(dǎo)化。 (五)安好工作 1、建立校園安，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。舉行緊急疏散演練。 2、建立校舍、學(xué)生在校安好檔案，層層落實(shí)到位。 3、做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。 4、針對(duì)學(xué)校處在交通要道口，設(shè)立值日、護(hù)導(dǎo)、跟車教師，對(duì)上放學(xué)、課間、就餐、乘車秩序舉行護(hù)導(dǎo)。 5、定期檢查校園電路和體育器材的安好。 6、對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師宣傳不坐“三無(wú)”和“三小”車。乘坐公交車。加大對(duì)乘坐公交車學(xué)生的管理。 7、定期清洗廁所，對(duì)廁所消毒，防止傳染病。 8、班主任簽定安好責(zé)任狀，持續(xù)做好晨檢工作。 9、利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、播送對(duì)學(xué)生舉

47、行安好教導(dǎo)(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教導(dǎo))。 10、采用告家長(zhǎng)書(shū)和學(xué)校教導(dǎo)等手段，向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生乘車、騎車、行路安好。 11、加強(qiáng)學(xué)生安好教導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)校安好重于泰山的意識(shí)，建立健全學(xué)校安好工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過(guò)國(guó)旗下講話以及主題班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)講安好、四處講安好，持續(xù)穩(wěn)定上學(xué)期學(xué)生乘坐合格車輛成果，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，消釋安好隱患。 (六)體育衛(wèi)生工作 1、專心貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作模范化。 2、做好兩操的推廣和校正等工作。 3、上好體育課，模范體育課的上課程序。開(kāi)展體育活動(dòng)課，促進(jìn)學(xué)生健康進(jìn)展。

48、4、舉行安好、衛(wèi)生、（健康學(xué)識(shí)）的宣傳和教導(dǎo)工作。定期體檢，建立學(xué)生健康檔案。 5、做好體育競(jìng)賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。抓好體育課的播送操教學(xué)，模范動(dòng)作，組織學(xué)生訓(xùn)練播送操，打定加入縣組織的比賽;同時(shí)合作中心校做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，迎接縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。 (七)總務(wù)、后勤工作 1、不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)“各室”管理。 2、綠化校園，維護(hù)草坪。建立班級(jí)公物包干制。 3、民主理財(cái)，通明財(cái)務(wù)，辦公費(fèi)每月結(jié)算，把有限的辦公費(fèi)用于教學(xué)上。 4、實(shí)時(shí)購(gòu)買教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。 5、管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安好。 6、加強(qiáng)校舍檢查，定期修理。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理(更加是加強(qiáng)圖書(shū)、教學(xué)

49、用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類登記造冊(cè)，實(shí)時(shí)核對(duì)、報(bào)廢。 7、加強(qiáng)安好衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教導(dǎo)教學(xué)工作作后盾。 2022年小學(xué)學(xué)校的工作籌劃模板4 一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革： 1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：持續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論（文章）;深化校本教研活動(dòng)，各教研組、年級(jí)組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;持續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí);充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);推舉優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。 2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教

50、材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)概括的學(xué)科課改措施。要專心總結(jié)幾年來(lái)的課改閱歷，總結(jié)告成的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。各教師要提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)識(shí)，提高才能。 3、嚴(yán)格執(zhí)行課程模范：專心落實(shí)中小學(xué)管理模范有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)切學(xué)生身心健康進(jìn)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校加入活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，

51、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有天性、可持續(xù)進(jìn)展。 4、加強(qiáng)特色課程創(chuàng)辦：持續(xù)在校本特色課程(勞動(dòng)技術(shù)教導(dǎo))開(kāi)發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色創(chuàng)辦需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)展供給所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)展。開(kāi)發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究激勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成天性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂(lè)見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。 二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理： 5、抓實(shí)教學(xué)“六專心”工作： 對(duì)教師

52、的教學(xué)工作舉行細(xì)致的檢查，專心地做好記錄(記好勞績(jī)、問(wèn)題，提出提升措施)，實(shí)時(shí)反應(yīng)。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公允地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)宏大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠定根基。持續(xù)按常規(guī)組織“六專心”檢查：第一次檢查教學(xué)籌劃的制定，其次次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)處境，第四次檢查全體學(xué)科的備課處境，期末收繳全體教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六專心的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“六專心”工作的調(diào)研和評(píng)估，總堅(jiān)固踐閱歷，挖掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六專心”工作的扎實(shí)開(kāi)展。要把教學(xué)“六專心”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)比先進(jìn)教研

53、組、推舉評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六專心”為必要條件。 6、推進(jìn)教科研工作： 重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究通過(guò)中期評(píng)估的根基上，瞄準(zhǔn)教提升程中的教學(xué)（熱點(diǎn)）、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要持續(xù)深入開(kāi)展新教導(dǎo)有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)表示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教才能。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)表示課的內(nèi)容，專心籌劃，做好安置，結(jié)合個(gè)人教研專題開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分熟悉到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)遇，在聽(tīng)

54、課過(guò)程中要專心記錄，精心斟酌，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。 三、加快教師隊(duì)伍創(chuàng)辦： 7、模范師德創(chuàng)辦：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色創(chuàng)辦，專心組織教師深入學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德模范，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生舉行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開(kāi)。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，概括做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛(ài)心、童心、細(xì)心、關(guān)切;讓家長(zhǎng)合意，讓社會(huì)合意。同時(shí)，提倡“用賞識(shí)的眼光看學(xué)生，以崇敬的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中持續(xù)樹(shù)立教師群體形象、

55、強(qiáng)化師德意識(shí)、模范師生行為，創(chuàng)造“和諧校園”。 8、分層管理，促進(jìn)進(jìn)展：教師的進(jìn)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的進(jìn)展。關(guān)切他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)閱歷和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)老師教師聽(tīng)課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。青年教師是學(xué)校進(jìn)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)才能的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)扶助教師不斷獲取“源頭活水”。持續(xù)深化骨干教師的進(jìn)展工程，充分利用骨干教師成長(zhǎng)籌劃書(shū)加強(qiáng)管理，在情感上激勵(lì)，在政策上傾斜。加強(qiáng)校際交流，選拔青年教師加入各級(jí)的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課

56、堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將持續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。 9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四特別鐘要質(zhì)量，各教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)才能與隨機(jī)應(yīng)變才能，讓課堂真正成為學(xué)生進(jìn)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒告成的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，提防學(xué)生才能進(jìn)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤斟酌、愛(ài)動(dòng)手、敢說(shuō)話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與

57、協(xié)作、共同共享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多斟酌教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開(kāi)展學(xué)科綜合活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合才能的提高。指導(dǎo)教師開(kāi)展課堂教學(xué)個(gè)案(案例)及有關(guān)論文的評(píng)比，激勵(lì)教師主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)閱歷、體會(huì)，擇優(yōu)向上推舉，爭(zhēng)出教研成果，多出精品(精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例)。積極參與市“百節(jié)示范課”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出校級(jí)、市級(jí)品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的進(jìn)展。 四、推動(dòng)學(xué)生全面進(jìn)展： 10、全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)：學(xué)生的綜合才能在其未來(lái)的進(jìn)展中起著抉擇性作用。學(xué)校要持續(xù)嚴(yán)格按蘇州市課程設(shè)置方案要求開(kāi)設(shè)活動(dòng)課程，根

58、據(jù)教導(dǎo)局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)陽(yáng)光體育實(shí)施觀法，組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。要求全體師生全員參與，加強(qiáng)過(guò)程性管理，一要保證時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭，不提前下課;二是用心打定活動(dòng)內(nèi)容和形式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái);三要加強(qiáng)組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動(dòng)室做好衛(wèi)生保潔和安好工作;五是活動(dòng)記錄要完整。持續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事情紀(jì)念日，積極開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng);持續(xù)組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。各學(xué)科在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的處境下，持續(xù)按常規(guī)組織各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科組織學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)，數(shù)學(xué)學(xué)科組織學(xué)生解應(yīng)用題競(jìng)賽、計(jì)算才能競(jìng)賽、口算比賽等活

59、動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)科組織單詞競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽等活動(dòng)，科技、藝術(shù)、體育等學(xué)科均可組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，為有特長(zhǎng)的學(xué)生搭建表示磨練的舞臺(tái)。 11、加強(qiáng)對(duì)考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平上下的一個(gè)重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂(lè)學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。指導(dǎo)處將持續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，實(shí)時(shí)了解各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)處境。教學(xué)中既要讓學(xué)生純熟掌管必要的根基學(xué)識(shí)，為持續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)韌的基石，又要充分考慮學(xué)識(shí)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，拓展學(xué)識(shí)的呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生生動(dòng)運(yùn)

60、用學(xué)識(shí)的才能，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)部署及學(xué)校實(shí)際，持續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測(cè)與調(diào)研，適時(shí)監(jiān)視教學(xué)過(guò)程質(zhì)量。要按新課程（實(shí)施方案）說(shuō)明，做好教學(xué)進(jìn)度管理，提高四特別鐘課堂效率，反對(duì)過(guò)早終止新課。畢業(yè)班復(fù)習(xí)原那么上不超三周，非畢業(yè)班復(fù)習(xí)不超兩周。指導(dǎo)處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。持續(xù)開(kāi)展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估的探索與研究。結(jié)合課改測(cè)驗(yàn)的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評(píng)估手段，做到抓過(guò)程與抓結(jié)果相結(jié)合;重學(xué)識(shí)與重才能相結(jié)合;重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。各教師要鞏固質(zhì)量意識(shí)，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)成并超過(guò)上級(jí)規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要合