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1、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)無(wú)處不在的能量無(wú)處不在的能量激發(fā)興趣詩(shī)意展示歸納概括匯報(bào)交流驗(yàn)證結(jié)論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鞏固強(qiáng)化拓展應(yīng)用小組討論:生活中你還遇到那些物體運(yùn)動(dòng)需要能量的例子?思考:是什么使它們動(dòng)起來(lái)?風(fēng)流水汽油電PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT圖表:/tubiao/ PPT下載:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 資料下載:/ziliao/ 范文下載:/fanwen/ 試卷下載:/shiti/ 教案下載:/jiaoan/ PPT論壇: PPT課件:/kejian/ 語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件:/kejian
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3、產(chǎn)生熱能跟其他形式的能量,例如汽油與煤的燃燒什么是機(jī)械能?機(jī)械能簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的能手動(dòng)手電筒什么是電磁能?它就是電磁場(chǎng)產(chǎn)生的能電磁水壺電磁爐找找我們身邊的能量:生活中,你都知道一些什么樣的能量?找一找,在我們周圍你知道的哪些能量,看誰(shuí)找到的多。請(qǐng)同學(xué)們尋找出的能量按能量形式分類。 能量能使物體動(dòng)起來(lái);能量有很多種形式,聲、光、電、熱都是能量的形式;能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中??偨Y(jié):看看我們身邊的能量,你能說(shuō)說(shuō)他們的作用么?我們身邊的能量我們身邊的能量總結(jié):能量是一切活動(dòng)的源泉。沒(méi)有能量,我們無(wú)法生活,無(wú)法學(xué)習(xí),無(wú)法工作;沒(méi)有能量,植物不會(huì)生長(zhǎng),雨水不會(huì)降落,太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)光。能量的存在形式
4、多種多樣,并以不同方式儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化。能量之間可以相互轉(zhuǎn)化?我的做法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能量轉(zhuǎn)化我的發(fā)現(xiàn)反復(fù)彎折一段鐵條把憋了的乒乓球放進(jìn)熱水里用塑料梳梳頭發(fā),然后把梳子靠近小碎紙片來(lái)回搓雙手能量之間可以相互轉(zhuǎn)化?我的做法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能量轉(zhuǎn)化我的發(fā)現(xiàn)反復(fù)彎折一段鐵條用手摸彎折處彎折處發(fā)熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能能量之間可以相互轉(zhuǎn)化把憋了的乒乓球放進(jìn)熱水里乒乓球逐漸恢復(fù)成原樣熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能用塑料梳梳頭發(fā),然后把梳子靠近小碎紙片吸起小紙片機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能來(lái)回搓雙手手發(fā)熱機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能拓展應(yīng)用:電視的聲和像與太陽(yáng)能之間有什么關(guān)系?試用能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)將它們聯(lián)系起來(lái)。教師提示,學(xué)生討論交流。鞏固練習(xí):隨堂設(shè)計(jì)一、選擇題。1、下列能量轉(zhuǎn)換形式錯(cuò)誤的是( )A點(diǎn)亮臺(tái)燈:臺(tái)燈把電能轉(zhuǎn)換為光能B. 搓一搓手:人體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為聲能和熱能C. 植物光合作用:太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)換為熱能D. 燃燒一?;ㄉ?,并給水加熱:花生米的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能
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