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文檔簡介
1、教科版 六年級(jí)上冊(cè)用紙?jiān)煲蛔皹颉鼻榫硨?dǎo)入解放軍搶險(xiǎn)過程中組成的人“橋“情境導(dǎo)入拱形橋框架結(jié)構(gòu)的橋梁鋼索結(jié)構(gòu)的橋梁動(dòng)手實(shí)踐明確紙“橋”的制作要求: 在規(guī)定的時(shí)間里,用一張報(bào)紙,少量的膠帶建造一座“橋”,要求“橋”能跨越35厘米寬的“峽谷”,寬度大于10厘米,能承載200克重的“車輛”。用紙?jiān)煲蛔皹颉皠?dòng)手實(shí)踐需考慮的問題:第一,要考慮紙的特性;第二,我們的橋選擇什么樣的形狀和結(jié)構(gòu);第三,紙是限量的,橋由哪幾部分組成,各用多少材料,怎么牢固地連接在一起.動(dòng)手實(shí)踐紙“橋”的設(shè)計(jì)方案建橋材料設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)制作步驟舊報(bào)紙、膠帶、剪子、尺子框架或拱形或鋼索第一步:長方形紙的兩邊各折進(jìn)相等的一段。第二步:紙翻過
2、來,上下兩邊再各往后折一條細(xì)細(xì)的邊。第三步:角向外翻折。第四步: 把兩邊多次正反連折。第五步:拉開臺(tái)階,整理好橋欄即成。動(dòng)手實(shí)踐紙“橋”設(shè)計(jì)簡圖動(dòng)手實(shí)踐準(zhǔn)備舊報(bào)紙時(shí)要注意:一是大小要一樣,大多是報(bào)紙展開的尺寸是長77厘米,寬55厘米;二是報(bào)紙應(yīng)該是沒有揉搓過或過多折疊過的;三是要準(zhǔn)備備用的報(bào)紙。動(dòng)手實(shí)踐紙“橋“制作中動(dòng)手實(shí)踐動(dòng)手實(shí)踐介紹我們制作的紙“橋”介紹標(biāo)準(zhǔn):1.紙橋的長、寬尺寸,承重的能力。2.我們是怎樣改變紙的形狀和結(jié)構(gòu)的,應(yīng)用了哪些科學(xué)知識(shí)。3.制作過程中遇到了什么困難,是怎么解決的。4.哪些地方做得不夠好,可以怎樣改進(jìn)。動(dòng)手實(shí)踐成果展示動(dòng)手實(shí)踐動(dòng)手實(shí)踐紙“橋”的評(píng)價(jià)機(jī)制評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)
3、標(biāo)準(zhǔn)我們制作的紙“橋”橋的形狀和結(jié)構(gòu);橋的材料的選擇;橋在壓力作用下不發(fā)生彎曲和破壞。拓展延伸 紙橋形式各異,在常用的紙橋結(jié)構(gòu)中多采用復(fù)合截面,造型上多采用三角形、矩形、梯形、拱形、卒形及其他一些形式。拓展延伸 紙橋起源于英國曼徹斯特大學(xué),是該校學(xué)生的一項(xiàng)科技活動(dòng)。紙橋的“原理易懂、實(shí)踐性強(qiáng)、易于操作“的特點(diǎn),目前已被全國許多著名大學(xué)引進(jìn),深受廣大同學(xué)的喜愛。課堂小結(jié) 設(shè)計(jì)和建造一座有一定大小和載重能力的橋,要考慮很多因素,如造橋的要求,材料的特性、數(shù)量、形狀和橋的結(jié)構(gòu)等。課堂練習(xí)一、判斷1.紙橋形式各異,造型上采用拱形、梯形、拱形等一些形式。( )2.我們?cè)谠鞓虻臅r(shí)候要綜合考慮很多因素。 ( )3.造好的橋先不能過分承重和過久承重。 ( )課堂練習(xí)二、填空1.準(zhǔn)備舊報(bào)紙要注意三點(diǎn),一是大小要一樣,二是報(bào)紙應(yīng)該沒有揉搓過或過多折疊過,三是要( )。2.選擇橋的形狀和結(jié)構(gòu)這兩方面是( )和( )。準(zhǔn)備備用的報(bào)紙相互聯(lián)系相互影響家庭作業(yè) 通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了很
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