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12一：自由讀課文，要求：讀通讀順，遇到讀不通的句子就停下來多讀幾遍，遇到不認識的字和不理解的詞，做上記號。3二 讀生字，并給它組一個詞融剩伐煤4三 用你喜歡的方式再讀課文，讀文后說說你的收獲。5樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好。我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”6淘課件網(wǎng) 7“站在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！贝箝T回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。小女孩回答說：”火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在這盞燈里亮著。“8 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，飛走了。 鳥兒為什么對著燈火看了又看？9鳥兒盯著燈火看的時候，心里在想：。鳥兒唱完歌兒，對著燈火看的時候，好象在說:“。”10拓展：學(xué)完了課文，你肯定有很多話想說，你

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