幼兒園游戲的分類(lèi)指導(dǎo)課件

1、第五章 幼兒園游戲的分類(lèi)指導(dǎo) 第1頁(yè)，共23頁(yè)。游戲是幼兒的基本活動(dòng)，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展游戲是幼兒園教師的基本任務(wù)。我國(guó)傳統(tǒng)上把幼兒園游戲主要分為角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲和規(guī)則游戲。每類(lèi)游戲都具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)，對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要的影響，幼兒園教師應(yīng)根據(jù)各類(lèi)游戲的特點(diǎn)和幼兒身心發(fā)展的水平組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展游戲，充分發(fā)揮各類(lèi)游戲的教育價(jià)值，發(fā)展幼兒的多種能力，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。內(nèi)容導(dǎo)讀第2頁(yè)，共23頁(yè)。第一節(jié) 教師對(duì)幼兒園游戲的指導(dǎo)一、教師在幼兒游戲中的作用二、教師介入幼兒游戲的時(shí)機(jī)三、教師介入幼兒游戲的方式第3頁(yè)，共23頁(yè)。1平行式介入指導(dǎo)2交叉式介入指導(dǎo)3垂直式介入指導(dǎo)第4頁(yè)，共

2、23頁(yè)。四、教師介入幼兒游戲的方法（一）借助游戲材料介入指導(dǎo)（二）借助于游戲者的身份介入指導(dǎo)（三）借助同伴介入指導(dǎo)（四）借助語(yǔ)言介入指導(dǎo)第5頁(yè)，共23頁(yè)。第二節(jié) 角色游戲的指導(dǎo)一、幼兒角色游戲的基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)（一）角色游戲的基本特點(diǎn)1與幼兒的社會(huì)生活密切聯(lián)系2富有創(chuàng)造性的假想活動(dòng)第6頁(yè)，共23頁(yè)。（二）角色游戲的基本結(jié)構(gòu)1游戲主題2游戲角色3游戲情節(jié)4游戲玩具和材料5游戲規(guī)則第7頁(yè)，共23頁(yè)。二、幼兒角色游戲的組織與指導(dǎo)（一）角色游戲的前期準(zhǔn)備1豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)2提供適合的場(chǎng)地及豐富的游戲材料3保證充足的游戲時(shí)間第8頁(yè)，共23頁(yè)。（二）角色游戲過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)1鼓勵(lì)和啟發(fā)幼兒按照自己的意愿自

3、主確定游戲主題2引導(dǎo)幼兒分配游戲角色3觀(guān)察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)4根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)第9頁(yè)，共23頁(yè)。（三）角色游戲的結(jié)束工作1愉快地結(jié)束游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣2引導(dǎo)幼兒收拾游戲材料和場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣3分享交流，豐富游戲經(jīng)驗(yàn)，提升游戲水平第10頁(yè)，共23頁(yè)。第三節(jié) 結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)一、結(jié)構(gòu)游戲的基本特點(diǎn)（一）從材料看，是一種素材玩具游戲（二）從行為看，是一種構(gòu)造活動(dòng)（三）從認(rèn)知看，是一種空間知覺(jué)和象征能力的體現(xiàn)第11頁(yè)，共23頁(yè)。二、結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)（一）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和游戲條件1信任、平等、尊重、自主的精神環(huán)境2開(kāi)放、豐富、富有支持性的物質(zhì)環(huán)境

4、3豐富幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)知第12頁(yè)，共23頁(yè)。（二）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)材料，學(xué)習(xí)建構(gòu)技能（三）依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)1小班2中班3大班（四）適時(shí)參與幼兒的游戲第13頁(yè)，共23頁(yè)。第四節(jié) 表演游戲的指導(dǎo)一、表演游戲的特點(diǎn)與分類(lèi)（一）表演游戲的特點(diǎn)1與角色游戲相比較2與文藝表演相比較第14頁(yè)，共23頁(yè)。（二）表演游戲的分類(lèi)1桌面表演2木偶表演3影子戲表演第15頁(yè)，共23頁(yè)。二、表演游戲的組織和指導(dǎo)（一）選擇適合幼兒表演的文藝作品（二）創(chuàng)設(shè)適合表演的游戲環(huán)境第16頁(yè)，共23頁(yè)。（三）培養(yǎng)和提高幼兒的表演技能1幼兒在表演游戲中所需具備的基本表演技能2培養(yǎng)幼兒表演技能的常用方法（四）引導(dǎo)幼兒積累社會(huì)經(jīng)

5、驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地表演第17頁(yè)，共23頁(yè)。第五節(jié) 規(guī)則游戲的指導(dǎo)一、規(guī)則游戲的結(jié)構(gòu)與分類(lèi)（一）規(guī)則游戲的結(jié)構(gòu)1游戲任務(wù)2游戲玩法3游戲規(guī)則4游戲結(jié)果第18頁(yè)，共23頁(yè)。（二）規(guī)則游戲的分類(lèi)1智力游戲2體育游戲3音樂(lè)游戲第19頁(yè)，共23頁(yè)。二、規(guī)則游戲的組織和指導(dǎo)（一）做好規(guī)則游戲的準(zhǔn)備工作1選編適合的規(guī)則游戲2熟悉規(guī)則游戲3確定游戲時(shí)間，準(zhǔn)備場(chǎng)地和材料第20頁(yè)，共23頁(yè)。（二）教會(huì)幼兒正確地玩游戲（三）組織幼兒積極參與，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)（四）做好游戲結(jié)束工作第21頁(yè)，共23頁(yè)。思考與練習(xí)1搜集大、中、小班的角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、規(guī)則游戲的案例各5個(gè)，并在班里相互交流。2幼兒園見(jiàn)習(xí)：觀(guān)察幼兒角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、規(guī)則游戲的游戲狀況，分析幼兒園游戲材料的投放情況，并對(duì)教師的游戲指導(dǎo)進(jìn)行分