試講稿 北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形

1、課題：認(rèn)識(shí)圖形課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）、談話導(dǎo)入1、謎語(yǔ)：小小一塊牌，立在道路旁，交通安全記心間。2、老師帶來(lái)了幾個(gè)交通標(biāo)志牌，（課件展示）你知道他們的含義嗎？在他們的面上你發(fā)現(xiàn)了什么形狀？（板書(shū)：長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓）3、這些圖形在我們生活中到處可見(jiàn)，它們讓我們的生活更加豐富多彩。這節(jié)課就讓我們來(lái)與它們交個(gè)朋友。 （板書(shū)課題 認(rèn)識(shí)圖形）時(shí)間：5分鐘（二）、學(xué)習(xí)新知 1、有了新朋友，千萬(wàn)別忘老朋友，看老師把它們帶來(lái)了。逐一介紹（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、三棱柱）2、老朋友身上我發(fā)現(xiàn)了新朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？3、你能把新朋友從老朋友身上請(qǐng)下來(lái)嗎？ 小組間商量商量，老師這有沙盤(pán)、

2、印泥、白紙如果你小組需要老師可提供你。（小組動(dòng)手操作）時(shí)間：10分鐘4、匯報(bào)5、老朋友有個(gè)大名叫-立體圖形，知道新朋友的大名嗎？（平面圖形）想不想近些看看它們，那就快打開(kāi)學(xué)具合，看看他們各有什么特點(diǎn)？把你的發(fā)現(xiàn)與身旁的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。6、把你的發(fā)現(xiàn)，或者你剛聽(tīng)到的小伙伴的發(fā)現(xiàn)說(shuō)一說(shuō)。（隨著學(xué)生的匯報(bào)教師逐一整理各種圖形的特點(diǎn)。） 時(shí)間：10分鐘（三）、應(yīng)用知識(shí)老師有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這些朋友已走進(jìn)了你的心里，信嗎？玩?zhèn)€闖關(guān)游戲，驗(yàn)證一下。1、第一關(guān) 找一找數(shù)一數(shù)長(zhǎng)方形、正方形、圓、三角形各有幾個(gè)？（課件出示各種不同方向的長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，隨著學(xué)生的回答用不同的顏色表示。）2、第二關(guān) 數(shù)一數(shù)正方形、三角形各有幾個(gè)？3、第三關(guān) 填一填我在正方形外，圓形和長(zhǎng)方形內(nèi)我是（ ）我在三角形內(nèi)，圓形外我是（ ）和（ ）4、第四關(guān) 猜一猜按規(guī)律填圖（以闖關(guān)的形式設(shè)計(jì)練習(xí)，題目簡(jiǎn)單明了，在學(xué)生朗讀時(shí)增強(qiáng)了信心，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，抓住了兒童逞強(qiáng)好勝的心理，引起學(xué)生的興趣。）時(shí)間：10分鐘5、 收獲：按要求涂色出示小貓，小汽車(chē)，小房子的圖形，這些圖形都是用各