高校招生行業(yè)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及未來前景預(yù)測(cè)報(bào)告

1、中國(guó)市場(chǎng)調(diào)研在線行業(yè)市場(chǎng)研究屬于企業(yè)戰(zhàn)略研究范疇，作為當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛的咨詢服務(wù)，其研究成果以報(bào)告形式呈現(xiàn)，通常包含以下內(nèi)容:行業(yè)發(fā)展發(fā)禍前景產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)宏觀背景市場(chǎng)供需狀況行業(yè)政策行業(yè)研究報(bào)告投資機(jī)會(huì)分析一份專業(yè)的行業(yè)研究報(bào)告，注重指導(dǎo)企業(yè)或投資者了解該行業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀 況，旨在為企業(yè)或投資者提供方向性的思路和參考。一份有價(jià)值的行業(yè)研究報(bào)告，可以完成對(duì)行業(yè)系統(tǒng)、完整的調(diào)研分析工作，使決策者在閱讀 完行業(yè)研究報(bào)告后，能夠清楚地了解該行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀和發(fā)展前景趨勢(shì)，確保了決策方向的正確性 和科學(xué)性。中國(guó)市場(chǎng)調(diào)研在線基于多年來對(duì)客戶需求的深入了解，全面系統(tǒng)地研究了該行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及 發(fā)展前景

2、，注重信息的時(shí)效性，從而更好地把握市場(chǎng)變化和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。2017-2023年中國(guó)高校招生行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及未來前景預(yù)測(cè)報(bào)告所謂高校招生，就是指高等教育院校按照國(guó)家規(guī)定和相關(guān)政策招收新生。博研咨詢發(fā)布的2017-2023年中國(guó)高校招生行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及未來前景預(yù) 測(cè)共九章。首先介紹了高校招生行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、高校招生整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接 著了高校招生行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了高校招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后，報(bào)告 對(duì)高校招生做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析，最后分析了高校招生行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù) 測(cè)。您若想對(duì)高校招生產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資高校招生行業(yè)，本報(bào)告是您不 可或缺的重要工具。本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主

3、要采用國(guó)家數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù) 等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家 統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所 等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。章高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析高等教育機(jī)構(gòu)的界定高等教育機(jī)構(gòu)的定義高等教育機(jī)構(gòu)的分類高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模分析高等教育機(jī)構(gòu)總體規(guī)模民辦高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模高等教育機(jī)構(gòu)分類規(guī)模(1)研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)規(guī)模(2)本科院校數(shù)量規(guī)模(3)?？圃盒?shù)量規(guī)模(4)成人高校數(shù)量規(guī)模高等教育行業(yè)供需情況分析高等教育資源供給高等教育經(jīng)費(fèi)投入高等教育毛入學(xué)率高等教育消費(fèi)支出高等教育

4、機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析普通高等教育集中度高等教育進(jìn)入/退出壁壘高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀(1)公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng)(2)國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng)(3)普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)第2章中國(guó)高考考試招生制度及改革動(dòng)向分析中國(guó)高考考試招生制度改革高考考試招生制度發(fā)展演變現(xiàn)有高考招生制度特征與問題高考考試招生制度改革動(dòng)向(1)異地高考開始實(shí)施(2)新的考試招生改革開始試點(diǎn) 國(guó)外高?？荚囌猩贫冉榻B 國(guó)外高校招生制度特點(diǎn)主要高校招生制度介紹(1)英國(guó)大學(xué)考試招生制度(2)德國(guó)大學(xué)考試招生制度(3)法國(guó)大學(xué)考試招生制度(4)美國(guó)大學(xué)考試招生制度(5)日本大學(xué)考試招生制度(6)英國(guó)大學(xué)考試招生制度第3章全國(guó)高校高考招

5、生形勢(shì)分析高考招生總體形勢(shì)分析高考報(bào)名人數(shù)及錄取率(1)高考報(bào)名人數(shù)趨勢(shì)(2)高考錄取率變化趨勢(shì)(3)高考招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)高考生源外流形勢(shì)分析(1)出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)(2)赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì)(3)赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì)生源危機(jī)現(xiàn)象持續(xù)蔓延(1)專科招生成全國(guó)性難題(2)本科高校也普遍無法完成招生計(jì)劃(3)各地生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵(4)高招計(jì)劃無法完成現(xiàn)象蔓延高考規(guī)模未來幾年預(yù)測(cè)高校本科生招生情況分析普通本科招生情況分析(1)普通本科招生規(guī)模分析(2)普通本科不同學(xué)科招生情況(3)普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)成人本科招生情況分析(1)成人本科招生規(guī)模分析(2)成人本科不同學(xué)科招生情況(3)成

6、人本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)網(wǎng)絡(luò)本科招生情況分析(1)網(wǎng)絡(luò)本科招生規(guī)模分析(2)網(wǎng)絡(luò)本科不同學(xué)科招生情況(3)網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)高校?？粕猩闆r分析普通?？普猩闆r分析(1)普通?？普猩?guī)模分析(2)普通專科不同學(xué)科招生情況(3)普通?？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)成人?？普猩闆r分析(1)成人?？普猩?guī)模分析(2)成人專科不同學(xué)科招生情況(3)成人?？粕谛Ｅc畢業(yè)人數(shù)網(wǎng)絡(luò)專科招生情況分析(1)網(wǎng)絡(luò)?？普猩?guī)模分析(2)網(wǎng)絡(luò)?？撇煌瑢W(xué)科招生情況(3)網(wǎng)絡(luò)專科生在校與畢業(yè)人數(shù)2016年高考生志愿填報(bào)調(diào)查志愿填報(bào)信息收集及關(guān)注問題(1)志愿填報(bào)信息收集渠道(2)志愿填報(bào)最關(guān)注的問題高考生志愿填報(bào)

7、高校的選擇(1)學(xué)校選擇最關(guān)注的問題(2)學(xué)校選擇在地域上的傾向(3)不同類型高校的選擇迥異高考生志愿填報(bào)專業(yè)的選擇(1)專業(yè)選擇的諸多影響因素(2)所要報(bào)考專業(yè)的認(rèn)識(shí)學(xué)生心目中學(xué)校與專業(yè)重要性第4章全國(guó)高校研究生招生形勢(shì)分析研究生招生總體形勢(shì)分析研究生生源情況分析(1)研究生報(bào)考人數(shù)分析(2)中國(guó)學(xué)生赴美讀研申請(qǐng)量研究生招生情況分析(1)研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)趨勢(shì)(2)研究生招生規(guī)模增長(zhǎng)趨勢(shì)研究生生源競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)2016年研究生考試人群分析研究生生源地區(qū)分布研究生考生原就讀大學(xué)性質(zhì)考生報(bào)考目的研究生報(bào)考熱門專業(yè)分析研究生報(bào)考熱門地區(qū)報(bào)考研究生類型研究生報(bào)考熱門高校影響學(xué)校及專業(yè)選擇的因素碩士研究生招

8、生情況分析碩士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況碩士研究生招生規(guī)模分析碩士研究生招生計(jì)劃完成比例專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)型碩士招生人數(shù)變化碩士研究生不同學(xué)科招生特點(diǎn)碩士研究生整體錄取比例碩士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)博士研究生招生情況分析博士研究生招生計(jì)劃增長(zhǎng)情況博士研究生招生錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)博士研究生招生計(jì)劃完成比例博士研究生不同學(xué)科招生錄取特點(diǎn)博士研究生整體錄取比例博士研究生畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù)在職人員攻讀博士碩士學(xué)位招生情況分析第5章高校自主招生形式及創(chuàng)新分析高校自主招生模式概述自主招生政策概述高校自主招生主要形式(1)非完全自主招生模式(2)完全自主招生模式自主招生高校類型分析(1)高水平大學(xué)自主招生(2)

9、單獨(dú)試點(diǎn)的自主招生改革試驗(yàn)院校(3)本省高職自主招生試點(diǎn)院校高校自主招生5種實(shí)施模式高校自主招生四大聯(lián)盟(1)“北約”聯(lián)盟自主招生模式(2)“華約”聯(lián)盟自主招生模式(3)“卓越聯(lián)盟自主招生模式(4)京派”聯(lián)盟自主招生模式高校自主招生現(xiàn)狀分析高職院校自主招生模式創(chuàng)新國(guó)家示范性(骨干)商職院校自主招生選拔模式(1)文化基礎(chǔ)測(cè)試 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)/技能考核”模式(2)校長(zhǎng)推薦 綜合素質(zhì)測(cè)試”模式(3)“免試入學(xué)”模式各省(市、自治區(qū))高職院校自主招生創(chuàng)新模式(1)“分組聯(lián)考”模式(2)?？紗武洝蹦Ｊ?3)三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生模式(4)“注冊(cè)入學(xué)”模式(5)推薦入學(xué)”模式(6)“技能高考”模式(7)高會(huì)

10、統(tǒng)招模式(8)考后自主招生模式(9)多次錄取模式高職院校自主招生選拔模式的評(píng)析與建議高校按學(xué)科大類招生模式分析大類招生模式的內(nèi)涵大類招生模式產(chǎn)生背景大類招生三種模式分析(1)按學(xué)科招生(2)以基地班或一些特殊實(shí)驗(yàn)班招生(3)對(duì)新生進(jìn)行通識(shí)教育大類招生模式優(yōu)點(diǎn)分析大類招生模式實(shí)施現(xiàn)狀大類招生模式發(fā)展前景南科大631招生模式評(píng)析南科大簡(jiǎn)介631招生模式特點(diǎn)631招生模式效果631招生模式評(píng)析第6章高校招生宣傳模式及策略構(gòu)建高校招生宣傳的必要性高等教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大高等教育學(xué)生數(shù)量減少出國(guó)學(xué)生和國(guó)外教育機(jī)構(gòu)逐漸增多招生宣傳是創(chuàng)建學(xué)校品牌、展示學(xué)校的重要途徑高校招生宣傳媒介的應(yīng)用分析人際傳播媒介的應(yīng)用分

11、析(1)人際傳播媒介應(yīng)用概述(2)人際傳播媒介的應(yīng)用優(yōu)劣勢(shì)(3)高校招生宣傳人際傳播媒介應(yīng)用形式印刷傳播媒介的應(yīng)用分析(1)印刷宣傳媒介應(yīng)用概述(2)印刷傳播媒介應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析(3)高校招生宣傳印刷傳播媒介應(yīng)用形式網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的應(yīng)用分析(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢(shì)分析(2)高校招生網(wǎng)絡(luò)宣傳應(yīng)用方式分析(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳需注意的問題其它電子傳播媒介的應(yīng)用(1)其它電子傳播媒介概述(2)其它電子傳播媒介應(yīng)用形勢(shì)分析招生宣傳各類媒介總體應(yīng)用趨勢(shì)高校招生宣傳典型案例分析某高校基本情況某高校招生宣傳媒介某高校招生宣傳成本某高校招生宣傳效果分析(1)以實(shí)際招生人數(shù)為例的考察(2)以招生工作報(bào)告為例的考察(3)學(xué)生問

12、卷調(diào)查一一傳播對(duì)象的視角高校招生宣傳策劃與策略高校招生宣傳周期劃分(1)宣傳定義階段(2)宣傳設(shè)計(jì)階段(3)宣傳實(shí)施及維護(hù)階段高校招生對(duì)象定位策劃(1)生源市場(chǎng)細(xì)分，確定目標(biāo)市場(chǎng)(2)招生目標(biāo)規(guī)模定位(3)定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)高校招生宣傳重點(diǎn)內(nèi)容高校招生宣傳渠道的選擇高校招生宣傳時(shí)間的把握高校招生宣傳隊(duì)伍的建設(shè)(1)招生宣傳隊(duì)伍的人員組成(2)招生宣傳隊(duì)伍成員的要求章民辦高校招生形勢(shì)及策略分析民辦教育機(jī)構(gòu)概述民辦教育機(jī)構(gòu)特點(diǎn)民辦教育機(jī)構(gòu)性質(zhì)民辦教育機(jī)構(gòu)法律地位民辦教育機(jī)構(gòu)的類型民辦教育機(jī)構(gòu)的政策扶持民辦高校招生形勢(shì)分析民辦高校招生環(huán)境分析(1)政策環(huán)境分析(2)生源形勢(shì)分析(3)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析

13、民辦高校招生形勢(shì)分析(1)民辦高?？傮w招生情況(2)民辦高校本科招生情況(3)民辦高校?？普猩闆r(4)民辦獨(dú)立學(xué)院招生情況民辦高校招生宣傳特點(diǎn)(1)民辦高校營(yíng)銷理念的引入(2)民辦高校招生方式多樣(3)民辦高校招生亂象叢生民辦高校重點(diǎn)招生宣傳模式分析廣告媒介招生及應(yīng)用效果互聯(lián)網(wǎng)招生及應(yīng)用效果關(guān)系營(yíng)銷及應(yīng)用效果借勢(shì)招生及應(yīng)用效果事件活動(dòng)招生及應(yīng)用效果服務(wù)招生及應(yīng)用效果全員招生及應(yīng)用效果駐點(diǎn)招生及應(yīng)用效果代理招生及應(yīng)用效果民辦高校招生宣傳策略建議民辦高校招生中的困境(1)民辦教育產(chǎn)品的雙重屬性(2)學(xué)費(fèi)定價(jià)方法與策略不靈活(3)民辦高校招生渠道單一(4)民辦教育促銷效果有限民辦高校招生宣傳方式的

14、選擇(1)把握重點(diǎn)招生宣傳時(shí)段(2)不同招生時(shí)段的宣傳策略選擇(3)招生宣傳的定位民辦高校招生宣傳策略(1)對(duì)生源目標(biāo)進(jìn)行合理的定位(2)通過服務(wù)營(yíng)銷贏得生源(3)開發(fā)招生營(yíng)銷組合策略第8章高校留學(xué)生招生形勢(shì)與策略創(chuàng)新高校留學(xué)生生源分析來華留學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)來華留學(xué)生生源地區(qū)分布來華留學(xué)生國(guó)內(nèi)地區(qū)分布來華留學(xué)生類別統(tǒng)計(jì)來華留學(xué)生經(jīng)費(fèi)類別統(tǒng)計(jì)高校留學(xué)生招生現(xiàn)狀分析高教國(guó)際化與留學(xué)生高校留學(xué)生招生實(shí)力較弱高校留學(xué)生招生渠道單一化制約留學(xué)生招生的主要因素國(guó)內(nèi)高校留學(xué)生招生優(yōu)秀案例北京語言大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析(3)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系(4)學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置(5)學(xué)校留學(xué)生

15、招生宣傳策略復(fù)旦大學(xué)(1)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析(2)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系(3)學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置(4)學(xué)校留學(xué)生招生改革分析(5)學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略暨南大學(xué)(1)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析(2)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系(3)學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置(4)學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略華東師范大學(xué)(1)學(xué)校留學(xué)生現(xiàn)狀分析(2)學(xué)校留學(xué)生教育課程體系(3)學(xué)校留學(xué)生獎(jiǎng)金項(xiàng)目設(shè)置(4)學(xué)校留學(xué)生招生宣傳策略高校留學(xué)生招生策略創(chuàng)新強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)加強(qiáng)校際合作開展2 2項(xiàng)目多渠道、多層次招生章典型高校招生情況及策略借鑒(ZYPX) 公辦本科高校招生情況及招生策略借鑒 清華大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟

16、硬件配套實(shí)力(4)自主招生政策(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)北京大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)自主招生政策(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)復(fù)旦大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)自主招生政策(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)上海交通大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)自主招生政策(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)中國(guó)人民大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)自主招生政策(5)招生

17、宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)浙江大學(xué)(1)學(xué)校基本情況(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)自主招生政策(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)武漢大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)自主招生政策(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)公辦?？圃盒Ｕ猩闆r及招生策略借鑒江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)學(xué)校基本情況(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5

18、)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)北京科技職業(yè)學(xué)院(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院(1)學(xué)校基本情況(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì) 西安東方亞太職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)

19、招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)山西華澳商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(1)學(xué)校基本情況(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)江蘇城市職業(yè)學(xué)院(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)民辦高校招生情況及招生策略借鑒江西科技學(xué)院(1)學(xué)校基本情況(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)仰恩大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略

20、(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)浙江樹人大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)廣東白云學(xué)院(1)學(xué)校基本情況(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)北京郵電大學(xué)(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)

21、歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)學(xué)校基本情況(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)上海建橋?qū)W院(1)學(xué)?；厩闆r(2)專業(yè)設(shè)置特色(3)軟硬件配套實(shí)力(4)招生錄取策略(5)招生宣傳策略(6)歷年招生情況(7)生源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)圖表目錄(部分)：圖表1: 2000-2016年我國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模圖表2: 2000-2016年我國(guó)民辦高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模圖表3: 2000-2016年我國(guó)研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)發(fā)展規(guī)模圖表4: 2000-2016年我國(guó)本科院校發(fā)展規(guī)模圖表5: 2000-2016年我國(guó)?？圃?/p>

22、校發(fā)展規(guī)模圖表6: 2000-2016年我國(guó)成人高校發(fā)展規(guī)模圖表7: 2011-2016年我國(guó)高等教育投入經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖表8: 2000-2016年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率圖表9: 2016年異地高考報(bào)名人數(shù)圖表10: 2016年異地高考報(bào)名人數(shù)圖表11圖表12圖表13圖表14圖表15圖表16圖表17圖表18圖表19圖表20212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253541977-2016年高考報(bào)名人數(shù)變化趨勢(shì)1977-2016年高考錄取人數(shù)與錄取率1978-2016年我國(guó)出國(guó)留學(xué)生增長(zhǎng)趨勢(shì)2005-2016年我國(guó)

23、赴海外本科留學(xué)變化趨勢(shì) 2005-2016年我國(guó)赴海外碩士留學(xué)變化趨勢(shì) 2008-2016年北京高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù) 2011-2016年上海高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù) 2011-2016年河南高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù) 2011-2016年廣東高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù) 2011-2016年陜西高考報(bào)名人數(shù)與招生人數(shù)2016年招生計(jì)劃未完成情況1929-2016年全國(guó)新生嬰兒數(shù)量2000-2016年普通本科生招生規(guī)模2016年普通本科生不同學(xué)科招生情況2000-2016年普通本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) 2000-2016年成人本科生招生規(guī)模2016年成人本科生不同學(xué)科招生情況2000-2016年成人本

24、科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) 2000-2016年網(wǎng)絡(luò)本科生招生規(guī)模2016年網(wǎng)絡(luò)本科生不同學(xué)科招生情況2000-2016年網(wǎng)絡(luò)本科畢業(yè)人數(shù)與授予學(xué)位人數(shù) 2000-2016年普通?？粕猩?guī)模2016年普通?？粕煌瑢W(xué)科招生情況 2000-2016年普通?？粕谛Ｅc畢業(yè)人 2000-2016年成人專科生招生規(guī)模2016年成人?？粕煌瑢W(xué)科招生情況 2000-2016年成人專科生在校與畢業(yè)人 2000-2016年網(wǎng)絡(luò)?？粕猩?guī)模2016年網(wǎng)絡(luò)?？粕煌瑢W(xué)科招生情況 2000-2016年網(wǎng)絡(luò)?？粕谛Ｅc畢業(yè)人2016年高考生志愿填報(bào)信息收集渠道2016年高考生志愿填報(bào)最關(guān)注的問題2016年高考生志愿填報(bào)學(xué)校選擇最關(guān)注的問題2016年高考生志愿填報(bào)學(xué)校選擇在地域上的傾向 2016年高考生志愿填報(bào)不同類型高校的選擇迥異 2016年高考生志愿填報(bào)專業(yè)選擇的諸多影響因素 2016