下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、4/4高考命題中,以知識(shí)為載體,以能力立意、思想方法為靈魂,以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng),兼顧試題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性,展現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值高考試題一是著眼于知識(shí)點(diǎn)新穎巧妙的組合,二是著眼于對(duì)數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)能力的考查如果說(shuō)數(shù)學(xué)知識(shí)是數(shù)學(xué)的內(nèi)容,可用文字和符號(hào)來(lái)記錄和描述,那么數(shù)學(xué)思想方法則是數(shù)學(xué)的意識(shí),重在領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用,屬于思維的范疇,用于對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、處理和解決高考中常用到的數(shù)學(xué)思想主要有函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類(lèi)討論思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想等第1講函數(shù)與方程思想思想概述函數(shù)的思想,是用運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn),分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系,是對(duì)函數(shù)概念的本質(zhì)認(rèn)識(shí),建立函數(shù)關(guān)系或構(gòu)造
2、函數(shù),運(yùn)用函數(shù)的圖象和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題,從而使問(wèn)題獲得解決方程的思想,就是分析數(shù)學(xué)問(wèn)題中變量間的等量關(guān)系,建立方程或方程組,或者構(gòu)造方程,通過(guò)解方程或方程組,或者運(yùn)用方程的性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題,使問(wèn)題得以解決方法一運(yùn)用函數(shù)相關(guān)概念的本質(zhì)解題在理解函數(shù)的定義域、值域、性質(zhì)等本質(zhì)的基礎(chǔ)上,主動(dòng)、準(zhǔn)確地運(yùn)用它們解答問(wèn)題常見(jiàn)問(wèn)題有:求函數(shù)的定義域、解析式、最值,研究函數(shù)的性質(zhì)例1若函數(shù)f(x)eq blcrc (avs4alco1(x3a,x0且a1)是R上的減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A(0,1) B.eq blcrc)(avs4alco1(f(1,3),1)C.eq blc(rc)
3、(avs4alco1(f(1,3),1) D.eq blc(rc)(avs4alco1(0,f(1,3)思路分析先求出fxax是減函數(shù)時(shí)a的范圍滿(mǎn)足03aa0時(shí)a的范圍取交集答案B解析函數(shù)f(x)是R上的減函數(shù),eq blcrc (avs4alco1(0a1,,3aa0,)解得eq f(1,3)a2b Bab2 Dab2答案B解析由指數(shù)和對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)可得2alog2a4b2log4b22blog2b.令f(x)2xlog2x,則f(x)在(0,)上單調(diào)遞增,又22blog2b22blog2b122blog22b,2alog2a22blog22b,即f(a)f(2b),am(x21)對(duì)于|m|
4、2的一切實(shí)數(shù)m都成立的x的取值范圍思路分析恒成立問(wèn)題函數(shù)最值問(wèn)題構(gòu)造關(guān)于m的一次函數(shù)解構(gòu)造函數(shù)f(m)(x21)m(2x1),m2,2,f(m)0在m2,2上恒成立eq blcrc (avs4alco1(f20,,f20)eq blcrc (avs4alco1(2x212x10,,2x212x10,,2x22x10)eq f(r(7)1,2)xeq f(r(3)1,2).所以x的取值范圍是eq blc(rc)(avs4alco1(f(r(7)1,2),f(r(3)1,2).例4如圖,已知在ABC中,C90,PA平面ABC,AEPB于點(diǎn)E,AFPC于點(diǎn)F,APAB2,AEF,當(dāng)變化時(shí),求三棱錐P
5、AEF體積的最大值思路分析求VPAEF的最值用表示VPAEF,構(gòu)造函數(shù)求函數(shù)的最值解因?yàn)镻A平面ABC,BC平面ABC,所以PABC,又BCAC,PAACA,PA,AC平面PAC,所以BC平面PAC,而AF平面PAC,所以BCAF.又因?yàn)锳FPC,PCBCC,PC,BC平面PBC,所以AF平面PBC,而EF平面PBC,所以AFEF.所以EF是AE在平面PBC內(nèi)的射影因?yàn)锳EPB,所以EFPB,又AEEFE,AE,EF平面AEF,所以PB平面AEF,所以PE平面AEF.在RtPAB中,因?yàn)锳PAB2,AEPB,所以PEeq r(2),AEeq r(2),AFeq r(2)sin ,EFeq r(2)cos .VPAEFeq f(1,3)SAEFPEeq f(1,3)eq f(1,2)eq r(2)sin eq r(2)cos eq r(2)eq f(r(2),6)sin 2.因?yàn)?eq f(,2),所以02.所以當(dāng)2eq f(,2),即eq f(,4)時(shí),sin 2取得最大值1,則VPAEF取得最大值eq f(r(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保險(xiǎn)中介合同范本
- 瀘州租房合同范本
- 一樓有花園的合同范本
- 員工終止合同范本
- 公費(fèi)師范生履約合同范本
- 展商組織合同范本
- 病毒病實(shí)驗(yàn)室診斷簡(jiǎn)介
- 開(kāi)題答辯與畢業(yè)答辯
- 裝飾安全合同范本
- 湖北品牌大件運(yùn)輸合同范本
- 2024產(chǎn)學(xué)研合作框架協(xié)議
- 申請(qǐng)銀行減免利息的申請(qǐng)書(shū)2
- 2023年甘肅省工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司招聘筆試真題
- 2024年新中國(guó)成立75周年課件
- 生命與安全課件
- 2022部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《剪映專(zhuān)業(yè)版:短視頻創(chuàng)作案例教程(全彩慕課版)》 課件 第6章 創(chuàng)作生活Vlog
- 2024年賓館服務(wù)員管理規(guī)章制度(三篇)
- 重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)事故案例培訓(xùn)課件
- 公安行政執(zhí)法綜合實(shí)訓(xùn)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南京警察學(xué)院
- 火龍罐綜合灸療法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論