2019班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：做一名真愛教育的班主任

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：做一名真愛教育的班主任班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料：做一名真愛教育的班主任去年暑假的八月八號，我們初中的同學(xué)舉辦了同窗十六年 的聯(lián)誼會。今年暑假期間，我們幾個(gè)組織的好友又舉行了一 次小型聚會。好友中有鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員、 企業(yè)職工、個(gè)體經(jīng)營者、 事業(yè)單位人員等。與往常不同的是，大家共話人生的話題多 了。都已過而立之年，都有了自己的立場觀點(diǎn)和多元價(jià)值取 向。但他們言辭中流露由太多的對工作的哀怨與憂愁、消極 與憤懣，甚至大有“生不逢時(shí)、生不逢地”之惑。這也令我 陷入了對工作以來的第一次深深思考。想想自己，在最初走 向教師崗位時(shí)，還是滿心的不愿意，內(nèi)心里一直是不喜歡教 師這一職業(yè)的，還想著怎么一年

2、一年的熬呢。 但是，轉(zhuǎn)瞬間, 我已經(jīng)工作七年了而且也做了七年的班主任。婚姻中常有“七年之癢”之說，結(jié)婚久了，新鮮感喪失，情感的“疲憊” 或厭倦使婚姻進(jìn)入了 “瓶頸”。但是，我在這漫長而又簡短 的七年班主任中，卻由厭倦、疲憊走向了對教育的熱愛、執(zhí)有人說教簡單、學(xué)簡單，教學(xué)卻不簡單。我要說做班主任 不簡單，但做夏一西的班主任更不簡單。在夏一西當(dāng)班主任 是一項(xiàng)很富有挑戰(zhàn)性的工作。七年的教育之路，七年的班主 任之涯，深深的體會到了做班主任的艱辛與磨礪。今天，在 素質(zhì)教育不斷深化的時(shí)代，對班主任的要求也越來越高，反 思自己幾年來的班主任工作，要想與時(shí)俱進(jìn)，就必須轉(zhuǎn)變思 想，有一個(gè)新的開始。在今后的工作中

3、，我將努力從以下幾 個(gè)方面進(jìn)行轉(zhuǎn)變，做一名真愛教育的班主任。一、真愛教育，做智慧的班主任幾年來，作為一個(gè)班主任，我努力增強(qiáng)自己的責(zé)任心，對 日常行為規(guī)范緊抓不放，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。但是，面 對學(xué)生總是一種管束者的姿態(tài)對待學(xué)生。而教育是用智慧來 培育智慧的，智慧型的教師才能培育由智慧型的學(xué)生。今年 的遠(yuǎn)程研修，張志勇副廳長提由了 “做智慧的教師”的主題。 我想做班主任也應(yīng)該做一名智慧型的班主任。如何，做一個(gè)智慧型的班主任呢， 我想應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):首先，要善于運(yùn)用自己的人格魅力去影響學(xué)生。古語云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”可見班主任“身體力行”對學(xué)生行為影響的重要性。我為自己

4、定下了一個(gè)目標(biāo)：要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且要做得更 好。在平日的工作中力求用我的做人標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)人的人格魅力 去影響班級，去熏陶學(xué)生；其次，要善于運(yùn)用榜樣的力量去教育學(xué)生。作為，初中寄 宿制學(xué)校，我們的學(xué)生所面對的是一批世界觀、人生觀、價(jià) 值觀正在雛形發(fā)展的年輕人，他們對一些事物的認(rèn)知，對人 生價(jià)值的思考還有較大的盲點(diǎn)和誤區(qū)，如何正確引導(dǎo)和校正 這樣一群孩子的言行，塑造與凈化他們的心靈，這是班主任 必須長期思考的課題。因此，要特別注意收集報(bào)刊雜志上的 感動人物的感人事跡，中央電視臺頒獎(jiǎng)會上的致詞都可以感 化與凈化學(xué)生心靈的優(yōu)秀教材。也要從身邊的同學(xué)中發(fā)現(xiàn)優(yōu) 秀者去樹立榜樣，以榜樣帶動集體

5、，起到感染熏陶的作用。第三，要善于運(yùn)用智慧去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈。我國當(dāng)代知名 教育家魏書生老師說：“人活在世上，能不能幸福，最主要 的是能不能有一顆好心。”幫助學(xué)生“認(rèn)識自己的內(nèi)心世界， 用自己積極、樂觀、實(shí)干、豁達(dá)、好學(xué)的一面，戰(zhàn)勝自己消 極、悲觀、空談、狹隘、厭學(xué)的另一面”。教育學(xué)生“通過 自己的努力，干好自己的事，為社會的前進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量, 這就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人的生命價(jià)值”。我在想：只有點(diǎn)亮學(xué)生們 的心燈，才能激發(fā)他們奮斗的熱情，只有擁有奮斗的熱情，他們才有可能創(chuàng)造奇跡，贏得中考的勝利。 （班主任 HYPERLINK ）開學(xué)就要帶畢業(yè)班了，我準(zhǔn)備與同學(xué)們一道制訂“正視現(xiàn)實(shí)、把握自我，腳踏實(shí)地、

6、邁向成功”的班訓(xùn)。要想把自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地是關(guān)鍵，沒有平常實(shí)實(shí)在在的付出要想走向成功的彼岸完全是不可能的，只有在平時(shí)我們能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，成功才會與我們握手。班訓(xùn)的制訂應(yīng)是班級靈魂的塑造，有了這個(gè)班級靈魂，同學(xué)們的奮斗就有了目標(biāo)，班級的凝聚力也就會加強(qiáng)了。第四，要尊重學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生敢于創(chuàng)新、敢于展示自我。陶行知說過一句名言 : “你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有 TOC o 1-5 h z 牛頓 , 你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀円辉購?qiáng)調(diào)學(xué)生要尊師, 這是應(yīng)該的 , 同時(shí)教師也應(yīng)該要尊重學(xué)生（ 不僅僅是愛護(hù)學(xué)生）作為班主任要認(rèn)識到學(xué)生具有不可侵犯, 不可傷害的自尊心。要尊重他們的人格,

7、 要尊重他們的感情, 要尊重他們的愛好,激發(fā)他們敢于創(chuàng)新、 敢干展示自我的內(nèi)在力量。 要引導(dǎo)學(xué)生：只要有機(jī)會，我們就要敢于去拼，勇于去展示，因?yàn)椤皭燮床艜A”！第五， 要把學(xué)生當(dāng)作事業(yè)的同伴， 與學(xué)生共同成長。 我想， 這一點(diǎn)是每一位一名想要追求卓越，想要取得成功教師必須做到的。要知道, 班主任工作取得的成績是自身努力的結(jié)果同時(shí)也是班內(nèi)學(xué)生積極努力的結(jié)果。只有班主任一方的努力那是孤掌難鳴的。試問，我們每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得，每次高獎(jiǎng)金的獲得，不都是學(xué)生給予我們的嗎？有位優(yōu)秀班主任說得好 : “我培養(yǎng)了學(xué)生, 學(xué)生也培養(yǎng)了我?！彼?，要平等的對待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作事業(yè)的同伴，在幫助學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué)生成為

8、我們成功的助推器，與學(xué)生共同成長。二、真愛研究，做學(xué)習(xí)的班主任從走上工作崗位，我站在教育者的位置上，習(xí)慣了教育學(xué)生該怎么做，不該怎么做，憑經(jīng)驗(yàn)去處理班級事務(wù)。幾乎是把自己圈在所教的幾冊教材中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的惰性也讓我很習(xí)慣這樣。而忘記了自己更應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”一位班主任如果平時(shí)經(jīng)常處于“非學(xué)習(xí)狀態(tài)”，他的生活會越來越單調(diào)，他的心靈會越來越干枯，他的心態(tài)會越來越疲勞、焦慮，他會感到自己“機(jī)器化”了，失去了生機(jī)。因此，年輕時(shí)不付出點(diǎn)辛苦，不學(xué)習(xí)點(diǎn)真本領(lǐng)，永遠(yuǎn)是氫氣球。時(shí)代在變，學(xué)生在變，怎樣才能適應(yīng)？唯有學(xué)習(xí)。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任，是大勢所趨，也是情勢所

9、逼。那么，怎么才能成為學(xué)習(xí)型的班主呢？首先，向書本學(xué)、向同行學(xué)、向成功的班主任學(xué)。書本是 良師，同行是益友，我要以一顆謙虛的心，一份虔誠的意， 不斷學(xué)習(xí)，把班級管理的知識收入囊中，放入腦中，不斷充 實(shí)自己，不斷超越自我，提升教育藝術(shù)，體現(xiàn)自己的特色， 從而不斷提高自己的管理水平。其次，積累教育敘事，在反思中學(xué)習(xí)。各位班主任，大家 都有共同的體會，有時(shí)稍不留神，麻煩也隨之而來。有時(shí)， 也因種種原因，在與學(xué)生和家長的交流和交往中，走過許多 彎路，產(chǎn)生過不少失誤，也存在著許多的煩惱和困惑。遇到 這種情況要“三思而行”，做一名善于反思的班主任。在反 思中才能找由自己存在的問題；在反思中才能積累經(jīng)驗(yàn)；在

10、 反思中才能不斷進(jìn)步。我想，反思也是最好的學(xué)習(xí)。而最好 的反思積累的形式，就是現(xiàn)在最流行的形式一一寫博客一一 寫教育敘事。忽如一夜春風(fēng)來，千萬男女博客開。近年來通 過博客工具來進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為一種趨勢和時(shí)尚。博 客本來就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)日記本，寫日記就是為了反思，博客是 教育教學(xué)反思的工具。今后，我要進(jìn)一步通過博客平臺把自 己在教育教學(xué)過程中的所見所聞通過敘事的方式記錄下來， 促進(jìn)對教育教學(xué)的反思活動，從而提升自己的教育教學(xué)水平。 指舞鍵盤上，悠然博一回。建議老師們也好好利用這個(gè)平臺, 不斷提升自我。我想，開博，是我們教師成長的好途徑！第三，不斷提升自己理論水平，做一名研究者。當(dāng)代教育家魏書生

11、說過：“班主任工作是一門學(xué)問，需要不斷地去探索、去研究、去總結(jié)。”因此，就要不斷摒棄陳舊的觀點(diǎn)，提升了解研究學(xué)生的能力、研究班級的組織管理能力、研究在處理學(xué)生問題時(shí)的應(yīng)變能力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題、研究問題、 尋找更好的解決問題的途徑。 要讀懂學(xué)生這本書，學(xué)生行為的背后，總會有他認(rèn)定的想法，要試著理解他們，面對學(xué)生的過失， 不能急于批評、 呵斥了之。 其要換位思考，蹲下來從學(xué)生的立場看問題，才能懂得學(xué)生的內(nèi)心感受，走進(jìn)學(xué)生的心靈。對于行為習(xí)慣上的差生一直是我們班主任最頭痛的，只要靜下心來，多觀察、多思考、多研究，抓住差生思想行為上的閃光點(diǎn)放大，增強(qiáng)其榮譽(yù)感、自信心, 并使之成為上進(jìn)的推動力，

12、讓他們健康成長。三、真愛學(xué)生，做教育真人你喜歡做班主任嗎？這一問題，怎么說呢，也許平常只顧埋頭拉車，卻很少去思考喜不喜歡。捫心自問，雖說班主任工作瑣碎繁雜，但我還是愿意當(dāng)一名班主任的。但是，在大多數(shù)老師（包括我）一直以來都是把班主任作為副業(yè)的，因此在班主任崗位上就很難取得成就。必須轉(zhuǎn)變思想，把班主任工作當(dāng)作一種事業(yè)和專業(yè)來做一一向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變。首先想 到的是一名教育者，其次才是教學(xué)。在工作中不能就經(jīng)驗(yàn)來 處理事情，不能只看事情的表面現(xiàn)象，要深入的考慮自己是 否從科學(xué)的教育手段來解決問題。現(xiàn)在，社會、學(xué)校都十分 重視班主任專業(yè)化發(fā)展，特別是我們學(xué)校，為班主任專業(yè)化 發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍和物質(zhì)基礎(chǔ)。作為一名青年教師, 有什么理由不讓自己成長為這一領(lǐng)域中的專業(yè)人才呢？我 想，只有專業(yè)的，才有可能是優(yōu)秀的。在今后的班主任工作 中，我會一如既往，兢兢業(yè)業(yè)，除了這些，我更多的