2020-2021學(xué)前班一周教學(xué)計(jì)劃

1、2020-2021 學(xué)前班一周教學(xué)計(jì)劃這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期， 也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，班務(wù)如何制定學(xué)前班一周教學(xué)計(jì)劃 ?下面是收集整理關(guān)于學(xué)前班一周教學(xué)計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。學(xué)前班一周教學(xué)計(jì)劃篇一一、教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好，運(yùn)用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。學(xué)習(xí)折紙方法，學(xué)習(xí)簡易的制作，并掌握幾種剪紙的方法及要領(lǐng)訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;3、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力和個(gè)性品質(zhì)。4、通過多種形

2、式的美術(shù)活，例如泥工的制作，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣， 并能運(yùn)用自己制作的玩具、 手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。教學(xué)進(jìn)度安排6周簡易繪畫1 手拉手去秋游2 拾落葉 3 小汽車和公共汽車4 美麗的樹5 魚寶寶的漂亮衣服6 熱鬧的大馬路7 枕頭 8 會變的圓形9 會變的三角形 10 我們來做操11 冬天來了學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣（正確的繪畫姿勢、 繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣），能大膽作畫。對線描基本技法和色彩的搭配訓(xùn)練。7-11 周學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作1 紅花送給好老師2 蔬菜造型 3 橘

3、皮小制作4 小船 5 雙色轉(zhuǎn)片6 黃瓜燈 7 小兔乖乖 8 茄子豬 9 方便日歷牌10 小吊飾訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平;12-14 周欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品金色秋天 2 瓜果和蔬菜 3 民間剪紙?zhí)岣邔γ赖男蕾p力和個(gè)性品質(zhì)15-20 周 手工活動1 泥工一盤點(diǎn)心2 茶具 3 動物 4 桌子椅子各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動， 對手工活動感興趣， 并能運(yùn)用自己制作的玩具教學(xué)用具油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等教學(xué)方法示范法 演示法 臨摹法 講授法、談話法、討論法教學(xué)要求 學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè)每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣學(xué)前班一周教學(xué)計(jì)劃篇二為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)

4、發(fā)展， 發(fā)展幼兒智力， 培養(yǎng)正確運(yùn)用感官的基本能力， 培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望， 培養(yǎng)初步的動手能力;并在五大領(lǐng)域中有所發(fā)展，有所進(jìn)步，我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)思維 ：認(rèn)識數(shù)字 13教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。2、認(rèn)識理解數(shù)字13，能準(zhǔn)確的書寫數(shù)字13 。能在生活中找出并表達(dá)數(shù)量為 13 的物品， 并感知數(shù)學(xué)是來源于生活。比較輕重、薄厚、粗細(xì)活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重、薄厚、粗細(xì)的方法，并初步學(xué)會記錄。.觀察物體間的差異，并進(jìn)行排序。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。4、積極參與操作活動，體驗(yàn)操作活動的樂趣。找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、操作等活動使學(xué)生能找出

5、事物變化規(guī)律，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。2、培養(yǎng)初步觀察、推理等能力，提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用規(guī)律解決一些能夠?qū)W會找簡單規(guī)律的方法。在科學(xué)領(lǐng)域中 .使幼兒觀察物體間的差異， 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。 并能在數(shù)學(xué)課堂中積極參與操作活動，體驗(yàn)操作活動的樂趣。國學(xué)素養(yǎng)： 弟子規(guī)教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：熟讀弟子規(guī)-（見人惡勿生戚），能記住弟子規(guī)中講述的主要故事。2、過程與方法目標(biāo)：誦讀弟子規(guī)感悟古典詩文中的做人道理 ;演譯弟子規(guī) ，領(lǐng)悟弟子規(guī)的內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。在語言領(lǐng)域

6、中能夠主動、 積極、 專注地傾聽老師以及同學(xué)們上課和談話， 理解別人上課談話的內(nèi)容。 能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時(shí)語言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確在社會領(lǐng)域中會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲， 熟悉有關(guān)游戲規(guī)則和上課規(guī)矩， 愿意按標(biāo)記的提示行動。 并且通過學(xué)習(xí)能做到學(xué)習(xí)中所要求的一切美好道德行為。動感音樂： 我是草原小牧民教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產(chǎn)生興趣。2、有感情地演唱我是草原小牧民 ，并能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲。3、通過聽、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造

7、能力。希望幼兒在 藝術(shù)領(lǐng)域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、 獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。 能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞， 并能大膽唱出。愿意參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。在課堂以外的時(shí)間我希望幼兒能在健康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。會正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步學(xué)會控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，樂意探索多種玩法。在對于自身要求中積極參加班組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對常規(guī)工

8、作的認(rèn)識，做好各項(xiàng)班級工作 .，建立保教常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)保教工作過程化管理。 認(rèn)真作好家長工作，與家長密切聯(lián)系。聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。以上就是本人對試聽周的計(jì)劃。共2 頁，當(dāng)前第1 頁 12學(xué)前班一周教學(xué)計(jì)劃篇三 一年之際在于春 ，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子 們一起又迎來了新的學(xué)期。 這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期， 也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。 本學(xué)期， 我將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整， 加強(qiáng)學(xué)困輔導(dǎo)， 使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。一、 教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事

9、、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣， 并能運(yùn)用自己制作的玩具、 手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。二、學(xué)況分析:由于幼兒的能力發(fā)

10、展水平不平衡普遍還存在一些問題:1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒傾聽習(xí)慣較差。3、對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。三、教學(xué)措施鑒于以上不足，本學(xué)期，在要不斷加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，幼兒繪畫剪紙的基本技能訓(xùn)練。 將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來， 為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進(jìn)行比較。通過比較討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的

11、實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中， 創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。 老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識， 加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識， 樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能 力。6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅