青年教師教學經(jīng)驗總結交流發(fā)言2篇

1、青年教師教學經(jīng)驗總結交流發(fā)言2篇各位領導，各位老師，大家好！今天我與大家提供的題目是從0到r的蛻變，說到蛻變，我 們都在不斷的變化，就像我，離開了學生時期，成為了一名人民教師，又變 為學生口中的“王美麗，一步步完成從0到的蛻變！說實話，剛接手工作時，我是既興奮又好奇。曾無數(shù)次設想成為老師后, 要怎么管理班級、管理學生，可設想終歸只是設想，與現(xiàn)實相差甚遠。畢業(yè)、 工作、成為教師甚至是班主任，一切都是從零開始！轉眼間，工作已經(jīng)近兩 年的我，在跌跌撞撞、懵懵懂懂中前行，在錯誤中探索，在挫折中奮起，在 磨練中成長，也可以說是和學生們共進步，同成長！逐步完成了從0到1的蛻變！今天很榮幸能站在這里，作為一

2、名不到兩年帶班經(jīng)歷的青年教師，我在 有經(jīng)驗的老師的指導幫助下，不斷嘗試總結，管理班級、管理學生的方法。 下面我談一下自己在班級管理中的幾點心得。首先作為青年教師，在教學上必須得到學生們的認可。在課前，我會花 大量時間精心備課，把所有的知識點搞懂摸透，這樣才能做到在講臺上自信 并底氣十足的把知識傳授給學生。課堂上，我提倡打造開心有趣的課堂氣氛， 備課時我會把好玩的點，有趣的梗穿插其中。這讓我的課堂活躍起來， 讓學生都緊跟我的思路，直到課堂結束，學生仍意猶未盡。課后，我們約定 根據(jù)當天課堂表現(xiàn)，確定課后練習。這些必備措施讓我的課堂安裝了 保險， 有效的提高了學生的聽課效果。其次，很重要的一點，我積

3、極尋找能激發(fā)學生興趣，調(diào)動積極性的方法。 因為興趣是最好的老師。比方，最近我們在講文言文，尤其是屈原的離騷， 特別枯燥乏味，難以理解。每節(jié)課前我都會給學生們看典籍里的中國有 關屈原、楚辭的小片段。并告訴他們，我們對這些內(nèi)容毫無興趣，是因為我 們了解的知識太少。而我們看視頻的目的就是要深入的了解作者的故事，了 解作者當時的心境，從而激發(fā)起我們探索課文的好奇心，最終能夠理解背誦 全文。關于管理學生，思想家泰戈爾說過不是鐵器的敲打，而是水的載歌載 舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教 育效果，而深切的關懷和爰護，使教育成為載歌載舞的水?！边@句話告訴我 們當發(fā)現(xiàn)學生發(fā)生任何

4、狀況時，我們不能直接怒氣沖沖地進行批評，而是用 另一個身份一一做他們的好朋友。站在他們的角度，理解他們，了解問題根 源，分析每一個問題的解決方法。鼓勵他們快速調(diào)整狀態(tài)，快樂學習?？傊鳛榍嗄杲處煹奈?，沒有其他老師豐富的教學經(jīng)驗，有的只是一 顆真心。我相信，教育就是，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云, 一個靈魂喚醒另一個靈魂。通過將近兩年的工作學習，我收獲了很多，提高 了很多，但也有很多缺乏，今后，我將更加努力，逐步完善自我，爭取成為 一名稱職的真正意義上的人民教師！謝謝大家！青年教師總結交流2各位領導、各位老師，大家好，我參加工作也就三年，有幸得到主任和 組里其他老師的指導，談不上什么

5、經(jīng)驗，也就是把我平時的做法講給大家， 而已。首先，我來講一下對于班主任管理工作的幾點做法一、選好班級帶頭人一一班委。對于班主任管理工作而言，高二我新接 手這個班級的時候，做的第一件事就是選舉出一組負責任的、可靠的班委， 如何去定義這個“負責任”呢，簡單的來說就是，事事有回應，件件有著落， 凡事有交代。舉一個例子，我們是物化政組合，女生有五十多人，大家都知 道，女生之間特別容易有矛盾，高二上學期，剛分班，大家還沒磨合好，矛 盾爆發(fā)集中，一開始是我處理這些矛盾，讓三個女班干協(xié)助、學習，后來， 她們懂如何做了，有些事都沒經(jīng)過我，他們自己就給協(xié)調(diào)好了，然后直接告 訴我結果。對于班干，要想能夠鎮(zhèn)住全班同

6、學，不僅自身優(yōu)秀，還需要咱們班主任 的扶持，說白了，他們的權威，有一局部是班主任給的。事情辦的漂亮，就 要在全班人面前表揚；辦的欠妥當，教會了重新來一次；有同學讓她受委屈 了，就要在全班人面前為他伸冤，讓大家知道，班干犧牲自己時間為大家工 作，大家不能以怨報德。漸漸的，班干權威無人能撼動，凡事也能放心交代， 這能讓班主任減去一大半的操心和勞累。二、紀律。對于一個班集體來說，最重要的當屬紀律，我經(jīng)常對他們說 再一再二不再三，人無完人，你們可以犯錯，允許你犯錯，但是你不能 明知道這是不對的，但還是一而再再而三的去犯，前兩次犯錯，就讓他們擦 黑板、掃地等，如果到了第三次就要加重懲罰了。除此之外，無論

7、是紀律還是學習，我一直強調(diào)做好你自己，你的家 庭和別人的家庭不一樣，你的人生和別人的人生不同，你的學習和別人的學 習也無關！不要去看別人有沒有學習，不要覺得只有自己學習就不好意思； 看見別人玩鬧，不要想著反正大家都在玩鬧，我玩一會兒也沒事。最重要的一點，要對學生真誠，爰學生。不要因為班里個別學生就喪失 我們對教育的熱忱。學生生病了，如果我們條件允許，就從外面捎點藥；如 果需要水果，就捎點水果；如果最近表現(xiàn)好，就要適當獎勵，給予動力；如 果最近表現(xiàn)不好，也不要上來就劈頭蓋臉的一頓批評。俗話說，親其師信其 道，只有學生發(fā)自內(nèi)心的親近老師、信任老師、接受老師，才能更好的學習，更利于開展我們的教學工作

8、。和學生親近，但是更一定要保持距離！適當?shù)?距離才能保住班主任的威嚴！接下來，我要講一下作為科任老師的一些做法。對于科任老師來說，除了上面所說的紀律、如同班委一樣的課代表、爰 學生，還要堅持認真?zhèn)湔n，多聽有經(jīng)驗的老師講課，相信在座的每位老師都 做到了這一點。我在這里想強調(diào)一點，就是講課的時候一定要把內(nèi)容鉆研透，不能就題 講題，講題目要告訴學生這個問題是想讓我們答什么，要做到講這一道題就 把這一類題都梳理透了。其次，課堂氣氛很重要，嚴肅的課堂容易走神，太 過活躍就拽不回來學生，所以一定要把握好課堂氣氛，偶爾拓展一下，聲調(diào) 富于變化，多舉例子，這樣也能抓住學生的注意力；如果看見同學們有點發(fā) 困，就提高聲調(diào)講點有意思的東西或者讓犯錯誤的學生講個笑話唱個歌等