



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想:1使實(shí)習(xí)學(xué)生受到深刻的職業(yè)道德教育,樹立敬業(yè)精神,增強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育事業(yè)的適應(yīng)性。2使實(shí)習(xí)學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)從事基礎(chǔ)教育的獨(dú)立工作能力。3 引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué), 探索教育規(guī)律,總結(jié)一些基礎(chǔ)改革的初步經(jīng)驗(yàn)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員:三、工作要求:1、教務(wù)處:安排實(shí)習(xí)班級(jí)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,指導(dǎo)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作,落實(shí)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示。2、總務(wù)處:做好后勤服務(wù)工作,負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生食宿事宜。3、指導(dǎo)教師:負(fù)責(zé)向?qū)嵙?xí)生介紹學(xué)生和班級(jí)情況;指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課和班主任工作并解答疑難問題;審批實(shí)習(xí)生的教案和計(jì)劃,聽實(shí)習(xí)生試講、上課和主持評(píng)議會(huì),檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況;評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)和寫出評(píng)語(yǔ)。4、實(shí)習(xí)生:實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度,遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,尊敬班主任、指導(dǎo)老師,做到“手勤、腿勤、口勤”,積極主動(dòng)向班主任、指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)技能與方法,初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,提高職業(yè)技能,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、實(shí)習(xí)班級(jí): 實(shí)習(xí)生共 20 人,分成五組,每組四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度水利樞紐工程勞務(wù)承包合同(含防洪工程)
- 2025年度鋼鐵行業(yè)收入確認(rèn)合同變更處理與會(huì)計(jì)核算規(guī)范
- 全媒體運(yùn)營(yíng)師變革管理試題與答案分析
- 二零二五年度商業(yè)秘密保護(hù)及競(jìng)業(yè)限制合同
- 2025年度電子產(chǎn)品退貨物流服務(wù)協(xié)議模板
- 二零二五年度工業(yè)用地租賃及轉(zhuǎn)讓合同模板
- 二零二五年度推拿按摩師職業(yè)規(guī)劃與輔導(dǎo)協(xié)議
- 二零二五年度出租車公司合伙經(jīng)營(yíng)協(xié)議書(出租車公司安全駕駛培訓(xùn)合作協(xié)議)
- 2025年度甲級(jí)辦公樓辦公室租賃管理協(xié)議
- 茶藝師考試的未來(lái)方向及試題及答案
- 中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理助理資格認(rèn)證考試試卷及答案
- T-ISEAA 001-2020 網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)高風(fēng)險(xiǎn)判定指引
- 中小學(xué)教師職稱晉升水平能力測(cè)試題及答案
- 中小學(xué)課堂游戲刮刮卡
- GB/T 15171-1994軟包裝件密封性能試驗(yàn)方法
- 水輪發(fā)電機(jī)講義課件
- 部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》優(yōu)秀課件
- 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記(精選多篇)
- 簡(jiǎn)支梁、懸臂梁撓度計(jì)算程序(自動(dòng)版)
- 2022年園林綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)標(biāo)
- 聚合物的高彈性和黏彈性(鳳山書屋)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論