廈門泉州漳州莆田龍巖室內(nèi)設計手繪室內(nèi)設計cad室內(nèi)平面制圖室內(nèi)3dmax室內(nèi)設計教程d-金榜設計教育

1、金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 人體工程學 人體工程學(Human Engineering)，也稱人類工程學、人體工學。人體工程學是一門研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學、生理學和心理學等方面的各種因素；研究人和機器及環(huán)境的相互作用。研究人在各種環(huán)境下尺度需求。1.人體工程學根本原理2.人體尺寸3.人體活動尺寸4.常用家具尺寸金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 室內(nèi)設計根本原理 沒有規(guī)那么的游戲算不上游戲，室內(nèi)設計也有其相對應的準那么。通過根本設計原理的學習，掌握空間規(guī)劃的根本要領；造型設計的根本原理；界面設計的根本準那么

2、等。金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 設計風格流派 現(xiàn)今的裝飾裝修中我們常見的裝修風格有東方人文、西方古典、鄉(xiāng)村自然、地中海、現(xiàn)代、后現(xiàn)代等等。每種風格都各有千秋，因此也各有忠實的FANS。只有掌握了各種風格的精髓，才可以設計出具有相應特色的裝飾效果。在裝修風格學習過程中，我們逐個分析以及細化，剖析探索每種風格的特點、代表材料和造型。目的是為了使學員能更深入的了解風格，熟悉風格從而在將來工作中迎接千變?nèi)f化的需求。金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 室內(nèi)色彩學 1、 色彩特性2、 色彩搭配及規(guī)那么3、 家裝色彩類型4、 各

3、類空間的色彩搭配金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 室內(nèi)風水學 中國的風水學說，源遠流長，已有數(shù)千年的歷史，諸家雜說繁多，其中蘊涵著許多科學規(guī)律，其宗旨是審慎周密地考察、了解自然環(huán)境，順應自然，有節(jié)制地利用和改造自然，創(chuàng)造良好的居住與生存環(huán)境，贏得最正確的天時地利與人和，到達天人合一的至善境界。也是現(xiàn)今社會，很多業(yè)主十分關(guān)注的一件事，因此，風水學成為了設計師的必修課程之一。金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 天棚設計 1、 天棚設計出發(fā)點及本卷須知2、 天棚的種類及特點3、 天棚的功能與應用4、 施工材料的區(qū)別及運用金榜設

4、計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程客廳設計 客廳是一個家的中心，也是一個家的門面。它是最直接展示業(yè)主品味、修養(yǎng)的地方。是一套房最重要的設計點。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程電視背景墻設計 客廳是家裝設計的重點，而電視背景墻那么是客廳的重點。是整個一個客廳的視覺中心。為此，一個家裝的設計是否精彩，絕大局部的因素是看電視背景墻的設計是否完美。因此，我們給予了專題課程進行剖析電視背景墻的設計入手點和設計思路。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程玄關(guān)設計 在房屋的裝修中，人們往往最重視客廳的裝飾和布置，而忽略對玄關(guān)的裝飾。其實在客

5、廳的整體設計中，玄關(guān)是給人第一印象的地方，是反響主人文化氣質(zhì)的“臉面。此外從風水的角度上也具有著很重要的作用。玄關(guān)如何簡單、大方、實用就是本專題課程研討的出發(fā)點。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程沙發(fā)背景墻設計 客廳是家裝設計的重點，而沙發(fā)背景墻在繼電視背景墻之后，成為了客廳的第二重點。但這個第二重點往往是起到襯托第一重點的這么一種位置。 在本專題的教學中，我們介紹了沙發(fā)背景墻的設計風格和常用做法，以及它在客廳設計中的定位。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程餐廳設計 餐廳作為一個家庭的第二中心功能區(qū)，具有其他房間不可替

6、代的作用，在忙忙碌碌的生活形態(tài)下，就餐是一天里家庭成員相聚的惟一時間。一個理想的餐廳裝修應該能產(chǎn)生一種愉悅的氣氛,使每一個人都能感到松弛。如何能增進家庭的親情，是本專題課程的入手點。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程餐廳主題墻設計 餐廳設計中，同客廳一樣，直接升華就餐氣氛的就是餐廳主題墻。很多人在考慮餐桌椅、燈具配飾外往往無視了餐廳主題墻的處理。在現(xiàn)今很多戶型餐廳都是附屬在客廳之中的子空間，如何既能能結(jié)合客廳的設計又能襯托餐廳氣氛，巧妙的設計餐廳主題墻，就成了本專題課程的宗旨。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程主臥設計

7、 人有三分之一的時間生活在床上，主臥室是家裝中所有臥室設計的重中之重。主臥一般都采用與衛(wèi)生間相結(jié)合的套間形式。主臥的設計不僅要突出表現(xiàn)溫馨、柔軟、恬靜的特點，此外還要注意表現(xiàn)充足的陽光。從主臥室的設計中能很直觀的表達出主人對生活理解及追求。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程床頭背景墻設計 而目前的情況下，床往往是采用主人自行購置的形式，但是與床相互應的床頭背景墻卻是由裝飾公司來設計施工的。如何的營造一個好的臥室氣氛，又能與主人購置的家私相協(xié)調(diào)，就成了我們需要研究的課題了。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程次臥設計 次臥

8、作為一個臥室的第二中心，已經(jīng)在家庭裝飾中起到越來越重要的作用。 為此我們在教學中特別設置了次臥設計專題，目的是為了提高設計師對次臥的設計理念和風格的把握。次臥在現(xiàn)如今的社會幾乎是設立為小孩的臥房，在這個孩子至上的現(xiàn)實環(huán)境下，次臥將成為設計的又一大重點。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程廚房設計 生活品位看客廳，生活質(zhì)量看廚衛(wèi)。廚房的設計表達了一個家庭的生活檔次。再者來說，在一個整潔、清爽廚房中烹制的菜肴無疑能讓人的食欲提升不少。雖說現(xiàn)在裝修過程中，廚房櫥柜多是由櫥柜公司負責設計安裝，但作為全套戶型的設計師來說，應該要能給櫥柜公司給予意見及建議，從而完善你的

9、全套設計。民以食為天，對待廚房的設計可不能馬虎喲。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程衛(wèi)生間設計 生活品位看客廳，生活質(zhì)量看廚衛(wèi)。衛(wèi)生間的設計同樣是表達家庭生活檔次的另一個重點。尤其對于豪華的別墅，另類風格的家居，衛(wèi)生間成為一個設計亮點后，舒適的衛(wèi)生間直觀的表達主人的享受生活這四個字的理解，以及對生活的追求。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程書房設計 對于三房以上的家庭，一般都設置有單獨的書房，現(xiàn)如今的書房，在一個家庭的功能分區(qū)當中，往往充當著客房、休閑房、書房、影音房兼容的這么一種多功能區(qū)結(jié)合體。這也是現(xiàn)代人崇尚生活的

10、意識在提升的真實表達了。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程特殊房間設計 在對于家裝設計當中，這種特殊房間是根據(jù)客戶的需求而配置的，比方：老人房、嬰兒房、影音室、健身房等。這些房間有著各自需要去遵循的原那么和特點。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程平面構(gòu)成 平面構(gòu)成是視覺元素在二次元的平面上，按照美的視覺效果，力學的原理，進行編排和組合，它是以理性和邏輯推理來創(chuàng)造形象、研究形象與形象之間的排列的方法。學習平面構(gòu)成原理，平面構(gòu)成概述與開展，按照美的視覺效果，力學的原理，進行編排和組合，以理性和邏輯推理來創(chuàng)造形象。室內(nèi)設計完

11、整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程色彩構(gòu)成 色彩構(gòu)成Interaction of Color，即色彩的相互作用，是從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā)，用科學分析的方法，把復雜的色彩現(xiàn)象復原為根本要素，利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性，按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系，再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。通過學習色彩構(gòu)成原理，掌握色彩構(gòu)成規(guī)律，提高色彩感覺，掌握運用色彩表現(xiàn)空間及結(jié)構(gòu)的能力。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程立體構(gòu)成 立體構(gòu)成是研究物體的空間結(jié)構(gòu)的空間存在形成及構(gòu)成規(guī)律的一門學科，通過線、面、體的根本特征和組合規(guī)律，

12、了解立體在空間構(gòu)成中的無限可能性，提高學員的造型能力和空間思維能力。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程別墅空間設計 別墅設計的重點仍是對功能與風格的把握。由于別墅面積較大，很多人認為功能應該不是問題，這其實是一個誤區(qū)。選擇入住別墅的人，對于生活的享受有著更高一層的定義，對于空間的使用，和使用什么樣的空間，又這更不一樣的需求。然而，別墅由于建筑的因素，有很大的一些局限性，導致空間浪費。所以，別墅的設計是對設計師更高的挑戰(zhàn)。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)

13、典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程辦公區(qū)接待臺設計 接待臺造型設計接待臺周邊環(huán)境的規(guī)劃接待臺的作用與意義室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程小型辦公室設計 現(xiàn)在的社會中，住宅樓里開公司是一個非常經(jīng)濟的方式。因此家裝設計常常會涉及到這類型的小型辦公室。因此，研究熟悉這類小型辦公室的設計就成比較熱門的課程之一了。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程酒店空間的設計 一個酒店包含接待區(qū)域、公共休閑區(qū)域、餐飲區(qū)域、小型商場、辦公區(qū)/會議區(qū)、KTV/酒吧娛樂區(qū)域、咖啡廳/桑拿等休閑區(qū)域、各類

14、大中小客房區(qū)域等，能對一個酒店的設計有明確思路的設計師，已經(jīng)到達了設計師的最高境界了。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程商業(yè)展示空間設計 展示設計是一門綜合藝術(shù)設計，它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經(jīng)濟的階段性開展逐漸形成的。商業(yè)展示空間即在既定的時間和空間范圍內(nèi)，運用藝術(shù)設計語言，通過對空間與平面的精心創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨特的空間范圍，不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖，并使觀眾能參與其中，到達完美溝通的目的。本課程通過講解商業(yè)專賣店空間設計的要點、特征，讓學員隊展業(yè)展示空間有著更深刻的了解，并能實際運用到案例中。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活

15、? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程酒店空間的設計 一個酒店包含接待區(qū)域、公共休閑區(qū)域、餐飲區(qū)域、小型商場、辦公區(qū)/會議區(qū)、KTV/酒吧娛樂區(qū)域、咖啡廳/桑拿等休閑區(qū)域、各類大中小客房區(qū)域等，能對一個酒店的設計有明確思路的設計師，已經(jīng)到達了設計師的最高境界了。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程酒店空間的設計 一個酒店包含接待區(qū)域、公共休閑區(qū)域、餐飲區(qū)域、小型商場、辦公區(qū)/會議區(qū)、KTV/酒吧娛樂區(qū)域、咖啡廳/桑拿等休閑區(qū)域、各類大中小客房區(qū)域等，能對一個酒店的設計有明確思路的設計師，已經(jīng)到達了設計師的最高境界了。室內(nèi)設計完整教學體系之四?創(chuàng)意生活? 金榜設計教育室內(nèi)設計專業(yè)-經(jīng)典課程入學條件：熱愛并愿意從事設計行業(yè)的有志之士均可報名、高中、中專、高職、技校以上文化水平，假設僅是初中水平思維應靈活聰明，年齡在16周歲以上，無色盲。對