高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞全解釋

1、2008年高考詩(shī)詞鑒賞全解釋一、（全國(guó)I卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）江間作四首（其三）潘大臨西山通虎穴，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。沙明拳宿鷺，大闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。注潘大臨（約1057 1106）:字邠老，黃州（今湖北黃岡）人，善 詩(shī)文。曾隨蘇軾同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.拳宿鷺：指 白鷺?biāo)邥r(shí)一腿蜷縮的樣子。（1）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好 處?！敬鸢浮?拳和 退“。用拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。用退”字別致、生動(dòng)地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所 見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的

2、畫(huà)面。（2）從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮肯蛲环N隱逸的生活。詩(shī)的前兩聯(lián)，作者從眼前之景，轉(zhuǎn)入懷古，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)的人事，而今安在？從而發(fā)出了波流萬(wàn)世功”的感嘆。詩(shī)的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到波流萬(wàn)世功”的感嘆，于是提出 最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去！【賞析】黃州瀕臨大江，赤鼻磯的石壁直插入江，地勢(shì)險(xiǎn)要，人們傳說(shuō)這兒 就是三國(guó)時(shí)瑜打敗曹操大軍的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)（真正的赤壁位于湖北蒲圻），蘇軾于 此處曾有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的千古絕唱。潘大臨曾伴隨蘇軾 在此瀏覽，說(shuō)不定還親耳聆聽(tīng)過(guò)東坡的豪放歌聲。如今他

3、獨(dú)自來(lái)到這古代英雄馳騁爭(zhēng)雄的地方， 不禁浮想聯(lián)翩。西山重嶺疊嶂， 連綿不絕，定有猛虎藏于其間。赤壁下臨不測(cè)深淵，那直插江中的嶙峋巨石，正 是龍宮的天然屏障。這虎踞龍盤(pán)的形勝處所，是三國(guó)鼎立時(shí)兵家必爭(zhēng)之地，歷史 上的英雄叱咤風(fēng)云，建立了蓋世功業(yè)，就象這滾滾東去的萬(wàn)疊波浪一樣流之無(wú)窮。 詩(shī)人從思古的幽情中省悟過(guò)來(lái)，把目光重新投向眼前的實(shí)景：俯視沙灘，覺(jué)得一 片明亮，那是因?yàn)樵S多白鷺本棲息在那里。仰望天空，天空是如此的開(kāi)闊，以至 高飛云端的鴻雁似乎不是在向前移動(dòng)。 俱往矣，群雄爭(zhēng)渡的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返 了。我現(xiàn)在最羨慕的是江上的垂釣者，釣罷駕著一葉輕舟在煙雨中歸去，悠閑地 聽(tīng)著雨打船篷的聲音。潘大臨

4、是屬江西詩(shī)派，他的作品原有柯山集二卷，已佚?，F(xiàn)在尚存的作 品只有二十多首詩(shī)和那句膾炙人口的“滿(mǎn)城風(fēng)雨近重陽(yáng)”。當(dāng)時(shí)人們對(duì)他的詩(shī)歌 評(píng)價(jià)甚高，黃庭堅(jiān)稱(chēng)他“早得詩(shī)律于東坡，蓋天下奇才也”（書(shū)倦皴軒詩(shī)后， 后來(lái)陸游也說(shuō)他“詩(shī)妙絕世”（跋潘邠分老帖。從上面所舉的兩首詩(shī)來(lái)看， 他的確是出手不凡，本詩(shī)在思想內(nèi)容方面比較充實(shí)。緬懷古時(shí)的英雄而結(jié)以歸隱 之志。具有較深的情感內(nèi)蘊(yùn)雖說(shuō)嘆是地思引， 情調(diào)比較低沉，但這是詩(shī)人無(wú)可奈 何的處境中，所發(fā)出的不平之聲。只要看“形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功”這樣的詩(shī) 旬便可體會(huì)到。詩(shī)人對(duì)于歷史上建立的豐功偉績(jī)的人物是多么景仰，他何嘗不希 望能有一番作為？可是由于時(shí)代和社會(huì)的限制，

5、他只能終老于江*湖之上。盡管詩(shī)人故作平淡之語(yǔ)。本詩(shī)的三個(gè)特別地方。一是意境闊大，筆力雄健；二，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)仗精工； 詩(shī)句凝煉。二、（全國(guó)II卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）春日即事 李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車(chē)塵不到張羅地，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。注李彌遜（1085- 1153）,字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷 任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地： 指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。（1）請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析?！敬鸢浮孔髡哂山z絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把 春天網(wǎng)住，即留住春天。這個(gè)想象、比喻非常生動(dòng)、新奇。（2）這

6、首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮勘憩F(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩(shī)的一、二兩句寫(xiě)了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉，從這些凄冷的景色可看出作者政治 上失意的寂寞愁緒；三、四兩句寫(xiě)了詩(shī)人家門(mén)前幾可羅雀， 他只得在歸鳥(niǎo)的嗚叫 聲中。關(guān)上了自己的家門(mén)，從中可看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)冷暖的感嘆。【賞析】宋代李彌遜春日即事，表達(dá)了在春日里心情也不好的郁悶之情。李彌遜字似之，吳縣（屬江蘇）人。宋徽宗大觀初登進(jìn)士第。南渡后，以爭(zhēng) 和議忤秦檜，乞歸田?！靶∮杲z絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏”是寫(xiě)景，即使是春景也并非生機(jī)勃勃， 而是殘花敗景?！败?chē)坐不到張羅地，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)”是敘事兼抒情，著力

7、寫(xiě)門(mén) 前冷落。本詩(shī)主要是借詩(shī)人自身處境的描寫(xiě)來(lái)抒情 （或“李詩(shī)主要是用反襯的手 法來(lái)抒情”）。通過(guò)“車(chē)塵不到”深受冷落的處境和“自掩門(mén)”的動(dòng)作 （或“通過(guò) 宿鳥(niǎo)聲反襯張羅地的冷寂”），抒發(fā)了主人公失意、不平之情（表現(xiàn)了主 人公傲岸的性格，對(duì)世態(tài)炎涼的不屑之意）。三、（全國(guó)新課標(biāo)卷）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成89題。題李世南畫(huà)扇蔡肇野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺(jué)寺深 注李世南：北宋著名畫(huà)家，擅畫(huà)山水。蔡肇（？一 1119）:字天啟丹陽(yáng)， （今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎，中書(shū)舍人等職。甕：這里指水甕。塢：地 勢(shì)周?chē)叨醒氚嫉牡胤剑@里指山塢。.請(qǐng)簡(jiǎn)單描述一下李世南畫(huà)的扇面

8、中應(yīng)有的景物。這樣一幅面面呈現(xiàn)出什 么樣的氣氛？（5分）答案：畫(huà)面大概是；有條小溪從兩山之間流出，樹(shù)林里樹(shù)葉飄落，一個(gè)人抱 著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。這畫(huà)面里呈現(xiàn)的是鄉(xiāng)村野外恬 靜、安詳?shù)臍夥?。?huà)面中應(yīng)有小溪，山（山塢）、樹(shù)林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物。描述 出一至二種景物的，給1分；三至四種景物的，給2分；五至六種景物的，給3 分。答出畫(huà)面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的，給 2分。意思答對(duì)即可。.古人的題畫(huà)詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫(huà)面以外的意趣，你覺(jué)得這首詩(shī)哪些描寫(xiě)表現(xiàn) 了畫(huà)面以外的景和趣？這樣寫(xiě)有什么好處？ （6分）答案：“水潺潺”聲音的描寫(xiě)“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫(xiě)，聯(lián)想到附近有個(gè)村，莊的

9、描寫(xiě)，遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)“鐘”聲的描寫(xiě)，都表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景 和趣。這樣寫(xiě)的好處是；使畫(huà)面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái)，變得有聲有色；拓 展了畫(huà)面，使之更顯豐富多彩。能答出作者加入“水潺潺”聲、“秋風(fēng)瑟瑟聲。“鐘”聲并聯(lián)想到附近有 村莊的，給4分，每答對(duì)一點(diǎn)給1分；能答出好處的，給2分四、（北京卷）讀下面這首詩(shī)，完成一題。（10分）酬王處士九日見(jiàn)懷之作 顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。注釋?zhuān)侯櫻孜洌髑逯H著名學(xué)者、詩(shī)人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山 川形勢(shì)，志存恢復(fù)。

10、下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（A）A.是日驚秋老：是無(wú)情的日月送來(lái)秋天，催人衰老，令人震驚。B.相望各一涯：天各一方，遙相矚望。C離懷銷(xiāo)濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。D.逐客已無(wú)家：亡國(guó)之人，已無(wú)家可言。天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？ （ 4分）答案：肝膽：指自己的愛(ài)國(guó)之志，或?qū)τ诠蕠?guó)的赤膽忠心。閱：見(jiàn)證。表出了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心。意思接近即可。一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征, 并作簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：（1）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。（2）

11、簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)是把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。【賞析】顧炎武（ 1 6 1 3 1 6 8 2 ）,宇寧人，初名絳，曾自署蔣山庸。昆山（今屬江蘇?。┩ち宙?zhèn)人。早年參加過(guò) “復(fù)社反宦官權(quán)貴的斗爭(zhēng)，精兵南下時(shí)，又參加昆山、嘉定一帶人民抗清起義，失敗后曾游歷山東、河北、山西諸省關(guān)塞，考察山川形勢(shì)，以為恢復(fù)故國(guó)的準(zhǔn)備，晚年定 居華陽(yáng)，卒于曲沃。這是一首酬答詩(shī)，但與一般應(yīng)酬之作不同。它在抒寫(xiě)離情別愫之中，又交織著對(duì)國(guó)家興亡的深沉感慨，而這兩種情感卻是如此有機(jī)地熔鑄在一 起，整首詩(shī)蒼涼沉郁，情切意深，表達(dá)了作者對(duì)清朝統(tǒng)治者的

12、不滿(mǎn)，頗能 打動(dòng)讀者的心弦。五、（上海卷）閱讀下面的詩(shī)歌。完成第14-16題。（8分）壬辰寒食王安石客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂(lè)，但欲老漁樵?！咀ⅰ亢常呵迕髑耙惶欤ㄒ徽f(shuō)前兩天）。冶城：古地名，在今南京市西，臨 長(zhǎng)江。14. “世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”出自王安石的 （篇名）。（1分）答案：游褒禪山記15.對(duì)作品賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（B）A.首聯(lián)從楊柳和春風(fēng)寫(xiě)起，生動(dòng)地描繪了春天的美景。B.頷聯(lián)以“傾”、“漲”夸張地抒發(fā)了作者的哀痛之情。C.尾聯(lián)寫(xiě)出了作者因過(guò)早衰老，只能辭官歸隱的遺憾。D.詩(shī)歌以“客思”貫穿全篇，表現(xiàn)了客居

13、他鄉(xiāng)的哀傷。16.聯(lián)系全詩(shī)，賞析“雪”和“朱”的表達(dá)效果。（4分）答案：“雪”隱喻了白發(fā)（1分），與“朱”相對(duì)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對(duì)比（1分）。 隱含著詩(shī)人對(duì)過(guò)早衰老的感嘆之情（1分）。這種悲嘆與全詩(shī)抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩(shī)人關(guān)于衰老的感嘆更為深層（ 分）?！举p析】王安石之父（名益，字損之）曾為江寧通判.宋仁宗寶元二年（1039） 卒于官，葬于江寧牛首山（今江寧縣南）.皇 四年壬辰（1052）王安石自舒州通判 任上回江寧祭掃父親墓時(shí)寫(xiě)下此詩(shī).詩(shī)人用比喻和夸張的修辭方法，生動(dòng)形象地 抒發(fā)了自己省墓時(shí)沉痛的心情以及變法尚未能推行而意欲歸隱的愿望.語(yǔ)言清新峻拔，感人至深

14、.王安石雖然是大有作為之人，但他同樣有山林之思，并非一味 追求進(jìn)取。王安石早年入仕，主要是為了養(yǎng)家孝親，并非樂(lè)意官場(chǎng)，汲汲富貴。由于家 中無(wú)田園以托一日之命，一家上下幾十口人賴(lài)其官祿，他根本就沒(méi)有條件依照自 己的意志生活。在他早年的詩(shī)歌中，就表達(dá)了 “收功無(wú)路去無(wú)田”的無(wú)奈，既然 “人間未有歸耕處”，他只得“竊食窮城”、任職地方，但這并非他的本愿，在 壬辰寒食一詩(shī)中就表達(dá)了他的感慨【導(dǎo)讀】 這一年即皇佑四年（1052）,王安石只有三十二歲，他回江寧為父 親和長(zhǎng)兄王安仁掃墓，不覺(jué)悲思萬(wàn)縷，淚若江潮，白發(fā)先出，朱顏早凋，因而發(fā) 出了軒冕不足樂(lè)、終欲老漁樵的感慨。大概是從父兄雖然學(xué)問(wèn)卓越、志節(jié)高尚，

15、 卻窮老仕途、英年早逝的慘淡經(jīng)歷受到觸動(dòng)，引發(fā)了他潛藏于心中的歸老田園、 漁樵為生的意愿。然而他也只能借詩(shī)抒懷，不能付諸于實(shí)際。六、（天津卷）閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）山居即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹(shù)遍，人訪草門(mén)稀。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。答案：“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居 環(huán)境的幽靜。（2）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？21答案：寫(xiě)出了夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景 象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情?！举p析】首（引庾信擬詠懷詩(shī)）首聯(lián)是他獨(dú)自隱居山中時(shí)的心態(tài)寫(xiě)照

16、。顧安唐律銷(xiāo)復(fù)錄謂“此詩(shī)首句既 有掩柴扉三字，而下面七句皆是門(mén)外情景，如何說(shuō)得去？不知古人用法最嚴(yán)， 用意最活，如掩柴扉下緊接以蒼茫對(duì)落暉句，便知掩柴扉三字是虛 句，不是實(shí)句也?！焙伪貜?qiáng)作“虛”解，作“實(shí)”解亦通。人在門(mén)外亦可掩扉也， 當(dāng)是室內(nèi)寂莫，故出門(mén)掩扉，環(huán)視山居外景以解悶，正切詩(shī)題“即事”者，詠眼 前景物也。倘閉關(guān)室中，有何事可即！山居所見(jiàn)，皆幽寂澄淡之景，即之使人悠 悠然，陶陶然，無(wú)復(fù)寂莫之感。頷（對(duì)比）夕照滿(mǎn)山，鳥(niǎo)鵲還巢，行人歸宅，柴扉緊掩，詩(shī)人以最傳神的字眼來(lái)表現(xiàn)景 物給他的最突出的印象和感受，以突出景象的自然生態(tài)和任其消歇的流變特征， 構(gòu)成禪趣頗深的整體暗示，光色彩象的轉(zhuǎn)瞬即逝

17、的恍惚，歸人卻在若即若離恍有 恍無(wú)之間。從文藝美學(xué)角度看，生態(tài)活潑，情趣盎溢，彌滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)氣息的寧?kù)o生活 極富運(yùn)動(dòng)感極富生命力的美。頸（引庾信入彭城館）故衣指蓮花敗葉。頸聯(lián)用“綠竹”對(duì)“紅蓮”、“新粉”對(duì)“故衣”，光影 流轉(zhuǎn)里體現(xiàn)出摩詰對(duì)隱逸生活的喜愛(ài)。 王維天性擅畫(huà)，精通畫(huà)理，且移植畫(huà)藝以 豐富和提高詩(shī)歌的表現(xiàn)力。此句即為力證。尾（“煙火” 一作“燈火”）尾聯(lián)末字落在一個(gè)“歸”上，暗合其歸隱之意，隱隱有陶潛之情。在王維的田園詩(shī)中，盡管周?chē)菬狒[活潑，生生不息，充滿(mǎn)了活力的大自然， 但詩(shī)人的心卻是孤寂的。大自然的萬(wàn)物都是熱鬧鮮活的，嫩竹、紅蓮，唯有詩(shī)人 的心是寂寞孤獨(dú)的。這樣的心態(tài)，促使王維潛心地

18、去發(fā)現(xiàn)去欣賞田園。七、（遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問(wèn)題。（8分）正宮塞鴻秋得陽(yáng)即景周德清長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀 。江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線。注周德清（12771365）,號(hào)挺齋，高安（今屬江西）人。淀：即 藍(lán)靛，藍(lán)色染料。（1）請(qǐng)各舉一例說(shuō)明這首散曲運(yùn)用的三種修辭方法。比喻，如將長(zhǎng)江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將 天上一字排開(kāi)的飛鴻比作一條線等。對(duì)偶，如一、二兩句對(duì)偶，三、四兩句對(duì) 偶，五、六兩句對(duì)偶等。比擬，如說(shuō)新月“學(xué)”扇。能答出一種修辭方法并能舉例說(shuō)明的，給 1分；如答成“排比”，并以前四 旬為例的，也

19、可給1分。(2)這首散曲一句一景，合起來(lái)又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的冷陽(yáng)山水圖。請(qǐng)分別從寫(xiě)景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首散曲作簡(jiǎn)要賞析。從寫(xiě)景的順序看：一、二句寫(xiě)長(zhǎng)江萬(wàn)里，遠(yuǎn)山重重，寫(xiě)的是大處、遠(yuǎn)景； 三、四句寫(xiě)江上輕帆，山泉飛流，寫(xiě)的是個(gè)體、近景；五、六兩句則是從前四旬 的白天轉(zhuǎn)到傍晚，又由地面轉(zhuǎn)到天空。從動(dòng)靜的角度看：一、二句側(cè)重寫(xiě)江、 山的雄偉，是靜態(tài)的；三、四兩句著重寫(xiě)江帆的迅疾、山泉的飛流，是動(dòng)態(tài)的。答出遠(yuǎn)近順序的，給2分；答出白天夜晚順序的，給1分；答出動(dòng)靜角度的， 給2分。意思答對(duì)即可?！举p析】江山如此多嬌傍晚時(shí)分，秋風(fēng)徐徐地吹來(lái)，令人感覺(jué)全身透涼，舒服又愜意。周德清剛吃 完晚飯，肚子飽得

20、難受，他就想去散散步以促進(jìn)消化。于是，德清來(lái)到滑陽(yáng)江旁，就在那附近逛了一圈。他放眼看去，只能看到幾 尺之內(nèi)的事物，總覺(jué)沒(méi)法盡興。他想：“欲窮千里目，更上一層樓，我何不登上將陽(yáng)城樓，縱目遠(yuǎn)眺萬(wàn)里長(zhǎng)江呢？黃昏景總是美麗動(dòng)人的， 得趕快登高臨望抓住 一景一物，飽覽祖國(guó)河山啊?！庇谑堑聺拖?qū)㈥?yáng)城樓走去。傍晚散步的人很多，也有一些人登上將陽(yáng)城樓看風(fēng)景。 城樓很高，德清很不 容易才登上城樓。人站得高就能看得遠(yuǎn)，總有一種大地盡在我腳下的感覺(jué)，何況 德清現(xiàn)在是站在滑陽(yáng)城樓上，遠(yuǎn)近風(fēng)景盡收在他眼底。站在城樓上，就有登高臨 遠(yuǎn)的感覺(jué)了，德濤放眼遠(yuǎn)看，看到浩渺清澈的萬(wàn)里江水滾滾的流著， 宛如一條銀 光閃爍的白練，

21、淮南遠(yuǎn)山看似“數(shù)點(diǎn)”，蒼翠得如藍(lán)靛。他又收回眼光看看近處， 看到在寬闊浩瀚的江面上，江帆幾片，輕疾如飛箭地開(kāi)著，巍峨高聳的廬山上， 山泉瀑布好像千尺銀河要落地，快得如閃電。??！這是多么色彩鮮艷、美麗壯觀 的景色??！德清不禁感嘆：”為什么我以前就沒(méi)有留意到呢？真是可惜呀！原來(lái) 祖國(guó)的河山是如此多嬌的，就我眼前的一段江水，幾座青山，幾片江帆，一條山泉就已經(jīng)如此美麗了，那我沒(méi)看到的美景想必還有很多看來(lái)，我以后要多出來(lái)散步才行，要把祖國(guó)的美麗河山都看透?！边@時(shí)晚霞散開(kāi)了，在天邊漸漸消逝，變成了霧氣霧水，天色也變黑了。德 濤被剛才看到的美景深深地吸引住了， 他不愿離去，只想再多留一會(huì)兒，他覺(jué)得 還有更美

22、麗的景色在等著他。這時(shí)一輪新月從地平線上冉冉升起來(lái)，在普通眼里， 新月就只是新月，沒(méi)有什么特別之處的?？墒堑虑灞粍偛趴吹降娜f(wàn)里長(zhǎng)江的壯麗 雄奇景象激發(fā)了他的想象力，他覺(jué)得這一輪新月在挑逗他，故意露著半邊臉，看 上去像半圓形團(tuán)扇的樣子。新月可真冤枉啊，她老人家用得著去挑逗德清你嗎？ 是德清的詩(shī)情發(fā)作又在胡思亂想了。他在想：“如此嬌美的江山，我應(yīng)該用什么言語(yǔ)來(lái)描述她呢？怎樣才能表達(dá)我對(duì)她的喜愛(ài)呢？” 這時(shí)，一群鴻雁排成一字從 天空中飛了過(guò)來(lái)，這一群雁聲把德清從幻想中驚醒過(guò)來(lái)。他抬頭看著這一群鴻雁， 想起了王勃的“落雁與故鷲齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的名句。他想：“王勃真是有才華??！我也要作一句詩(shī)句，要

23、跟他的一樣精妙，這樣我也可以被人千古吟唱 了。”德濤閉上眼睛回想剛才所看到的一切，他要把看到的江水、青山、江帆、山 泉、晚云、新月、鴻雁都一一描寫(xiě)出來(lái)，那該怎樣寫(xiě)呢？ 一眨眼功夫，他就想出 來(lái)了： “既然江水如白練，遠(yuǎn)山似數(shù)點(diǎn)，江帆、山泉都像在飛，新月只有一弦， 鴻雁要南飛，那我知道如何描述如此多嬌的江山了?！庇谑牵聺铝顺菢?，就 飛快地跑回家，拿起筆就寫(xiě)“長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀，江帆幾片疾如 箭，山泉千尺飛如電。晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來(lái)如線”。他一口氣 就把這首曲寫(xiě)了出來(lái)。他摸了摸胡子，看著曲子，不禁為自己那么有才感到高興。 他想：“今晚的散步真是正確的選擇，明晚還得去，

24、如此嬌麗的江山真該多去觀 賞，而且還是我作曲的好材料?！毕胪?，他有再一次拿起自己的作品欣賞起來(lái)。一句一景，千姿百態(tài)，各放異彩這是作者傍晚登濤陽(yáng)城樓的寫(xiě)景即興之作。 滑陽(yáng)江，即長(zhǎng)江流經(jīng)江西九江的 那段。作者把江水、青山、江帆、山泉、晚云、新月、鴻雁七種景物，用生動(dòng)、 貼切的比喻，描寫(xiě)七個(gè)風(fēng)景鏡頭，千姿百態(tài)，各放異彩，又組成了一幅秀美河山 的秋光圖。開(kāi)篇伊始，氣勢(shì)不凡：縱目遠(yuǎn)眺萬(wàn)里長(zhǎng)江，一條白色如練；放眼遙望淮上 遠(yuǎn)山，無(wú)數(shù)清色似染。作者從大處著眼，從遠(yuǎn)處落筆，勾畫(huà)山水全貌，雄偉壯麗 這兩句寫(xiě)的是遠(yuǎn)景。三、四兩句移近了視界。江上輕帆數(shù)片，乘風(fēng)順流，疾飛如 箭；江岸的近山崖壁上瀑泉直瀉而下，奔如流電

25、。這兩句以工整的對(duì)偶敘出，帶 著分明的動(dòng)感，說(shuō)明這是一組近景。一、二句是靜態(tài)畫(huà)面，三、四句是動(dòng)態(tài)鏡頭, 動(dòng)靜變換，錯(cuò)落有致。五、六旬寫(xiě)天空浮云和月亮的變化，構(gòu)成整個(gè)畫(huà)面的背景。傍晚，天空的云 氣慢慢變成露氣，籠罩在江面上空，初月冉冉升起，就像一把半圓形的團(tuán)扇。一 個(gè)“學(xué)”字，使月亮變得富有人情，頓覺(jué)搖曳生姿。和前四句相比，這兩句筆勢(shì) 由急漸緩，由剛轉(zhuǎn)柔，顯示出一種朦朧和凄迷的意境。最后一句寫(xiě)北塞鴻雁南歸， 成一字形掠過(guò)煙波浩渺的江天。不僅點(diǎn)明秋季時(shí)令，而且又為這無(wú)聲詩(shī)的畫(huà)面上 留下了 “陣雁驚寒”的音響，令人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。全篇七句四十五字，卻尺幅萬(wàn)里。分則一句一景，宛如七幅山水屏畫(huà)，七 個(gè)風(fēng)

26、景鏡頭，千姿百態(tài)，各放異彩；合則構(gòu)成將陽(yáng)江山的立體面，好似一部名勝 風(fēng)景影片。八、（山東卷）閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。畫(huà)堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手捻1花枝，放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？【注】1捻（ni 4n）：持取，捻弄（1）上闕的景物描寫(xiě)是如何表現(xiàn)無(wú)奈之情的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：上闕通過(guò)描寫(xiě)鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等 殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無(wú)奈之情。（2） “憑欄手捻花枝” “放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表 現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？ （ 4分）答案：這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細(xì)節(jié)

27、描寫(xiě)。寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)也可。用捻花、 放花兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）表現(xiàn)了詞中人物由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈春歸的感情 變化。如果逐句分析，只要能答出由愛(ài)春、傷春（惜春）到無(wú)奈的感情變化也可?！举p析】宋神宗元豐五年（1082）,秦觀應(yīng)禮部試，落第罷歸。賦畫(huà)堂春。 這首詞就是寫(xiě)他落第后的不快心情。應(yīng)是一首傷春之作。詞的上片寫(xiě)春歸景物。先寫(xiě)飄零凋落的花瓣已經(jīng)鋪滿(mǎn)了園間小路， 池水上漲 已與岸齊平了，時(shí)間分明已進(jìn)入殘節(jié)令了，天氣乍晴乍雨，晴郎的天空，突然會(huì) 下起小雨，說(shuō)晴不晴，說(shuō)陰不陰，小雨似在逗弄晴天一樣。觀看杏園已失去了 “紅 杏枝頭春意鬧”的動(dòng)人景色，它像一個(gè)青春逝去的女子，容顏顯得憔悴而沒(méi)有光 澤了。再聽(tīng)枝

28、頭杜鵑鳥(niǎo)兒，傳來(lái)聲聲“不如歸去”，泣血啼喚，多么令人傷感。杜牧詩(shī)有：“莫怪杏園憔悴去，滿(mǎn)城多少插花人”，這句可能化用小杜詩(shī)意。片 末，總括一句“無(wú)奈春歸”，其無(wú)可奈何之情，已在上述描寫(xiě)中得到充分表現(xiàn)。詞的下片，側(cè)重寫(xiě)人。寫(xiě)她獨(dú)自一人登上冒出柳樹(shù)枝頭的畫(huà)樓，斜倚欄桿， 手捻花枝。這句似由馮延巳：“閑引鴛鴦香徑里，手 接紅杏蕊”詞意化來(lái)。她信 手捻著花枝兒，一會(huì)兒又放下花枝，默默無(wú)語(yǔ)上視天空，弄晴的小雨也不下了， 只見(jiàn)遠(yuǎn)處一道殘陽(yáng)從云縫露出來(lái)，把霞輝灑在她滿(mǎn)是愁容的臉上。她心中的“恨” 有誰(shuí)能理解呢？誠(chéng)然，詞人沒(méi)有寫(xiě)她“恨”什么。但從詞人給我們描繪的這幅春 歸圖里，分明看見(jiàn)她面對(duì)春歸景色，正在慨嘆

29、春光速人易老，感傷人生離多聚少， 青春白白流逝。全詞蘊(yùn)藉含蓄，寄情悠遠(yuǎn)。真是義蘊(yùn)言中，韻流弦外，具有言盡 而意無(wú)窮的余味。九、（江蘇卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。登金陵鳳凰臺(tái)李 白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。 【注】一水：亦作“二水”。（1）分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。（4分）答案：（1）頷聯(lián)寫(xiě)六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫(xiě)金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓 人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。(2) “總為浮云能蔽日” 一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么

30、樣的思想 感情？答案：(2)比喻。憂(yōu)君王為奸邪所蒙 蔽，憂(yōu)奸邪為非作歹；憂(yōu)賢者包括 自己不得任用，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)君憂(yōu)民?！举p析】李白很少寫(xiě)律詩(shī)，而登金陵鳳凰臺(tái)卻是唐代的律詩(shī)中膾炙人口的杰作。 此詩(shī)是作者流放夜郎遇赦返回后所作，一說(shuō)是作者天寶年間，被排擠離開(kāi)長(zhǎng)安， 南游金陵時(shí)所作。開(kāi)頭兩句寫(xiě)鳳凰臺(tái)的傳說(shuō)，十四字中連用了三個(gè)鳳字，卻不嫌重復(fù)，音節(jié)流 轉(zhuǎn)明快，極其伏美?！傍P凰臺(tái)”在金陵鳳凰山上，相傳南朝劉宋永嘉年間有鳳凰 集于此山，乃筑臺(tái)，山和臺(tái)也由此得名。在封建時(shí)代，鳳凰是一種祥瑞。當(dāng)年鳳 凰來(lái)游象征著王朝的興盛；如今鳳去臺(tái)空，六朝的繁華也一去不復(fù)返了，只有長(zhǎng) 江的水仍然不停地流著，大自然才是永恒的存在！

31、三四句就“鳳去臺(tái)空”這一層意思進(jìn)一步發(fā)揮。三國(guó)時(shí)的吳和后來(lái)的東晉都 建都于金陵。詩(shī)人感慨萬(wàn)分地說(shuō)，吳國(guó)昔日繁華的宮廷已經(jīng)荒蕪，東晉的一代風(fēng) 流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)?。那一時(shí)的 短赫，在歷史上留下了什么有價(jià)值的東西呢！詩(shī)人沒(méi)有讓自己的感情沉浸在對(duì)歷史的憑吊之中，他把目光又投向大自然， 投向那不盡的江水：“三山半落青天外，一水中分白鷺洲?！?“三山”在金陵西 南長(zhǎng)江邊上，三峰并列，南北相連。陸游入蜀記云：“三山，自石頭及鳳凰 山望之，杳杳有無(wú)中耳。及過(guò)其下，距金陵才五十余里?！标懹嗡f(shuō)的“杳杳有 無(wú)中”正好注釋“半落青天外”。李白把三山半隱半現(xiàn)、若隱若現(xiàn)的景象寫(xiě)得恰 到好處。“白鷺洲”，在金陵西長(zhǎng)江中

32、，把長(zhǎng)江分割成兩道，所以說(shuō)“一水中分 白鷺洲”。這兩句詩(shī)氣象壯麗，對(duì)仗工整，是難得的佳句。李白畢竟是關(guān)心現(xiàn)實(shí)的，他想看得更遠(yuǎn)些，從六朝的帝都金陵看到唐的都城 長(zhǎng)安。但是，“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?！边@兩句詩(shī)寄寓著深意。長(zhǎng) 安是朝廷的所在，日是帝王的象征。陸賈新語(yǔ) 8226;慎微篇曰：“邪臣之蔽 賢，猶浮云之障日月也?！崩畎走@兩句詩(shī)暗示皇帝被奸邪包圍， 而自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)， 他的心情是十分沉痛的?！安灰?jiàn)長(zhǎng)安”暗點(diǎn)詩(shī)題的“登”字，觸境生愁，意寓言 外，饒有余味。相傳李白很欣賞崔潁黃鶴樓詩(shī)，欲擬之較勝負(fù)，乃作登金 陵鳳凰臺(tái)詩(shī)。苕溪漁隱叢話(huà)、唐詩(shī)紀(jì)事都有類(lèi)似的記載，或許可信。 此詩(shī)與崔詩(shī)工力悉敵，

33、正如方回瀛奎律髓所說(shuō)：“格律氣勢(shì)，未易甲乙?！?在用韻上，二詩(shī)都是意到其間，天然成韻。語(yǔ)言也流暢自然，不事雕飾，瀟灑清 麗。作為登臨吊古之作，李詩(shī)更有自己的特點(diǎn)，它寫(xiě)出了自己獨(dú)特的感受，把歷 史的典故，眼前的景物和詩(shī)人自己的感受，交織在一起，抒發(fā)了憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的懷抱, 意旨尤為深遠(yuǎn)。十、（浙江卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分） 日暮倚杖水邊（金）王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ看嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。此詩(shī)頷聯(lián)以 和 兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對(duì)仗工整。（2分）答案：屈

34、原白居易指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。（4分）答案：內(nèi)容：漂泊的旅思；謫官的愁思；秉道直行的信念和內(nèi)心不被 理解的苦悶；年華易逝的傷感；宦海浮沉的厭倦。特點(diǎn)：觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思；以“羈緒”領(lǐng) 起全篇。【賞析】說(shuō)說(shuō)王寂的日暮倚杖水邊蔡宏偉金代文學(xué)家中較為人熟知的有蔡才&年父子、王若虛和元好問(wèn)，08年浙江高考古代詩(shī)歌鑒賞題“引入”的王寂，確實(shí)讓備考老師們著實(shí)“陌生化” 了一下。筆者在杭州師范大學(xué)師從樊維綱先生研讀唐詩(shī)宋詞時(shí)， 單記得有篇發(fā)表于上個(gè)世 紀(jì)八十年代的論文梳理過(guò)王寂的履歷，給我印象最深的是說(shuō)脫脫們編的金史沒(méi)有王寂的傳記材料，蒙古人似

35、乎很鄙薄王寂的人品。元人修的遼史、宋 史和金史中，據(jù)說(shuō)金史修得最好、最為用心。但關(guān)于王寂的史料，我 們只能從元好問(wèn)的中州集里找。王寂生活在金朝中期，官一直做到戶(hù)部侍郎、代*理禮部尚書(shū)；文名也很響，被譽(yù)為金代中期最重要的詩(shī)人、詞人。何以不入 金史？關(guān)鍵他是金代漢族文人中比較適應(yīng)女真族統(tǒng)治的那類(lèi)人的代表，換句話(huà)說(shuō)他跟清初的安徽人張英父子差不多，很“識(shí)乖”。不僅沒(méi)了同時(shí)代人蔡松年 父子的“故國(guó)之思”，甚至“屁股指揮腦袋”地稱(chēng)與宋朝交界的準(zhǔn)河一帶為“天 邊”。王寂不為蒙古人所重，倒蒙 08年浙江省語(yǔ)文高考卷命題者的青睞，也算 是時(shí)代進(jìn)步的一種跡像吧！拿來(lái)檢測(cè)考生閱讀古代詩(shī)歌能力的這首日暮倚杖水邊，是首

36、很平庸的七 言律詩(shī)，在王寂的詩(shī)作里并不出色，更不要說(shuō)在整個(gè)中國(guó)古代詩(shī)作里了。 寫(xiě)詩(shī)的 那年即金世宗大定二十六年（1186年），王寂59歲，他犯了救災(zāi)不力的錯(cuò)誤。 黃河衛(wèi)州段決堤了，中國(guó)歷史上可以排名前十的好皇帝金世宗派王寂去救災(zāi)。王寂到了衛(wèi)州，不先去救老百姓，反先去搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)，結(jié)果惹惱了百姓和皇帝， 當(dāng)年十月，被貶蔡州，做了蔡州防御使。他覺(jué)得很冤，在這首詩(shī)里大肆宣泄自己 的這點(diǎn)不健康情緒一一詩(shī)里謂之“羈緒”。詩(shī)的全文如下：水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已是遲。頷聯(lián)中拿屈原、白居易自況，是極不恰當(dāng)?shù)?。屈?/p>

37、是持不同政見(jiàn)，遭遇昏君 楚頃襄王而被流放；白居易是越級(jí)上疏，僭越言事而遭貶。兩人境況較王要凄慘。 王以屈原自況，是在誣蔑金世宗是昏君；以白居易自比，則是怙惡不俊，不思悔 改?？上}者告訴考生的是此詩(shī)“用典精當(dāng)”，委實(shí)屬有目無(wú)珠。至于浙江省教育考試院提供的“參考答案”對(duì)“羈緒”的具體內(nèi)容的解說(shuō)， 則多達(dá)五個(gè)小點(diǎn)，依次為：漂泊的旅思；謫官的愁思；秉道直行的信念和 內(nèi)心不被理解的苦悶；年華易逝的傷感；宦海浮沉的厭倦。牽強(qiáng)附會(huì)的“苦 心”，純粹出于自愚和愚人。十一、（江西卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）初入淮河四絕句（三）楊萬(wàn)里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛

38、?！咀ⅰ看疚跏晔?，金人派遣使者來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北 返途中，來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以 抒懷。請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)。答案：前兩句實(shí)寫(xiě)淮河兩岸舟船背馳、波痕接觸也難以做到，虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó) 家南北分離的痛苦與無(wú)奈；后兩句實(shí)寫(xiě)鷗鷲可以南北自由飛翔，虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家 統(tǒng)一、人民自由往來(lái)的強(qiáng)烈愿望?！举p析】初入淮河四絕句楊萬(wàn)里船離洪澤岸頭沙， 人到淮河意不佳。何必桑乾方是遠(yuǎn)，中流以北即天涯。 劉岳張韓宣國(guó)威，趙張二將筑皇基。長(zhǎng)淮咫尺分南北，淚濕秋風(fēng)欲怨誰(shuí)？ 兩岸舟船各背馳，三波痕交涉亦難為。只馀鷗鷺無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛。中原父老莫空談，逢著

39、王人說(shuō)不堪。卻是歸鴻不能語(yǔ)，一年一度到江南?！咀髡摺?127 1206,字廷秀，吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn) 士，任永州零陵丞，從張浚學(xué)。浚勉以正心誠(chéng)意，遂以誠(chéng)齋為號(hào)。孝宗時(shí)，召為 國(guó)子監(jiān)博士，歷大常丞、大學(xué)侍讀。歷仕光宗、寧宗朝，以寶謨閣學(xué)士致仕。所 撰誠(chéng)齋集一百三十三卷，今存?！咀⑨尅?洪澤：湖名，在今江蘇、安徽兩省，和淮河通連。作者由洪澤湖 進(jìn)入淮河，再向北走。沙：水中或岸邊淤積而成的土地。山西省的桑乾河曾經(jīng)是唐朝的邊防前線。那時(shí)人們提到桑乾河，都感到很遠(yuǎn)?？墒堑搅四纤?，不僅 桑乾河流域早已淪陷，而且腹地的淮河也竟然成了宋、 金兩國(guó)的分界線，以江心 為界。所以這兩句說(shuō)，

40、中流以北就屬于金，遠(yuǎn)得和天涯一般，那又何必一定認(rèn)為 桑乾河才算遠(yuǎn)呢？劉、岳、張、韓指南宋初年抗金名將劉光世、岳飛、張俊、韓世忠。 趙、張指當(dāng)時(shí)另外兩位名將相趙鼎、張浚。筑皇基：樹(shù)立起南宋皇 朝的基業(yè)。 咫：周尺八寸。咫尺：形容距離很近。這兩句是說(shuō)既然有這么多 忠勇的將領(lǐng)，卻仍然只能以淮河為界，使大家在秋風(fēng)中落淚，這該怨誰(shuí)呢？詩(shī)人在這里暗示了高宗和秦檜等投降派應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任。背馳：朝著相反的方向行駛。這句是宋、金以淮河為國(guó)境線，斷絕交通，就似乎連一條河也分成兩半，各流各的，難以相關(guān)。拘管：拘束，限制。中原：指已淪陷的黃河流域。王人：皇帝的使臣，這里指宋朝派到金朝的使節(jié)。不堪：指不能忍 受的民族壓迫。

41、這而句是作者憤慨之詞，說(shuō)政府無(wú)心也無(wú)力收復(fù)失地，雖然父老 對(duì)王人訴說(shuō)積壓在心頭的痛苦，卻不免仍是空談。這兩句是進(jìn)一步代淪陷區(qū) 人民發(fā)揮他們的民族感情。南宋詩(shī)人中常以羨慕鴻雁之能由南而北以寄托其對(duì)北 方故土的懷念；（如陸游冬夜聞雁有感：“夜聞雁聲起太息，來(lái)時(shí)應(yīng)過(guò)桑乾 磺?！保┍驹?shī)則反過(guò)來(lái)，以羨慕鴻雁之能由北而南來(lái)代中原父老發(fā)抒其向往南方 民族政權(quán)的感情?！酒吩u(píng)】淳熙十六年十二月（1190年1月），金遣裴滿(mǎn)馀慶來(lái)賀明年正旦，楊 萬(wàn)里奉派為接伴使，伴送金使北返。初次到了原為北宋腹地，現(xiàn)在卻已成為宋、 金國(guó)界的淮河，不禁感慨橫生，寫(xiě)下這一組充滿(mǎn)憂(yōu)郁氣氛的詩(shī)。這時(shí)，上距靖康 之禍已六十年。一方面，南宋政

42、權(quán)已經(jīng)鞏固，而另一方面，收復(fù)北方失地的希望 也變得更為渺茫。和陸游那種充滿(mǎn)激情、富于想象的作品不同，楊萬(wàn)里集中這類(lèi) 涉及時(shí)事的作品，卻顯示出一種無(wú)可奈何的悲涼。 面對(duì)現(xiàn)實(shí)局勢(shì)，或發(fā)為悲壯的 號(hào)角，或發(fā)為深沉的嘆息。這兩種在南宋中期文學(xué)中就已形成的傾向， 似乎一直 貫注到宋末。在遺民詩(shī)中，謝翱、林景熙等繼承了前者，而汪元量等則繼承了后 者。十二、（安徽卷）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）小孤山宋謝楊得人言此是海門(mén)關(guān)，海眼無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。注小孤山：位于安徽宿松縣城南 65公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地

43、勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。謝楊得：宋弋陽(yáng)（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗后隱居 福建一帶，后被元人脅迫至燕京，絕食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。（1）詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？答案：此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣，時(shí)處末世，也要勇 敢堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信 念。【解析】考查的是對(duì)詩(shī)歌形象和情感的理解。如果能讀讀懂詩(shī)中的托物言志， 再結(jié)合注釋二，本題的解答應(yīng)該不是很難。（2）簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難中“孤”字的妙處。答案：小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然。小孤山 砥柱中流的地理特征與詩(shī)人砥柱中流

44、的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志。偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應(yīng)，暗指南宋末年抗元將帥嚴(yán)重匱乏，比喻貼切。十三、（湖北卷）閱讀下面這首宋詞，聯(lián)系其寫(xiě)作背景，回答問(wèn)題。（8分） 臨江仙宋侯蒙未遇行藏誰(shuí)肯信，如今方表名蹤。無(wú)端良匠畫(huà)形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。 才得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅。幾人平地上，看我碧雪中。 寫(xiě)作背景據(jù)宋人洪邁夷堅(jiān)志記載：侯蒙其貌不揚(yáng)，年長(zhǎng)無(wú)成，屢屢被人 譏笑。有輕薄少年畫(huà)其形貌于風(fēng)箏上，侯蒙見(jiàn)之大笑，作臨江仙詞題其上。 后一舉登第，官至宰相。（1）這首詞體現(xiàn)了侯蒙什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合詞作予以簡(jiǎn)析。（4分）答案：侯蒙幽默詼諧。如戲稱(chēng)畫(huà)他形貌的人為“良匠”

45、，機(jī)智地應(yīng)對(duì)別人 的嘲諷。侯蒙樂(lè)觀自信。別人把他的形貌畫(huà)在風(fēng)箏上送入天空，他不自卑，而 是想像成去“蟾宮”折桂。侯蒙志向高遠(yuǎn)。結(jié)句含意：等到我事業(yè)有成時(shí)，“看 我”怎樣在“碧雪中”自由馳騁吧?。?）三國(guó)演義的開(kāi)篇詞臨江仙上闋“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。 是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，與侯蒙詞一樣，都運(yùn)用了 “夕陽(yáng) 紅”的意象，但其象征意義各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的比較。（4分）答案：侯詞的“夕陽(yáng)紅”象征個(gè)人的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，大器晚成。三國(guó)演義 開(kāi)篇詞的“夕陽(yáng)紅”象征歷史的滄桑變化【賞析】這是一首諷喻詞。有故事說(shuō)，侯蒙年青時(shí)，久困于考場(chǎng)，三十一歲才 中了舉人。他長(zhǎng)得難看，人們都輕笑他，有愛(ài)開(kāi)

46、玩笑的人，把他的像畫(huà)在風(fēng)箏上， 引線放入天空，諷刺他妄想上大。侯蒙看了就在上面題了這首詞。后來(lái)，他竟真 的一舉考中了進(jìn)士，歷任要職。這首詞，表面上是寫(xiě)風(fēng)箏，骨子里是諷刺封建社會(huì)那些往上爬的勢(shì)利小人。 “當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空”。是這些人行徑的生動(dòng)寫(xiě)照。上片寫(xiě)那些勢(shì)利小人對(duì)他的譏諷。“未遇行藏誰(shuí)肯信，如今方表名蹤。” 一 直沒(méi)有遇上圣明的君主，沒(méi)作上官，過(guò)著隱居的生活，誰(shuí)肯信服呢？而今才顯現(xiàn) 了名聲和蹤跡：被人把自己的容貌，畫(huà)到風(fēng)箏上，趁著風(fēng)勢(shì)，借著風(fēng)力，與風(fēng)箏 一起，飛上了高高的天空。一方面，寫(xiě)自己無(wú)端被人嘲弄，無(wú)可如何；另一方面， 又是對(duì)那些苦苦鉆營(yíng)，千方百計(jì)尋找機(jī)會(huì)往上爬的小人們的辛辣諷刺

47、。 一旦找到 了機(jī)會(huì)，就會(huì)如同這風(fēng)箏一樣，“當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空?！?一語(yǔ)雙關(guān)。下片寫(xiě)風(fēng)箏飛入天空之后的情形?！辈诺么祰u身漸穩(wěn)”，剛剛得到風(fēng)吹，風(fēng) 箏漸漸在天空穩(wěn)當(dāng)?shù)仫h起來(lái)了，比喻某些人在社會(huì)上受到吹捧，獲得了穩(wěn)固的社 會(huì)地位。“只疑遠(yuǎn)赴蟾宮”，還要打算遠(yuǎn)遠(yuǎn)地上大。“雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅”，雨過(guò) 天晴，傍晚的落日通紅。這是形容飛黃騰達(dá)的景象?！皫兹似降厣?，看我碧雪中”， 從平地向上看，能有幾個(gè)人像我這樣上了天呢？進(jìn)一步描繪了得勢(shì)小人洋洋得意 的神態(tài)。名義上是寫(xiě)風(fēng)箏，實(shí)際上是寫(xiě)人，勾勒出一個(gè)勢(shì)利小人得勢(shì)后自鳴得意 的面貌。這首政治諷喻詞，內(nèi)容深刻，形象鮮明，情趣生動(dòng)。諷刺詞并不多，但藝術(shù) 上很有特色

48、，通俗、有風(fēng)趣，寓深刻的哲理于淺顯明白的語(yǔ)言之中。十四、（湖南卷）閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（5分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。龍標(biāo)野宴王昌齡沅溪更晚足涼風(fēng)，春酒相攜就竹叢莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空【注】龍標(biāo)：古地名，今屬湖南黔陽(yáng)兩首詩(shī)都有一 “愁”字，但其在詩(shī)中的含義和所起的作用各不相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要 分析。答案：李白詩(shī)中的“愁”是懷人之愁；它是全詩(shī)的“詩(shī)眼”，作者以此統(tǒng)攝 全詩(shī)。王昌齡詩(shī)中的“愁”是遠(yuǎn)謫之愁；作者以“愁”襯托自己不以遠(yuǎn)謫為念， 寄情山水的曠達(dá)之情?！举p析】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄新唐書(shū)文藝傳載王昌齡左遷龍標(biāo)

49、（今湖南省黔陽(yáng)縣）尉（古人尚右，故 稱(chēng)貶官為左遷），是因?yàn)椤安蛔o(hù)細(xì)行”，也就是說(shuō)，他的得罪貶官，并不是由于 什么重大問(wèn)題，而只是由于生活小節(jié)不夠檢點(diǎn)。在芙蓉樓送辛漸中，王昌齡 也對(duì)他的好友說(shuō)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！奔囱赜悯U照白頭吟 中“清如玉壺冰”的比喻，來(lái)表明自己的純潔無(wú)辜。李白在聽(tīng)到他不幸的遭遇以 后，寫(xiě)了這一首充滿(mǎn)同情和關(guān)切的詩(shī)篇，從遠(yuǎn)道寄給他，是完全可以理解的。首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，而于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花，叫著“不如歸去”的子 規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。因此句已 于景中見(jiàn)情，所以次句便直敘其事?！奥劦馈?，表示驚惜?！斑^(guò)五溪”，見(jiàn)遷謫 之

50、荒遠(yuǎn)，道路之艱難。（五溪，雄溪、 楠溪、酉溪、 溪、辰溪之總稱(chēng)，均在今 湖南省西部。）不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自見(jiàn)。后兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己 的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到龍標(biāo)。這里的夜郎，并不是指位于今貴州省桐梓縣的 古夜郎國(guó)，而是指位于今湖南省沅陵縣的夜郎縣。沅陵正在黔陽(yáng)的南方而略偏西。 有人由于將夜郎的位置弄錯(cuò)了，所以定此詩(shī)為李白流夜郎時(shí)所作，那是不對(duì)的。這兩句詩(shī)所表現(xiàn)的意境，已見(jiàn)于前此的一些名作中。如謝莊月賦： “美 人邁兮音塵缺，隔千里兮共明月。臨風(fēng)嘆兮將焉歇，川路長(zhǎng)兮不可越?！辈苤搽s 詩(shī)：“愿為南流景，馳光見(jiàn)我君?！睆埲籼摯航ㄔ乱梗骸按藭r(shí)相望不

51、相 聞，愿逐月華流照君。”都與之相近。而細(xì)加分析，則兩句之中，又有三層意思， 一是說(shuō)自己心中充滿(mǎn)了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有將這種愁心托之于明月； 二是說(shuō)惟有明月分照兩地，自己和朋友都能看見(jiàn)她；三是說(shuō)，因此，也只有依靠 她才能將愁心寄與，別無(wú)它法。通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于 同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶 到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。她，是多么地多情??！這種將自己的感情賦予客觀事物，使之同樣具有感情，也就是使之人格化， 乃是形象思維所形成的巨大的特點(diǎn)之一和優(yōu)點(diǎn)之一。當(dāng)詩(shī)人們需要表現(xiàn)強(qiáng)烈或深 厚的情感時(shí)

52、，常常用這樣一種手段來(lái)獲得預(yù)期的效果。龍標(biāo)野宴夏天的夜晚在沅溪邊乘著涼爽的風(fēng)兒散步,（朋友們）相互拉著拽著帶著酒來(lái) 到了竹林深處.不要說(shuō)我們的音樂(lè)和歌聲是因?yàn)楸毁H謫的哀愁，那遠(yuǎn)處的青山和 當(dāng)空的明月卻從不曾空缺.十五、（四川卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問(wèn)題。（8分） 雙調(diào)雁兒落帶過(guò)得勝令 吳西逸春花聞杜鵑，秋月看歸雁。人情薄似云，風(fēng)景疾如箭。留下買(mǎi)花錢(qián)，趣入種桑園。茅苫三間廈，秧肥數(shù)頃田。床邊，放一冊(cè)冷淡淵明傳；窗前，鈔幾聯(lián)清新杜 甫篇0注吳西逸：生平不詳，曾當(dāng)過(guò)小官，終看破紅塵歸隱。此曲為歸隱前后 所作。趣：趕快。苫：用草覆蓋。（1）從歸隱角度看，這首元散曲寫(xiě)了幾個(gè)層次？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案

53、：（4分）寫(xiě)了兩個(gè)層次。前四句為第一層次，主要寫(xiě)向往歸隱的理由。由春花秋月引起先陰如箭之嘆，由鳥(niǎo)啼雁歸生出人情淡薄之慨。后幾句為第二層次，主要寫(xiě)向往中的隱居生活。其中又分為兩層，“留下” 旬至“秧肥”句為第一層，寫(xiě)歸隱后的物質(zhì)生活：“床邊”之后的幾句為第二層， 寫(xiě)歸隱后的精神生活（2）這首元散曲主要運(yùn)用了哪些修辭方法？試作賞析。答案：（4分）對(duì)偶，如“秋月”句對(duì)“春花”句等；比喻，如將“人情” 比作“云”，“風(fēng)景”比為“箭”等；夸張，將“風(fēng)景”比為“箭”的同時(shí)又 兼用了夸張的方法。【賞析】沒(méi)有典故和華艷文詞，只用白話(huà)口語(yǔ)作白描，淺近平易、自然流暢; 加之巧妙的比興、淋漓盡致的鋪排，確如后人評(píng)價(jià)

54、的“如空谷流泉” 一樣帶著大 籟似的天然純真之美。作者在這里描述的隱居生活是閑適而又充實(shí)的：自己蓋草房、種田施肥、種桑養(yǎng)蠶；農(nóng)事之余則讀書(shū)寫(xiě)詩(shī)、風(fēng)雅自?shī)?；學(xué)習(xí)陶淵明，培養(yǎng)自己清靜淡泊之志；學(xué)習(xí)杜甫，寫(xiě)出詞意清新的詩(shī)篇。這和過(guò)去官場(chǎng)中那種蠅營(yíng)狗茍、 擔(dān)驚受怕的氣 氛相比，真是天上人問(wèn)?。∈?、（重慶卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（6分）卜算子送鮑浩然之浙東 王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸, 又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。（1）本詞上、下片各寫(xiě)了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。（2分）答案：上片寫(xiě)浙東山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意。（2）宋人王灼碧雞漫

55、志評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：修辭巧妙，用語(yǔ)綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚?！?“送春歸”“和春住”。想象別致，意蘊(yùn)生動(dòng)。如“眉眼盈盈處” “若到江南趕上春，千萬(wàn) 和春住?！薄举p析】此詞以新巧的構(gòu)思和輕快的筆調(diào)，在送別之作中別具一格。開(kāi)篇“水 是眼波橫”二句匠心獨(dú)運(yùn)：前人慣以“眉如春山”、“眼如秋水”之類(lèi)的譬喻來(lái) 形容女子容顏之美，如托名于劉歆的西京雜記卷二： “文君姣好，眉色如望 遠(yuǎn)山”；李白的長(zhǎng)相思：“昔時(shí)橫波目，今作流淚泉”；白居易箏詩(shī)：“雙眸剪秋水，十指剝春蔥”。（案：亦有以“秋水”形容男子眼神者，如李賀

56、唐兒歌：“一雙瞳人剪秋水”。）而作者此處則反用其意，說(shuō)水是眼波橫流、山上眉峰攢聚，其妙處不僅在于推陳出新、發(fā)想奇絕，而且在于運(yùn)用移情手法， 化無(wú)情為有情，使原本不預(yù)人事的山水也介入送別的場(chǎng)面，為友人的離去而動(dòng)容。“欲問(wèn)行人”二句，仍就“眉眼”加以生發(fā)，亦見(jiàn)用筆靈動(dòng)、造語(yǔ)新奇?！懊佳?盈盈處”，既是喻指友人故鄉(xiāng)的秀麗山水，又令人想見(jiàn)友人妻妾倚欄盼歸之際美 目傳恨、秀眉凝愁的情態(tài)。妙語(yǔ)雙關(guān)，熔鑄非易。過(guò)片后“才始送春歸”二句抒寫(xiě)良情別緒：方才“送春”，已是十分悵恨；今又“送君”，更添悵恨十分。旦 夕之間，兩諳別苦，情何以堪？但作者卻故意出以淡語(yǔ)， 含而不露?！叭舻浇稀?二句再發(fā)奇想，叮囑友人如能

57、趕上江南春光，務(wù)必與春光同住。惜春之情既溢于 言表，對(duì)友人的祝福之意亦寓于句中。十七、（福建卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。（6分）絕句漫興九首（其三）杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。銜泥點(diǎn)污琴書(shū)內(nèi)，更接飛蟲(chóng)打著人。注這首詩(shī)寫(xiě)于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元 761年）。 請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。答案：這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫(xiě)了它們頻頻飛人 草堂書(shū)齋，“點(diǎn)污琴書(shū)”、“打著人”等活動(dòng)。這些描寫(xiě)既凸現(xiàn)了燕子的可愛(ài)之 態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書(shū)齋的喜愛(ài)，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時(shí)也透露出詩(shī)人在草堂安定生活的

58、 喜悅和悠久閑之情。也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人情景的生動(dòng)描寫(xiě)，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的 神情?！举p析】這首詩(shī)寫(xiě)頻頻飛入草堂書(shū)齋里的燕子擾人的情景。首句說(shuō)茅齋的 極度低矮狹窄，“熟知”，乃就燕子言。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小， 大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接著說(shuō)“故來(lái)頻”。燕子頻頻而來(lái)，自然要引 起主人的煩惱。三、四兩句就細(xì)致地描寫(xiě)了燕子在層內(nèi)的活動(dòng)： 筑巢銜泥點(diǎn)污了 琴書(shū)不算，還要追捕飛蟲(chóng)甚至碰著了人。詩(shī)人以明白如話(huà)的口語(yǔ)，作了細(xì)膩生動(dòng) 的刻畫(huà)，給人以親切逼真的實(shí)感；而且透過(guò)實(shí)感，使人聯(lián)想到這低小的茅齋，由 于江燕

59、的頻頻進(jìn)擾，使主人也難以容身了。從而寫(xiě)出了草堂困居，詩(shī)人心境諸多 煩擾的情態(tài)。明代王嗣W杜臆就此詩(shī)云：“遠(yuǎn)客孤居，一時(shí)遭遇，多有不可 人意者?！边@種不可人意，還是由客愁生發(fā)，借燕子引出禽鳥(niǎo)亦若欺人的感慨。王夫之在姜齋詩(shī)話(huà)中說(shuō)：“情景名為二，而實(shí)不可離。神于詩(shī)者，妙合 無(wú)垠。巧者則有情中景，景中情”。杜甫這首詩(shī)也是善于景中含情的一例。全詩(shī)俱從茅齋江燕著筆，三、四兩句更是描寫(xiě)燕子動(dòng)作的景語(yǔ)，就在這“點(diǎn)污琴書(shū)”、 “打著人”的精細(xì)描寫(xiě)中，包蘊(yùn)著遠(yuǎn)客孤居的諸多煩擾和心緒不寧的神情， 體物 緣情，神物妙合?！安豢扇艘狻钡男那?，詩(shī)句中雖不著一字，卻全都在景物描繪 中表現(xiàn)出來(lái)了。全詩(shī)富有韻味，耐人咀嚼。十八、（廣東卷）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題