高考語文天天練

1、高三每日一練之閱讀下面的文字，完成 13題。教育中的儀式自古就有，如開學禮、成人禮、拜師儀式等。儀式中包含著某種承諾，意在將一些美好的文化傳統(tǒng)和價值觀_?！皟和笔呛⒆拥奶厥馍矸荩@個身份很容易就讓社會低估。心理學研究證明，隨著互看年齡的增長，兒童渴望被社會接納、認同。兒 _ 童的身份價值得到重視才會發(fā)展其主體意識，去大膽、主動地實現(xiàn)自己的興趣愛好。成人常用“小孩”這個詞稱呼兒童，當孩子對團體中的某件事情的時候，成人總是會說“小孩子不懂，小孩子不會做”，結(jié)果孩子感受不到足夠的尊重、足夠的認同，往往變得。對于成人，孩子可能慢慢表現(xiàn)得，但卻慢慢喪失了想象力。（），而“兒童節(jié)”恰好是對兒童身份肯定

2、的良好契機。對兒童身份價值的重塑，一方面展現(xiàn)出社會對 兒童的接納、認同；另一方面也在暗示孩子，社會的發(fā)展需要他們從現(xiàn)在開始努力。.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.一脈相承蠢蠢欲動B.薪火相傳躍躍欲試C.一脈相承躍躍欲試D.薪火相傳蠢蠢欲動灰心喪氣惟命是從灰心喪氣言聽計從心灰意冷惟命是從心灰意冷言聽計從1.B/ 一脈相承：由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來；薪火相傳：比喻學問和技藝等代代相 傳。蠢蠢欲動：指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動，含貶義；躍躍欲試：形容心里 急切地想試試?；倚膯蕷猓阂蚴』虿豁樌バ判?；心灰意冷：指灰心失望，失去進 取之心，程度更深。唯命是從：讓

3、做什么，就做什么，絕對服從；言聽計從：說的話，出 的主意，都聽從照辦，形容對某個人非常信任。.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.唯有兒童的身份價值得到重視才會發(fā)展其主體意識，去大膽、主動地實 現(xiàn)自己的興趣愛好B.兒童的身份價值得到重視才會發(fā)展其主體意識，去大膽、主動地追求自 己的興趣愛好。C.兒童只有身份價值得到重視才會發(fā)展其主體意識，去大膽、主動地追求 自己的興趣愛好。D.要想兒童的身份價值得到重視就必須發(fā)展其主體意識，去大膽、主動地 實現(xiàn)自己的興趣愛好。.C （原句存在主語不明確和搭配不當?shù)默F(xiàn)象）.下列補寫到文中括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.孩子身

4、份價值的重塑需要一場特殊的儀式B. 一場特殊的儀式可以塑造孩子的身份價值C.孩子身份價值的重塑需要一些特殊的儀式感D. 一場特殊的儀式可以滿足孩子身份價值塑造的需要.A/根據(jù)文意和陳述對象前后一致的原則。.根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，井擬出恰當?shù)臋M批。（5分）上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：橫批：.下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D（3分） 橫批：振興中華（2分）1）概括說明畫面主要內(nèi)容。.根據(jù)下列要求，為漫畫大掃除寫一段文字。要求：（ （2）點明漫畫寓意。（3） 4060字。（5分）5.畫面上有三個學生，其中女同學和男同學正在大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長在一側(cè)袖手旁觀。（3分）這幅漫畫諷刺了學

5、生干部中不以身作則的現(xiàn)象。（2分）.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李密陳情表中“ ,”兩句，一外一內(nèi)都強調(diào) 一個“無”字，寫出了自己舉目無親，家中乏人的困苦境地。（2）李白的蜀道難中“,”兩句嵌入星宿名，極 言山的高危，又刻畫出了人們無可奈何的情態(tài)。（3）蘇軾在念奴嬌赤壁懷古上片描寫赤壁雄奇壯麗的景物，除寫陡峭的山崖外，還 以, ”兩句描寫洶涌澎湃的滔滔江流。6. （1）外無期功強近之親 內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 （2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（3）驚濤拍岸卷起千堆雪高三每日一練（二）閱讀下面的文字，完成 13題。相比早已 的高鐵，作為我國鐵路另一高科技發(fā)展方向的重載鐵路卻一直。近日，

6、由國家能源集團主辦的首屆重載鐵路新技術(shù)新裝備展覽會在河北滄州舉行,為主題，對我國重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技本次展覽會圍繞以“科技前行智慧重載” 術(shù)成果進行了全面表現(xiàn)。進入展廳，中央的大尺寸沙盤首先映入眼簾，直觀清晰地展現(xiàn)了國家能源集團鐵路集疏運系統(tǒng)的地理分布。展廳中最 的是由三節(jié)車廂組成的機車模型，它就是“神華號” 十二軸交流傳動電力機車。（）。傳統(tǒng)的機械開關(guān)地面過分相設(shè)備存在開關(guān)壽命低、故障率高、智能化程度低等缺陷， 為此，神朔鐵路分公司研制了具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的重 載鐵路智能電分相裝置。該裝置能實現(xiàn)列車無感知過分相，對重載鐵路的運能提升、降低設(shè)備故障率和司機操作強度、 提高車一網(wǎng)匹配

7、性具有重要意義，開啟了鐵路牽引供電技術(shù)新紀元，值得。1.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.家喻戶曉無人問津有目共睹萬古流片B.膾炙人口鮮為人知有目共睹大書特書C.家喻戶曉鮮為人知引人注目大書特書D.膾炙人口無人問津引人注目萬古流片.C/家喻戶曉：每家每戶都知道；膾炙人口：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們 都稱贊（炙：烤熟的肉）。無人問津：比喻沒有人來探問、嘗試或購買；鮮為人知：很少有人 知道。有目共睹：人人都能看見，形容極其明顯；引人注目：引起人注意。萬古流芳：好名 聲永遠流傳；大書特書：指對意義重大的事情特別鄭重地加以記載。.文中劃線句子有語病，下列修改最恰當

8、的一項是（）（3分）A.本次展覽會圍繞以 “科技前行 智慧重載”為主題，全面展示了我國重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展 現(xiàn)狀與最新技術(shù)成果。B.本次展覽會以“科技前行 智慧重載”為主題，全面表現(xiàn)了我國重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀 與最新技術(shù)成果。C.本次展覽會圍繞以 “科技前行 智慧重載”為主題，對我國重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最 新技術(shù)成果進行了全面表現(xiàn)。D.本次展覽會以“科技前行 智慧重載”為主題，對我國重載鐵路領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀與最新技 術(shù)成果進行了全面展示。.D/A項，“圍繞以科技前行智慧重載為主題”句式雜糅；B項，“表現(xiàn)”和“成果”搭配不當；C項，兼具AB項的錯誤。.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?/p>

9、（）（3分）A.本次展覽會的一道亮麗風景便是展覽中的重載鐵路智能電分相裝置B.展覽中的重載鐵路智能電分相裝置也是本次展覽會的一道亮麗風景C.本次展覽會的一道亮麗風景是展覽中的重載鐵路智能電分相裝置D.展覽中的重載鐵路智能電分相裝置則是本次展覽會的一道亮麗風景3.B/從陳述對象的角度看，重點強調(diào)“新裝備”，后面又有“傳統(tǒng)的機械開關(guān)地面過分相設(shè)備”，所以“重載鐵路智能電分相裝置”應(yīng)作主語，前面說了 “機車模型”，后面再說“重載鐵路智能電分相裝置”，要用“也”連接。.運用對偶，韻律和諧，朗朗上口，形象地表現(xiàn)了君威轎車機動性好、噪音低的特點。運用雙關(guān)，“君威”即既可指車名，又可指“您的威風”。（5分）

10、.閱讀一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：要點全面；不超過50字。（5分）志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展， 是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、 向美的一面，都期望實現(xiàn) 個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，.志愿服務(wù)能夠彌補政府和市場服務(wù)的不足，推動社會文明發(fā)展，實現(xiàn)個人美好價值（將實現(xiàn)個人美好價值的期望變?yōu)楝F(xiàn)實），使人（志愿者）獲得精神滿足。閱讀下面這首詞，完成 67題。（9分）眼兒

11、媚王雪楊柳絲絲弄輕柔，煙縷織成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。而今往事難重省，歸夢繞秦樓 詡。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭?！咀ⅰ壳貥牵呵啬鹿衽c其夫蕭史所居之樓。此指王害妻獨居之所。.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.詞的上片側(cè)重描寫眼前之景，下片側(cè)重直抒胸臆，表現(xiàn)了傷離的痛苦和無盡的思念之情。B. “楊柳絲絲弄輕柔”描寫了細嫩的柳條婀娜多姿的情態(tài)，樂景襯哀情，引發(fā)下文的愁緒。C.海棠未遭雨打，枝頭盛放，梨花又似爭先，如雪飄落，詞人觸目生愁，感喟韶華易逝。D. “而今往事難重省”兩句寫出時光不能倒流、舊地不能重游、只好在夢中回去的傷感。.A. “側(cè)重直抒胸臆”錯。

12、.賞析結(jié)尾兩句“丁香枝上，豆蔻梢頭”的表達效果。 （6分）.借景抒情，化抽象為具體。詞人將抽象的情感寄托在可視可感的丁香和豆蔻，感嘆自己心底的深情像丁香花一般郁而未吐， 多么希望能和自己心愛的人像豆蔻一般共成連理，詞人借以來表達對妻子的無比思念與專注情意。 （6分）名篇名句默寫（本題共 1小題，6分）.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在赤壁賦中，面對浩浩蕩蕩、奔騰不息長江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆： , 。”（2）韓愈在師說中寫到當時士大夫階層中普遍存在的對于從師的錯誤認識：“, ?！边@種認識受到了魏晉六朝門閥制度觀念的影響。（3 ）永遇樂京口北固亭懷古是南宋詞人辛棄疾的憂

13、憤之作，其中“, ”兩句，抒發(fā)了對淪陷區(qū)的百姓安于異族統(tǒng)治的 感慨，最為沉痛。8.（1）哀吾生之須臾羨長江之無窮（2）位卑則足羞，官盛則近諛（3）佛貍祠下，一片神鴉社鼓高三每日一練（之三）閱讀下面的文字，完成題目?！霸绱航嫌瓿跚纾瑮盍z絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風浪一帆輕。人工智能 機器人“九歌” ,創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩。 “九歌”創(chuàng)作之所 以能信手拈來，是因為“熟讀唐詩三百首”，它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學習模型，（），按照主題需要解碼輸出一首完整的詩。如今，人工智能技術(shù) ,各式各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合大數(shù)據(jù)分析、自然

14、語言處理與機器學習技術(shù)的人工智能寫稿機器人。俄羅斯在舉辦世界杯足球賽期間，.“張小明”記者16天撰寫了 450多篇體育新聞，并與直播同步的 速度發(fā)布，最終 , 一戰(zhàn)成名?！皬姶蟮娜斯ぶ悄茚绕?，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所 能，確保它的未來發(fā)展對我們和環(huán)境有利?！彼沟俜一艚鹕叭缡蔷?。當詩歌創(chuàng)作這一 人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認為這是 O1,依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.牛刀小試蒸蒸日上眾望所歸庸人自擾B,牛刀小試日新月異C.初露鋒芒日新月異D.初露鋒芒蒸蒸日上不負眾望 杞人憂天 眾望所歸

15、杞人憂天 不負眾望 庸人自擾1.B （初露鋒芒：比喻剛顯露出某種力量或才能。牛刀小試：比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情 上施展一下。蒸蒸日上：比喻事業(yè)天天向上發(fā)展。日新月異：每天每月都有新的變化，形容 進步、發(fā)展很快。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。不負眾望：不辜負大家的期望。庸人自擾：泛指本來沒有問題而自己瞎著 急或自找麻煩。杞人憂天：比喻毫無必要的憂慮和擔心。）2,下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.古詩中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩的規(guī)律B,摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被掌握C,摸索出一套作詩的規(guī)律，自己

16、學習古詩中的“潛規(guī)則”D.自己學習古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律.D （括號前面談到“學習模型”，為與之銜接，前半句應(yīng)是“學習”，同時注意“學習”和 “摸索”的先后順序。）.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.在俄羅斯舉辦世界杯足球賽期間,張小明”記者16天撰寫了450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布。B.在俄羅斯舉辦世界杯足球賽期間, 直播同步的速度發(fā)布。C俄羅斯在舉辦世界杯足球賽期間, 與直播同步的速度發(fā)布。D.俄羅斯在舉辦世界杯足球賽期間, 直播同步的速度發(fā)布。張小明”記者16天撰寫了張小明”記者16天撰寫了張小明”記者16天撰寫了450多篇體

17、育新聞，并與450多篇體育新聞，并以450多篇體育新聞，并以.A （原句有兩處錯誤，“世界杯足球賽”位置不當，缺少介詞“以”。）.這是某報慶祝改革開放40年數(shù)說”系列報道的開欄語，在標點、字形、數(shù)字規(guī)范使用、語言得體等方面存在六處問題，請找出并作修改。(6分)時間是最真實的記錄者，也是最偉大的書寫者。18年是中國改革開放 40周年。40年來，中國人以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔當，闖出了一條新路、好路，實現(xiàn)了從“趕 上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。今天的中國，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第一大外匯儲備國。中國連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%現(xiàn)行聯(lián)合國標準下的7億多貧困人口成

18、功脫貧，這說明“改革開放為世界造就了一個中國奇跡敝報從今天起推出“數(shù)說”系列報道，通過數(shù)據(jù)和圖表，全面反應(yīng)改革開放40年來我國在各個領(lǐng)域發(fā)生的翻天覆地的變化，激勵廣大干部群眾以逢山開路、遇水駕橋的開拓精神， 將改革開放的偉大事業(yè)推向前進，務(wù)必關(guān)注。4. (1) “18年”改為“ 2018年 (2) “中國奇跡?！敝械木涮枒?yīng)放在雙引號外“敝報”改為“本報”(4)“反應(yīng)”改為“反映 (5)“駕橋”改為“架橋”(6) “務(wù)必”改為“敬請”5.請描述漫畫父與子的畫面內(nèi)容(不超過60字)，并寫出它的寓意(不超過 40字)。(6分)畫面內(nèi)容:寓意:. （1）畫面內(nèi)容：漫畫中一男子手拿一支筆， 在景區(qū)石柱上

19、寫著“到此”，他的兒子看 見后，也拿出筆來在父親的背上寫下 “到此一游”幾個字。（3分）（意思對即可）（2）漫畫批評了某些游客的不文明現(xiàn)象，同時告誡家長應(yīng)以身作則，注重言傳身教。（3分）.“作秀”是近年來產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個詞語置換（每處不超過4個字）。（5分）（1）在這次元旦晚會上，國內(nèi)很多影視明星依次上臺作秀，臺下觀眾反應(yīng)十分熱烈。（2）某公司推出了一款新產(chǎn)品，為了提高其知名度，想方設(shè)法在全國各地作秀促銷。（3）某地一些官員參加植樹活動時，戴著手套，穿著鞋套，被網(wǎng)友質(zhì)疑為作秀。. （1）演出（表演）（1分）（2）宣傳（展覽）（2分）（3）做樣子（裝模作樣）（2分

20、）名篇名句默寫（本題共 1小題，6分）.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白的 蜀道難中“ , ”兩句嵌入星宿名， 極言山的高危，又刻畫出了人們無可奈何的情態(tài)。（2）琵琶行中，聽聞琵琶女自訴身世后，詩人白居易寫了他聽到幾種樂聲的不同感受，被貶得陽之后聽到樂聲的感受是“: 而聽琵琶女彈出的曲調(diào)則感覺“ ”。（3）荀子在勸學中以“雕刻打磨”為例來說明堅持學習的重要性的兩句是：（1）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（2）嘔啞嘲咖難為聽如聽仙樂耳暫明（3）鍥而不舍金石可鏤高三每日一練（之四）1 .把下面這個長句改寫成四個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原 意。（5分）日前國防科工局

21、發(fā)布的玉兔號月球車在第二個月晝機構(gòu)控制出現(xiàn)了異常的消息，讓無數(shù)國人在產(chǎn)生了第三個月晝它能否正常自主喚醒的憂慮的同時，獻上了希望它能經(jīng)受住第二個月夜超低溫考驗的祝福。答：.玉兔號月球車在第二個月晝機構(gòu)控制出現(xiàn)異常，國防科工局日前發(fā)布了這一消息，無數(shù)國人憂慮它能否在第三個月晝正常自主喚醒，同時又祝福它能經(jīng)受住第二個月夜超低溫的考驗。（每個短句1分，表達流暢，給1分。改變原句意思不給分。其它答案符合要 求，可酌情給分。）.下面是我國頒布的“中國環(huán)境標志”，請寫出該標志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其 寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過 70個字（5分）.標志由山、水、太陽及十個環(huán)構(gòu)成。山、水、太陽表示人

22、類的生存環(huán)境，十個環(huán)相 扣形成保護圈，環(huán)又喻指環(huán)境的“環(huán)”，強化了環(huán)保意識。（注：此題出自2013新課標全國I卷）閱讀下面的唐詩，完成賞析。（8分）九日齊山登高杜 牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣？【注】此詩寫于杜牧被貶任池州（在今安徽南部，北臨長江）刺史其間。晏子春秋記載，齊景公游牛山時，面對美景，困感嘆人生短暫而流淚。.首句“江涵秋影雁初飛”形象地描繪了無限的“秋影”倒映在水中的景象。寫出了 江水怎樣的特點？ （ 3分）答：.有人評價這首詩“抑郁之思以曠達出之”，請結(jié)合頷聯(lián)簡要分析。（6分）答：

23、.清澈、平靜、浩渺 （每點1分，意思對即可）.在頷聯(lián)中，詩人感嘆活在塵世上難得開心一笑，因此，重陽登臨之際，便應(yīng)頭插菊 花，盡享歡樂。（3分）“塵世難逢開口笑”表達抑郁之思，“菊花須插滿頭歸”表達曠 達之情，一個雖遭貶謫但卻樂觀曠達的人物形象躍然紙上。（3分）名篇名句默寫（本題共 1小題，6分）.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白的蜀道難中，“”用夸張手法極言山峰之高，山峰座座相連聳入云霄，而“ ”則寫出了瀑布飛瀉、爭相喧鬧的場景。（2）荀子勸學中表明君子的智慧、道德可以通過廣泛學習、不斷反省而得以提升的句子是： , 3.李密在 陳情表中敘述自己履歷有污、地位低下后用“ , :兩句

24、來表達朝廷對自己的特別恩寵。5. （1）連峰去天不盈尺飛湍瀑流爭喧逐（2）君子博學而日參省乎已則知明而行無過矣 （3）過蒙拔擢寵命優(yōu)渥論述類閱讀（每小題 3分，9分）閱讀下面的文字，完成 1012題。宋朝是一個重視傳統(tǒng)文化的朝代，每一個節(jié)日都被宋人發(fā)揮到極致。清明節(jié)是當時一個非常重要的節(jié)日。人們掃墓、頒新火、踏青、蕩秋千、蹴鞠、斗雞、放風箏，各種民俗活動 內(nèi)容豐富、形式多樣，寄托了人們美好的愿望。宋朝的清明節(jié)的最大亮點應(yīng)該是蹴鞠。水滸傳中寫高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔當了殿前都指揮使。詩圣杜甫清明詩中說，“十年蹴鞠將雛遠，萬里秋千習俗同”。詩人陸游感舊四首詩中有“路入梁州似掌平，秋千

25、蹴鞠趁清明”的詩句。這說 明從唐朝到宋朝清明節(jié)都有踢球娛樂的習俗。蹴鞠在宋代獲得了極大的發(fā)展。在上層社會踢球已經(jīng)成為時尚，上海博物館藏一幅 宋太祖蹴鞠圖，描繪的就是當時皇帝和大臣在踢球的情景。宋代社會上還有了專門靠踢球技藝維持生活的足球藝人。宋代的足球有用球門的對抗性比賽和不用球門的“白打”，但書上講的大多都是白打踢法。所謂“腳頭十萬踢，解數(shù)百千般”，就是指踢球花樣動作和由幾個花樣組成的成套動作，指用頭、肩、背、胸、膝、腿、腳等一套完整的踢技，使“球終日不墜”。由此看來，宋代的足球，由射門比準向靈巧和控制球技術(shù)方面發(fā)展。為了維護自身利益和發(fā)揚互助精神，宋代的踢球愛好者還組織了自己的團體，叫做“

26、齊云社”，又稱“圓社”。水滸傳中寫到宋徽宗也是“齊云社”的成員。這是專門的蹴鞠組織，專事負責蹴鞠活動 的比賽組織和宣傳推廣。宋代清明節(jié)還有一個習俗， 就是市民攜帶炊餅出游踏青。 宋代民間，習慣把無餡的食品稱為餅，用火烤的叫燒餅，蒸的叫蒸餅，面條叫湯餅，油炸的叫油餅。宋仁宗趙禎做皇帝之 后，因為宋仁宗的名字叫趙禎，而蒸餅的“蒸”字和趙禎的“禎”字發(fā)音相似，那時說話寫 字都講究避皇帝或長輩的名諱，所以，蒸餅就改稱為“炊餅” 。在當時的汴梁城里，炊餅是一種大眾食品，大街小巷都有賣炊餅的。宋朝把有餡的食品叫做饅頭。水滸傳中武大郎每天早起，挑起做好的一擔炊餅出門叫賣。武松離家出行前，曾經(jīng)交待哥哥武大說：

27、你少在外面，早點回家；原先做炊餅十扇籠，以后只要做五扇籠。扇籠就是蒸籠，可以斷定，大郎 炊餅是蒸出來，而非烤制的燒餅。宋代炊餅是今天的饅頭，絕非燒餅，而饅頭卻是今天的包子或有餡的點心。宋朝太學與國子監(jiān)食堂例行加餐，春秋兩季加炊餅，冬天供應(yīng)太學饅頭。宋人筆記言，炊餅深受汴梁城民眾喜愛， 成為主食。年年清明節(jié)，市民攜帶棗粥、鴨蛋和炊餅，出游踏青。黃庭堅在寬慰病中朋友的書簡中說：“病者想漸蘇醒能食矣。家園炊餅漫佳，不知堪否？”詩人楊萬里題作食蒸餅作：“何家籠餅須十字，蕭家炊餅須四破，老夫饑來不可那，只要鶻 侖吞一個?！弊x水滸傳我們可探尋出宋朝清明節(jié)的習俗，除了傳統(tǒng)的祭祀祖先外，更多的是縱情取樂，宋朝

28、的節(jié)日已經(jīng)走下了宗教的圣堂，成為老百姓外出娛樂的載體。而通過畫家張擇端的清明上河圖，我們可以看到，宋朝商品經(jīng)濟迅猛發(fā)展，市井生活恬靜和諧，宋朝清明 節(jié)豐富多彩的民俗展示了宋朝的繁榮富足和人民的幸福生活。（摘編自劉傳錄從 水滸中探秘宋朝清明節(jié)的習俗）6.下列關(guān)于蹴鞠的理解，不正確的一項是（）A.蹴鞠是宋朝清明節(jié)習俗的一大亮點，在當時，這種活動是上層社會的時尚運動，并有了專門的足球藝人，他們靠踢球來維持生計。B.杜甫清明詩中提及“蹴鞠”“秋千”，陸游有“秋千蹴鞠趁清明”的詩句，由此可知，唐宋兩代都有清明踢球和蕩秋千的習俗。C.宋代蹴鞠的“白打”踢法，要調(diào)動身體多個部位來完成一些花樣動作，使球長時間

29、不墜地，兼顧射門的精準性和控球的靈巧性。D.“齊云社”是宋代由蹴鞠愛好者成立的民間組織，旨在維護其切身的利益，促進團結(jié)互助，同時也負責組織、宣傳推廣蹴鞠活動。.C “白打”不用球門，所以不講求射門的精準性。.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A.宋代常把無餡的食品稱作餅，餅的品種繁多，可火烤可蒸煮可油炸，其中蒸餅之所以改名是為了避宋仁宗趙禎的名諱。.宋朝市民常在清明攜帶炊餅出游，汴梁城從事炊餅生意的商販很多，宋人筆記和黃 庭堅的書簡都說明炊餅深受民眾喜愛。C.饅頭在宋朝指的是有餡的食品，和今天我們吃的饅頭有所不同。當時的宋朝太學食堂有例行加餐，冬季供應(yīng)的就是饅頭。D.水滸傳中武氏兄弟關(guān)

30、于賣餅的對話，楊萬里食蒸餅作的詩題和內(nèi)容，說明燒餅和蒸餅是當時較常見的兩種食品。.D武大郎賣的并非燒餅，而是炊餅，和楊萬里詩句中的“蒸餅”是同一種食品。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）A.清明節(jié)作為宋朝的重要節(jié)日，被宋人發(fā)揮到極致，人們通過掃墓等形式祭祀祖先，還開展豐富多樣的民俗活動，寄托美好的愿望。B.在清明節(jié)，宋朝人舉行蕩秋千、蹴鞠、斗雞、放風箏等活動，說明宋朝的節(jié)日已成為百姓娛樂的載體，而淡化了傳統(tǒng)的宗教色彩。C.在宋代蹴鞠有很大發(fā)展， 不僅表現(xiàn)在上層流行， 皇帝親自參與，專業(yè)蹴鞠藝人出現(xiàn)， TOC o 1-5 h z 還表現(xiàn)在成立了專事蹴鞠活動的組織一一“圓社”。D.水

31、滸傳中有關(guān)蹴鞠與炊餅的描寫，張擇端清明上河圖中描繪的圖景，展示了宋朝市井生活繁榮、民眾安居樂業(yè)的太平盛況。8.D無論是從原文還是根據(jù)歷史常識，水滸傳有關(guān)蹴鞠與炊餅的描寫都不足以展示“市井生活繁榮、民眾安居樂業(yè)的太平盛況”。高三每日一練（之五）閱讀下面文言文，完成 14題。毛穎傳韓愈毛穎者，中山人也。其先明視，佐禹治東方土，養(yǎng)萬物有功，g封于卯地，死為十二神。 嘗日：“吾子孫神明之后， 不可與物同，當吐而生。”明視八世孫能，世傳當殷時居中一山， 得 神仙之術(shù)，能匿光使物，竊姮娥、騎蟾躲入月，其后代遂隱不仕云。居東郭者日建，狡而善走，與韓盧爭能，盧不及，盧怒，與宋鵲謀而殺之，酶其家。秦始皇時，蒙將

32、軍恬南伐楚，次中山，將大獵以懼楚。召左右庶長與軍尉,以連山筮之，得天與人文之 兆。筮者賀曰：“今日之獲，不角不牙，衣褐之徒，缺口而長須，八竅而趺居，獨取其髦，簡牘是資。天下其同書，秦其遂兼諸侯乎！”遂獵，圍毛氏之族，拔其豪，載穎而歸，獻俘于章臺宮，聚其族而加束縛焉。秦皇帝使恬賜之湯沐，而封諸管城，號 曰管城子，日見親寵任事。穎為人，強記而便敏，自結(jié)繩之代以及秦事，無不纂錄。陰陽、卜筮、占相、醫(yī)方、族 氏、山經(jīng)、地志、字書、圖畫、九流、百家、天人之書，及至浮圖、老子、外國之說，皆所 詳悉。又通于當代之務(wù)，官府簿書、市井貸錢注記，惟上所使。自秦皇帝及太子扶蘇、 胡亥、 丞相斯、中車府令高，下及國人

33、，無不愛重。又善隨人意，正直、邪曲、巧拙，一隨其人。雖見廢棄，終默不泄。惟不喜武士，然見請，亦時往。累拜中書令，與上益狎，上嘗呼為中書君。上親決事，以衡石自程，雖官人不得立左右， 獨穎與執(zhí)燭者常侍，上休方罷。穎與絳人陳玄、弘農(nóng)陶泓，及會稽褚先生友善，相推致，其 出處必偕。上召穎，三人者不待詔，輒俱往，上未嘗怪焉。后因進見，上將有任使，因免冠謝。上見其發(fā)禿，又所摹畫不能稱上意。 上嘻笑日：“中 書君老而禿，不任吾用。吾嘗謂中書君，君今不中書邪？”對日:“臣所謂盡心者。”因不復(fù)召，歸封邑，終于管城。其子孫甚多散處中國夷狄皆冒管城惟居中山者能繼父祖業(yè)。（有刪節(jié)）1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確

34、的一項是與宋鵲謀而殺之，釀其家釀：剁成肉醬得天與人文之兆兆：征兆，預(yù)兆累拜中書令，與上益狎狎：輕慢，放肆其出處必偕偕：偕同，一起. C/親近，接近.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A .其子孫甚/多散處中國夷狄/皆冒管城/惟居中山者能繼父祖業(yè)B .其子孫甚多/散處中國/夷狄皆冒管城/惟居中山者能繼父祖業(yè)C .其子孫甚多/散處中國夷狄/皆冒管城/惟居中山者能繼父祖業(yè)D .其子孫甚/多散處中國/夷狄皆冒管城/惟居中山者能繼父祖業(yè). C/據(jù)文意可知。.下列各句對原文有關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確.的一項是（）A.文章將毛筆當人寫，鄭重其事地為之立傳，煞有介事地考證其祖先，這就使整個

35、構(gòu)思有了滑稽的性質(zhì)。B .文章的一大妙處，在于它善于捕捉、把握人與物之間的相似點，在形與神上造成既像又不像的獨特韻味。C .文章寫毛穎一生，峰巒迭起，俘虜而得到封爵，至“將有任使”的巔峰，卻正近“不任吾用”的谷底。D .文章寓莊于諧， 以發(fā)其郁積，影射諷刺了老而無用的當朝大臣，達到思想內(nèi)容與藝術(shù)形式的完美統(tǒng)一。. D/ “影射諷刺了老而無用的執(zhí)政大臣”不當。文章對毛穎“褒”明顯多于“貶”，“諷刺老臣”說脫離文章實際；（知人論世，由韓愈自身的仕途坎坷，獲罪被貶，以及當朝宰 相張九齡被罷，將帥封常清受戮，張巡、許遠忠心報國而身后寂寞等， 因而生龍顏易變、皇帝寡恩的郁結(jié)。）主旨應(yīng)是，通過對毛穎由于“

36、強記而便敏”的突出才干以及“善隨人意”的品性始而重用，終而見棄的遭遇的敘寫，借秦皇寡恩薄情諷喻當朝。 TOC o 1-5 h z .把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 蒙將軍恬南伐楚，次中山，將大獵以懼楚。（4分）譯文: 天下其同書，秦其遂兼諸侯乎?。?分）譯文:吾嘗謂中書君，君今不中書邪？ （3分）譯文:4. 蒙恬將軍往南方討伐楚國，在中山駐扎，準備舉行大型的狩獵行動來震懾楚國。（“南”可譯為“在南方”，“懼”可視作使動用法，譯為“讓楚國害怕”。其他各詞錯譯、遺漏均扣1分，扣完當句得分為止，注意“以”的落實，可譯為“用來”。）天下如果統(tǒng)一用它來書寫的話，秦國大概最終會兼

37、并諸侯吧?。〞簳鴮憽Ｒ部勺g為“文字”，據(jù)說蒙恬發(fā)明毛筆之后，刻寫的大篆籀文才有了毛筆書寫曲轉(zhuǎn)尤美的小篆體的可能，才有了 “書同文”一一統(tǒng)一漢字書寫形式的可能。同：統(tǒng)一?！巴瑫弊g作“都用毛筆書寫”“統(tǒng)一文字”亦可。前一個“其”表假設(shè)，“其乎”，表揣度的凝固短語?！八臁保鹤罱K；譯作“很快”不扣分。） 我曾經(jīng)稱您是中書君，您現(xiàn)在在書寫上也不中用了吧？（“謂”后省略的賓語需補出； 前一個“中書”譯作“中書”“中書令” “中書君”皆可； 后一個“中書”可保留不譯一一尊重原句的詼諧效果?！安恢袝弊g作“不能做中書令”“不能稱作中書”之類要扣分一一這里的“中書”已經(jīng)不是名詞，而是動詞性短語了。）文言文參考譯文：毛穎是中山人。他的先人是明視（兔子的別名），輔佐大禹治理東方（東方為卯位），（因）養(yǎng)育萬物有功，于是在卯地獲得封地， 死后成為十二神之一（十二生肖中， 與卯位相對的是兔）。（他）曾經(jīng)說：“我的子孫是神的后代，不可以和其它生物相同，（生產(chǎn)）是從嘴里吐出來的（古代傳說：兔子的生產(chǎn)方式）。”明視的