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文檔簡介

1、第五單元 三角形三角形的特性執(zhí) 教：余祖莉一、情境導(dǎo)入生活中的三角形二、探究新知你能畫一個三角形嗎？試一試。這個圖形是三角形嗎？（一）理解三角形的含義二、探究新知（一）理解三角形的含義 由3條線段圍成的圖形叫做三角形。什么是三角形？二、探究新知（二）探究三角形的特征頂點頂點角頂點邊邊邊角角ABC二、探究新知（三）認識用字母表示三角形的方法這個三角形可以表示成三角形ABC二、探究新知高底高下底上底三角形有沒有高呢？ 從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。二、探究新知（四）認識三角形的底和高高底ABC二、探究新知你想以哪一條邊為底畫高？

2、BCAABBCAC（四）認識三角形的底和高 用3根長度都一樣小棒擺三角形。 二、探究新知2.思考：能擺出形狀大小不同的三角形嗎？ （五）探索三角形的特性合作要求:1.前后4人為一個小組，每人擺一個。 1.用4根長度都一樣小棒擺四邊形。 二、探究新知3.思考：能擺出形狀大小不同的四邊形嗎？ （五）探索三角形的特性合作要求:2.前后4人為一個小組，每人擺一個。課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？填一填1.三角形有（ ）條邊，（ ）個頂點， （ ）個角，（ ）條高。2.三角形具有（ ).三、知識大挑戰(zhàn)。3333穩(wěn)定性判一判三、知識大挑戰(zhàn)。由三條線段組成的圖形就是三角形。下面的說法對嗎？圍成三、知識大挑戰(zhàn)。選一選下面畫

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