惠崇春江晚景

1、單元學習提示 飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。1.試著一邊讀一邊想象畫面。2.體會優(yōu)美生動的語句。3.試著把觀察到的事物寫清楚。1 古詩三首部編版小學語文三年級下冊春絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。鴛鴦yun yng杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為詩史。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了春望北征三吏三別等名作。杜甫共有約1500首詩歌被保留了下來，大多集于杜工部集。A.詩仙B.詩圣預

2、習檢測杜甫被后人尊稱為什么？絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。春季太陽落山漸晚，所以說“遲日”。泥土濕軟。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。我會寫絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。鴦yng鴛yun融rng燕yn遲日江山麗春回大地，萬物蘇醒，暖融融的太陽，將萬里江山照耀得非常美麗；春風吹拂，綠草如茵，鮮花飄香，春意盎然。春風花草香泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌憨可愛。絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，

3、沙暖睡鴛鴦。視覺嗅覺動態(tài)靜態(tài)視覺這一首寫于成都草堂的五言絕句，是極富詩情畫意的佳作。該詩反映了詩人經(jīng)過奔波流離之后，暫居草堂的安適心情，也是詩人對初春時節(jié)自然界欣欣向榮景象的歡悅情懷的表露?；莩绱航砭?【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蘇軾：公元1037年1月8日1101年8月24日，字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙 。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家 、畫家，唐宋八大家之一。 生活在海中的魚一種肥而味美的魚，有毒預習檢測請給詩中的詞選擇正確的釋義?；莩绱航砭?【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝

4、，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蘆葦?shù)哪垩?。北宋名僧，能詩善畫，春江晚景是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。指逆江而上?；莩绱航砭?【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。詩中靜的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蔞蒿）、（蘆芽），動的景物有（鴨）、（河豚），詩人從這些景物中感受到（春天）來了，表達了詩人（熱愛春天）的思想感情。竹桃花江水蔞蒿蘆芽鴨河豚春天 熱愛春天竹外桃花三兩枝清翠的竹林外，桃花剛開了三兩枝，春天江水回暖，在水中嬉戲的鴨子最先知道。春江水暖鴨先知正是河豚欲上時蔞蒿滿

5、地蘆芽短萎蒿已經(jīng)長滿了河灘，蘆葦?shù)难窟€很短，這正是河豚將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。拓展資料河豚魚的一種，學名“鲀”，肉質(zhì)鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產(chǎn)于我國沿海和一些內(nèi)河。每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。江陰素有“拼死吃河豚”的典故。我會寫惠hu惠崇春江晚景 【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。崇chng蘆l芽y短dun三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。曾幾 ： (1085-1166)，字吉甫，自號茶山居士。南宋詩人。歷任江西、浙西提刑、秘書少監(jiān)、禮部侍郎。曾幾學識淵博，勤于政事。其詩的特點講究用字煉句，作

6、詩不用奇字、僻韻，風格活潑流動，詠物重神似。A.在去三衢州的道路上。預習檢測詩題“三衢道中”是什么意思？B.在一個名叫三衢的道觀中。拓展資料三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內(nèi)有三衢山而得名。三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。樹蔭乘小船到小溪的盡頭再，又作者是什么時候游三衢山的？他的路線是怎么樣的？梅子黃時日日晴梅子黃時，正值雨季，而天氣卻（ ），給人以（ ）的感覺。 日日晴喜悅小溪泛盡卻山行乘小船到小溪的盡頭,再走山間小路。作者沿途看到了什么景象？綠陰不減來時路山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密。添得黃鸝四五聲深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比

7、來時更增添了些幽趣。三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。詩歌寫了初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。作者將一次平平常常的行程，寫得錯落有致，平中見奇，不僅寫出了初夏的宜人風光，而且詩人的愉悅情狀也躍然紙上。我會寫梅mi三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。溪 x泛fn減jin 三衢道中這首詩第一句點明了此行的 ，第二句交代了詩人先走_，再走山路，三四句緊承“山行”，寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩人_的情懷。課后小練時間水路舒暢愉悅拓展積累詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。拓展積累春曉【唐】孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。拓展