《讓我們的耳朵醒來》課件3（16張PPT）（人民版七年級(jí)下）

1、我們的耳朵為什么會(huì)沉睡？1.理解“人微言輕”的含義，弄清不愿傾聽的原因？ 2. 通過漫畫，閱讀材料，實(shí)話實(shí)說等多種形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到耳朵沉睡的原因。3.發(fā)揮學(xué)生的主體作用，認(rèn)識(shí)自己不愿傾聽的原因，并真心愿意接受他人的言語，說教，學(xué)會(huì)傾聽。教學(xué)目標(biāo)：生活中有類似的現(xiàn)象嗎？請談?wù)劼嫷脑⒁?請同學(xué)們細(xì)讀選址這篇文章，思考以下問題：1.這是一家什么樣的公司？2.這家公司的新址準(zhǔn)備選在什么地方？3.剛公司的決定公布后，有沒有人提出質(zhì)疑，他是誰,他是怎么反映的?4.他的話受到領(lǐng)導(dǎo)的重視了嗎？為什么？5.結(jié)果如何？勝我們一籌的人講話，我們往往洗耳恭聽，而不如我們的人講話，我們卻常常心不在焉真是 人微言輕嗎

2、？1.同樣一件事，老師說和同學(xué)說，你聽起來是一樣的嗎2.同樣一件事，不起眼的同學(xué)說與班干部說，你聽起來有什么不一樣嗎3.同樣一件事，比你年齡大的人說與比你年齡小的人說，你聽起來有什么不一樣嗎？結(jié)合自己的情況，談?wù)勀銓?duì)社會(huì)上“人微言輕”現(xiàn)象的看法，指出其弊病所在？生活中，父母、老師和長輩經(jīng)?！皣Z叨”你如何看待這些“嘮叨”？如果遇到這些“嘮叨”，你能不能試著靜下心來認(rèn)真聽聽，體會(huì)一下他們的心情？我們怎樣做才能能夠減輕父母的嘮叨？耳朵睡了人微言輕視他人為廢話、嘮叨？還會(huì)有哪些原因造成我們不善于傾聽？以自我為中心：習(xí)慣于關(guān)注自我，總認(rèn)為自己 對(duì)，對(duì)不同意見置若罔聞，這樣就錯(cuò)過聆聽他人觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)個(gè)人偏見

3、：對(duì)講述者心存偏見，自然無法獲得準(zhǔn)確信息先入為主：對(duì)一種觀點(diǎn)印象深刻，導(dǎo)致對(duì)之后的講述產(chǎn)生抵觸情緒，而不愿意繼續(xù)認(rèn)真傾聽下去謝謝，大家全班分為三個(gè)小組，每組一個(gè)話題（競賽結(jié)束公布）先由老師把傳話內(nèi)容悄悄地口傳給每組第一個(gè)學(xué)生，然后按順序以最快速度往下傳。最后一個(gè)學(xué)生接到話后，立即上臺(tái)匯報(bào)，又快又準(zhǔn)為優(yōu)勝 傳話競賽（1）明天下午三點(diǎn)在本班教室開家長會(huì) (2)今天下午課外活動(dòng)，九年級(jí)要舉行拔河比賽。 (3)星期天上午八點(diǎn)鐘，你愿意和我一起去公園看大象表演嗎?返回傳話游戲從第一位同學(xué)到最后一位同學(xué)，被傳的話發(fā)生了什么變化？ 在聽的過程中，哪些因素會(huì)干擾聽者的理解力？如何解決之？ 傾聽的藝術(shù) 傾聽的藝術(shù) 專 心 全身心傾聽他人說話，感受到的 是尊重興 趣 對(duì)對(duì)方的話表示足夠的興