2022年Unit教案說(shuō)課材料及反思

1、課題Unit 8 IUnit 8 I ll help clean up the city parks . 教案設(shè)計(jì)二密中學(xué) 陳廷蓮 ll help clean up the city parks . 課型新授課.New words hunger ,homeless ,cheer ,sign ,advertisement ,set ,establish 2. New phrases: 教學(xué)問(wèn)與技能clean up ,give out, clean-up ,put off, set up, think up 過(guò)程與方法3.New sentences:.Ill help clean up the c

2、ity parks .b.We cant put off making a plan .Clean-Up day is only two weeks from now .c .He looks sad .Lets cheer him 學(xué)目up .d .We need to come up with some ideas .e .Id like to work outside . 標(biāo)4.Ability ： Ask Ss to use the sentences1. 個(gè)性化學(xué)習(xí) 2 角色扮演 3小組合作探究情感、態(tài)度1. 學(xué)會(huì)關(guān)懷社會(huì),關(guān)懷他人；. 2.學(xué)會(huì)合作和團(tuán)隊(duì)精神價(jià)值觀重 點(diǎn) . 敏捷運(yùn)用

3、以下句型： 1. Ill help clean up the city parks .b.We cant put off making a plan .Clean-Up day 難 點(diǎn) is only two weeks from now .c .He looks sad .Lets cheer him up .d .We need to come up with some ideas .e .Id like to work outside .教 法 自主學(xué)習(xí),小組合作探究 主備人 陳廷蓮課前預(yù)備 預(yù)習(xí)詞匯 ： some words ,phrases and new sentences. Re

4、corder教 學(xué) 過(guò) 程主備人設(shè)計(jì)流程 設(shè)計(jì)意圖Step 1. Warm up （five minutes Free talk :Talk about offer help 促進(jìn)課堂氣氛和諧自然提高同學(xué)說(shuō)的才能Step 2. Presentation twenty-five minutes 1 .Lead in . Read and write the words. 2.Ask Ss to finish 1a 3 .Listen and finish 1b. Step 3. Practice twelve minutes Pair to finish 2a .2b . Finish off

5、exercise Step 4. Sum up.two minutes 利用多媒體導(dǎo)入,通過(guò)聽(tīng)力練習(xí) 使同學(xué)鞏固所學(xué)的句子,創(chuàng)設(shè)情 境,讓同學(xué)在語(yǔ)境中進(jìn)行實(shí)踐,通過(guò)小組調(diào)查和課件展現(xiàn),啟示 同學(xué)相互幫忙,增強(qiáng)責(zé)任感；團(tuán)隊(duì)活動(dòng)可以打破語(yǔ)言使用范疇 的 局 限 性 , 盡 可 能 使 用 所 學(xué) 知 識(shí),達(dá)到學(xué)以致用的成效讓同學(xué)總結(jié),培育同學(xué)歸納的能Step 5. Homework one minute 板書(shū)設(shè)計(jì) : 力和挑選信息的才能 Practice to talk about offer help .復(fù)習(xí)所學(xué)的學(xué)問(wèn),讓同學(xué)活學(xué)活Unit 8 Ill help clean up the cit

6、y parks . 用 Words: Phrase: Sentences: 簡(jiǎn)潔明白,一目了然Set cheer up hunger give out homeless put off advertisement think up 資源補(bǔ)充 依據(jù)需求預(yù)備兩首音樂(lè),進(jìn)行相關(guān)教案2022-2022學(xué)年度上骨干老師示范課說(shuō)課材料1 / 7 通化縣二密鎮(zhèn)中學(xué) 陳廷蓮一、說(shuō)教材我這節(jié)課講得是新授課,新目標(biāo)中學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元 Unit 8 I ll help clean up the city parks .Section A 1a-2c . 重點(diǎn)是讓同學(xué)嫻熟把握本課的單詞短語(yǔ)： home to sb

7、 ,plan ,feel ,clean up set up fix up hand out think upcome up with write down give out 和句型 :help sb .to do sth , 動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ),及語(yǔ)法學(xué)習(xí)“ 短語(yǔ)動(dòng)詞 短語(yǔ)動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)和意義；難點(diǎn)是本節(jié)課通過(guò)對(duì)” 志愿參與社會(huì)公益活動(dòng)“這一話題的學(xué)習(xí),讓我們懂得投身公益活動(dòng)是光榮的,同時(shí)要求我們把握相關(guān)詞匯如：volunteer ,日常交際用語(yǔ)；如： I would like to help homeless people . I d like to cheer up sick kids .You

8、 could help them clean up the city parks . 以及動(dòng)詞短語(yǔ)：give out food to work outside ,visit them ,in the hospital 等用詞；學(xué)會(huì)談?wù)撊绾沃鲃?dòng)為他人供應(yīng)幫忙,并學(xué)習(xí)一些相關(guān)句型,培育同學(xué)主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí),以培育良好的道德品質(zhì)；由于本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容接近生活與日常生活有著親密的聯(lián)系；它是本單元的重點(diǎn),在中考中占有2-3 分的分值,所以在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有著重要的位置和作用；因此,學(xué)好本 課的內(nèi)容是特別重要的；二、說(shuō)教法 本節(jié)課主要以情境教案法、直觀教案法、小組合作探究、對(duì)話 表演法、問(wèn)答法為主進(jìn)行

9、教案；在授課中采納了錄音機(jī)、多媒2 / 7 體課件教案,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)聽(tīng)力才能的訓(xùn)練,利用多媒體課件圖 片進(jìn)行教案,形象直觀,有助于同學(xué)的記憶；通過(guò)問(wèn)答,對(duì)話 表演、小組合作探究重點(diǎn)培育同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合運(yùn)用 語(yǔ)言的才能,來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極 性,使之成為抱負(fù)的課堂；三、說(shuō)目標(biāo) 我這節(jié)課有三個(gè)教案目標(biāo) 1 、知識(shí)目標(biāo)：1、New words and phases: hunger ,homeless ,cheer ,sign ,advertisement ,set ,establish , clean up ,give out, clean-up ,put off, set

10、 up, think up 2. New sentences: a. Ill help clean up the city parks .b We cant put off making a plan .Clean-Up day is only two weeks from now .c .He looks sad .Lets cheer him up .d .We need to come up with some ideas .e .Id like to work outside 2.學(xué)會(huì)使用“Ill .,I would like . 等句型 才能目標(biāo)： 1.談?wù)撊绾喂?yīng)幫忙；情感目標(biāo)：

11、1.學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì),關(guān)懷他人；2、積極參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,積極與他人合作,學(xué) 會(huì)與他人合作,與他人溝通溝通；3.通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí),增強(qiáng)愛(ài)心,憐憫心以及社 會(huì)責(zé)任感；四、教案過(guò)程的設(shè)計(jì)3 / 7 依據(jù)所教班級(jí)人數(shù),同學(xué)素養(yǎng)差異和同學(xué)實(shí)際情形,即要面對(duì) 全體同學(xué),又要調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性；本節(jié)課教案大致分為以下五個(gè)環(huán)節(jié)；（導(dǎo)入、新知導(dǎo)學(xué)、鞏固練習(xí) 第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入 通過(guò)多媒體課件圖片、做嬉戲,讓同學(xué)猜一猜.總結(jié)和作業(yè)） what word . 惟妙惟肖,富好玩味,老師的教案熱忱很高漲,一下子就將全部學(xué) 生及聽(tīng)課老師眼球吸引住了,這個(gè)活潑的導(dǎo)入為下文學(xué)習(xí)“ 志 愿者活動(dòng)“ 這個(gè)話題,學(xué)習(xí)動(dòng)詞短語(yǔ)意義和用

12、法做好了鋪墊；其次環(huán)節(jié)：新知導(dǎo)學(xué) 這個(gè)環(huán)節(jié)主要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、表演、歸類(lèi)等形式來(lái)學(xué)習(xí) 本課重點(diǎn)短語(yǔ)、詞匯和句型,目的是培育同學(xué)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的 才能,能營(yíng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)氣氛,同時(shí)也能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué) 習(xí)的積極性,主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好,從而達(dá)到教案目的要 求； 1.學(xué)習(xí)新單詞；老師先檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)情形,讓同學(xué)讀單 詞、領(lǐng)讀、齊讀、跟錄音讀,讀完后,四人一組相互拼寫(xiě)單 詞,短語(yǔ)抽一名同學(xué)寫(xiě)在黑板上,然后其他同學(xué)寫(xiě)在學(xué)案上,然后再用板書(shū)上的重點(diǎn)短語(yǔ)造句子,做到字不離句,句不離 文,同時(shí)對(duì)同學(xué)口語(yǔ)交際才能進(jìn)行了很好的拓展；老師檢查；老師歸納講解動(dòng)詞 +副詞構(gòu)成的短語(yǔ),代詞必需放中間；如：He loo

13、ks sad .I ll cheer them up. ；2.讓同學(xué)再拓展造一些句子,然后編對(duì)話,倆倆一組同學(xué)進(jìn)行反復(fù)對(duì)話表演,來(lái)學(xué)習(xí)本課的4 / 7 重點(diǎn)句型：Ill help clean up the city parks .b We cant put off making a plan .Clean-Up day is only two weeks from now .c .He looks sad .Lets cheer him up .d .We need to come up with some ideas .e .Id like to work outside 3.歸納動(dòng)詞短語(yǔ)的

14、構(gòu)成V + ADV ,V +Prep , V+ Prep +Adv 4、聽(tīng)力；通過(guò)聽(tīng)磁帶來(lái)完成教材1 b .2a .2b 的內(nèi)容,目的是能培育同學(xué)聽(tīng)、說(shuō)才能,從而加深印象,把握本課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)；第三環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)1、依據(jù)聽(tīng)力材料（ 1b 2a 2b）的內(nèi)容練習(xí)對(duì)話,加強(qiáng)記憶；2、調(diào)查；四人一組由組長(zhǎng)調(diào)查一下 team leaders report : Make a survey then the What you Sweep the Clean up Put the Clean the will do floor the desks in window clean the name blackbo

15、ard order In our group ,there are students .A will window ,because he isn t afraid of high places .B and c would like .he could 通過(guò)調(diào)查匯報(bào)和多媒體課件圖片展現(xiàn)啟示同學(xué),要求我們每個(gè)同學(xué)從身邊的小事做起,學(xué)會(huì)相互關(guān)愛(ài),相互幫忙,增強(qiáng)愛(ài)5 / 7 心、憐憫心以及對(duì)社會(huì)有責(zé)任感；培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)；第四環(huán)節(jié)：小結(jié)；老師讓同學(xué)總結(jié)本課的學(xué)問(wèn),老師進(jìn)行補(bǔ) 充,這樣能錘煉同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)才能和綜合概括才能；第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè) 依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情形,給同學(xué)留的作業(yè)要適當(dāng)、適量,又

16、要面 向全體同學(xué),所以 1 號(hào)同學(xué)編對(duì)話； 2 號(hào) 3 號(hào)同學(xué)要嫻熟把握本 課單詞句型；板書(shū)設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)板書(shū)原就是：重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,美觀大 方,使同學(xué)一目了然,易于把握；總之,這節(jié)課盡量以同學(xué)為主體,以老師為主導(dǎo)的教案理念,采納敏捷多樣的教案形式,使同學(xué)在公平、和諧、愉悅的氣氛 中學(xué)習(xí)和運(yùn)用；努力使這節(jié)課具有交際性,實(shí)踐性和科學(xué)性；感謝大家！教案反思：可取之處與不足：1.整節(jié)課的設(shè)計(jì),我認(rèn)為我最大的可取之處就是設(shè)計(jì)理念新,體 現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的“ 以同學(xué)為本” 的教案原就；注意同學(xué)愛(ài)好的培 養(yǎng),各個(gè)教案環(huán)節(jié)過(guò)渡自然；在課堂教案提問(wèn)的設(shè)計(jì)上,本著注意 同學(xué)學(xué)習(xí)才能培育的原就,并在真正的課堂教案中,注意觀注全體 同學(xué)這一教案理念,整節(jié)課教案