四中初二《1、新聞兩則》遲進紅

1、新聞兩那么新授課導學案【學習目標】1、知識與能力目標：掌握重點字詞，把握文意，了解新聞的有關(guān)知識；并能分析新聞 的要素和結(jié)構(gòu)，學會閱讀新聞稿。2、過程與方法目標：體會本文語言準確簡潔、感情色彩鮮明的特點，從而了解新聞在 時事宣傳上的重要作用。3、情感態(tài)度價值觀目標：讓學生認識到革命勝利的來之不易，珍惜革命成果，珍惜我 們現(xiàn)在的生活?！緦W習重難點】了解新聞的主要內(nèi)容，知道文中議論、抒情句的表達作用，體會本文準確簡潔的語言特色?！菊n前預習區(qū)】【知識鏈接】一.作者簡介：毛澤東：二.相關(guān)知識：（-）新聞的特點：新聞這種文體從廣義上來講，包括消息、通訊、報告文學。從狹 義上來講，只指消息，本文就是一篇報

2、道及時的消息。消息有三個特點：L真實性：讓事實說話， 內(nèi)容真實準確，不能虛構(gòu)或夸張。2.及時性：報道迅速及時3.簡明性。（二）新聞的要素：六要素（也就是記敘要素）：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng) 過、結(jié)果。（三）新聞的結(jié)構(gòu)：新聞的結(jié)構(gòu)有五局部，即標題、導語、主體、背景、結(jié)語。1、標題：是整篇新聞的眼睛，具有簡明、概括的特點。它可以是只有一個主標題，也可以是多行標題。多行標題包括：主標題、引題、副標題。2、導語：用簡潔的語言概括出新聞的基本領實或主題，給讀者以總體印象。判斷方法：T殳是新聞開頭第一段第F話。作用：它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。3、主儂 是新聞的軀干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是

3、對導語內(nèi)容的進T擴展和闡釋4、耨指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中。（四）新聞在表達方式上的特點：以記敘為主，可適當議論。（五）新聞的語言特點：簡明扼要、準確、富有感情色彩?！净A知識梳理】一、給畫線的字注音: 要塞（）阻塞（駐滅（）邳百（閔鄉(xiāng)（）3（ 二、解釋詞語： 銳不可當： 不含： 業(yè)已一、給畫線的字注音: 要塞（）阻塞（駐滅（）邳百（閔鄉(xiāng)（）3（ 二、解釋詞語： 銳不可當： 不含： 業(yè)已） 堵塞（） 紅維（） 星值（） 塞子（）纖夫（）W （） 荻港（） 當真（）（ ） 潰退（） 綏靖（阻遏（第一課時人民解放軍百萬大軍【互動探究區(qū)】【探究活動一】整體感知

4、，讀一讀1、聽錄音，理清新聞的六要素：人物：時間：地點：事件發(fā)生的原因：經(jīng)過與結(jié)果：2、速讀全文，引導學生理清三路大軍渡江的情況：軍隊時間總兵力渡過兵力中路軍安慶蕪湖西路軍九江安慶東路軍南京 江陰3、借助問題，傳授新聞結(jié)構(gòu)的知識。文中哪兩句話概括了剛才第2題的內(nèi)容?有沒有哪一句能夠概括全文主要內(nèi)容？4、通過比擬，傳授新聞特點的知識。這那么新聞開頭，括號里的內(nèi)容說明這那么新聞報道的單位、時間。這些內(nèi)容去掉與保存有沒有不同？從這里我們能看出“新聞”具有怎樣的一個特點？主體局部中，有兩處寫到“至發(fā)電時止”。這樣寫說明了什么？【探究活動二】研讀賞析，品一品.品語言準確精練(1)注意比擬兩句(下同)，體

5、會劃線詞語含義的不同之處。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先越過安慶、蕪湖線，到達繁昌、銅陵、 青陽、荻港、魯港地區(qū)，共渡過了三十萬人。二十日夜起，一長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵, 青陽、荻港、魯港地區(qū)，24小時內(nèi)即已渡過30萬人。(2)題目是“百萬大軍橫渡長江”，這“百萬”是實數(shù)，還是虛數(shù)？“西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。”其中，“不含”有什 么作用？去掉它，行不行？2、品用語的色彩?，F(xiàn)在,該路三十五萬人民解放軍已渡過2/3,剩下的23日可渡完。至發(fā)電時止,該路三十五萬人民解放軍已渡過2/3,余部23：日可渡完。3、品語言的感情色

6、彩。結(jié)果就在21日那一天,東面防線又被我軍突破了。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了?！咎骄炕顒尤抠|(zhì)疑問難，說一說通過本節(jié)課的學習，同學們是否還有疑難問題懸而未決？如果有，請?zhí)岢鰜泶蠹乙黄鹩?論解決。【拓展延伸區(qū)】從近期報紙上找一那么你最喜歡的新聞進行分析，分別找出該那么新聞的六要素、結(jié)構(gòu)要素 以及進行適當?shù)狞c評，具體的闡述你喜歡它的原因?！咀鳂I(yè)超市】1、完本錢課導與學2、預習中原我軍解放南陽第二課時中原我軍解放南陽一、復習導入 本節(jié)課我們利用上節(jié)課所學的知識來共同學習中原我軍解放南陽首先回顧一下有關(guān)新聞的知識要點：1、新聞六要素；2、新聞結(jié)構(gòu)要素；3、新聞的特點；4、新聞的語言特點；互動探究區(qū)【探究活動一】整體感知，讀一讀1、速讀新聞，理清新聞六要素：人物：時間：地點：事件發(fā)生的原因、經(jīng)過與結(jié)果：2、全文共分為五個層次，劃分一下并概括內(nèi)容?！咎骄炕顒佣垦凶x賞析，品一品完成課后三第三組練習，感受新聞語言的生動與形象。【探究活動三】質(zhì)疑問難，說一說通過本節(jié)課的學習，同學們是否還有