2022年度小學(xué)體育老師工作計(jì)劃三篇.doc_第1頁(yè)
2022年度小學(xué)體育老師工作計(jì)劃三篇.doc_第2頁(yè)
2022年度小學(xué)體育老師工作計(jì)劃三篇.doc_第3頁(yè)
2022年度小學(xué)體育老師工作計(jì)劃三篇.doc_第4頁(yè)
2022年度小學(xué)體育老師工作計(jì)劃三篇.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年度小學(xué)體育教師工作方案三篇2022年度小學(xué)體育教師工作方案以“安康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教 育的打破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開(kāi)展, 建立完善科學(xué)的管理體系,深化體育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì) 教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的 理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于 鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)調(diào)開(kāi)展,培養(yǎng)全面開(kāi)展 的學(xué)生。為了更好的完成新學(xué)年的工作,爭(zhēng)取更大的成績(jī),現(xiàn) 制定工作方案如下:一、指導(dǎo)思想新學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的開(kāi)展和教科研的工作要點(diǎn),堅(jiān)持“安 康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,深化領(lǐng)會(huì)體育與安康

2、課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探 究、創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)校體育工作,使我校的體育工作有進(jìn)一步 的打破,為把我校建成現(xiàn)代化做出積極奉獻(xiàn)。二、重心工作1、全面進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量。按照體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn),提早一周備好課,備課過(guò) 程中要表達(dá)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)措施、手段和方法,要表達(dá)新課程 理念。上好每堂體育課,落實(shí)40分鐘上課的效率,重訓(xùn)練, 抓實(shí)效,保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有進(jìn)步, 并且要注意改善,和諧師生關(guān)系,重視師生雙向交流,關(guān)愛(ài)學(xué) 生,重視平安工作,確保學(xué)生平安,不上放羊課,以到達(dá)進(jìn)步 學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),探 究“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。2、全面進(jìn)步學(xué)

3、生的身體素質(zhì)?!皩W(xué)校無(wú)小事,事事皆教育”,從學(xué)生的坐、立、行、 走、跑到兩課兩操,都是學(xué)生成長(zhǎng)的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護(hù) 才能及平安鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常親密的 聯(lián)絡(luò);學(xué)生對(duì)體育器材的愛(ài)惜是學(xué)生思想品德的良好教材。(1)抓早操,抓隊(duì)列,加強(qiáng)早操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度, 使早操隊(duì)列更加標(biāo)準(zhǔn)化、習(xí)慣化、豐富課外活開(kāi)工程,進(jìn)步學(xué) 生體育鍛煉興趣。(2)加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練,為迎接縣級(jí)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和 籃球賽打根底,培養(yǎng)體育人才,為學(xué)校體育開(kāi)展做鋪墊。(3)加強(qiáng)體育課堂平安教育,在學(xué)生中開(kāi)展平安活動(dòng)教 育,對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安知識(shí)的傳授,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù) 才能和平安意識(shí)。(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體

4、育器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。2022年度小學(xué)體育教師工作方案一、學(xué)生分析力六年級(jí)的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面 各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比擬叛逆,需要探究 有興趣的教學(xué)方法吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣。同時(shí),六年級(jí)處 于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比擬重,故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程 的內(nèi)容(例如增設(shè)興趣性工程,球類工程以及自主活動(dòng)等),進(jìn) 步學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、教學(xué)目的樹(shù)立“安康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育 工作條例,廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí),安康工作五十年, 幸福生活一輩子”;以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,實(shí)在加強(qiáng)師 資隊(duì)伍建

5、立,開(kāi)展課外體育活動(dòng),加強(qiáng)體育文化建立。1、開(kāi)展學(xué)生身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能,增強(qiáng)學(xué)生的體 質(zhì),進(jìn)步學(xué)生對(duì)體育的興趣。逐步改變以競(jìng)技體育為主的教學(xué) 思想體系,注重體育與安康相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,充分調(diào) 動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以體育理論為主,并注意教學(xué)的娛樂(lè)性和 興趣性。2、使學(xué)生可以理解體育與安康的意識(shí),逐步培養(yǎng)學(xué)生熱 愛(ài)體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣,能處理運(yùn)動(dòng)中突發(fā)的一些 簡(jiǎn)單傷病。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體和愛(ài)國(guó)教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)、 英勇、頑強(qiáng),積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。4、對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)展輔導(dǎo),使學(xué)生知道不良情緒對(duì)體育 活動(dòng)的影響,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極消除不良情緒的才能和社會(huì)適 應(yīng)才能。三、教

6、材分析力1、學(xué)生可以觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,同時(shí)能積極地 展示自己的動(dòng)作;其實(shí)就是增強(qiáng)自信心和進(jìn)步學(xué)生理解才能。2、知道田徑的一些術(shù)語(yǔ),同時(shí)如何讓學(xué)生更好的掌握立 定跳遠(yuǎn)和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù);跳高的正確姿勢(shì)以及解決跳高的成 績(jī),進(jìn)步學(xué)生對(duì)田徑這些枯燥工程的興趣。3、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的.屬于和技術(shù)動(dòng)作。4、初步掌握體育運(yùn)動(dòng)的一些常識(shí)。5、理解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)。6、對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)展教育。(一)田徑教學(xué)。1、跑:進(jìn)一步學(xué)習(xí)短間隔跑的技術(shù)。起跑后疾跑積極, 逐漸增加步長(zhǎng)、步頻,動(dòng)作協(xié)調(diào)、快速。2、跳躍:進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù)。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺(tái),落地小腿前伸。3、投擲:初步會(huì)退鉛

7、球技術(shù),掌握投壘球技術(shù)。上下肢 協(xié)調(diào)配合、動(dòng)作合理。(二)攀爬平衡。(三)體育與安康常識(shí)。1、足球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介。2、奧運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)介。3、意外損傷的常識(shí)。4、男女生的身體變化。5、建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。)球類活動(dòng)。足球、籃球、乒乓球、羽毛球。、教學(xué)措施1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真上好每節(jié)體育 課。2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的游意 義,學(xué)生學(xué)有所獲。3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技 巧的教學(xué)。4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)步的訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。6、加強(qiáng)對(duì)體育課的平安教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教 育。五、體育測(cè)試內(nèi)容身高體重、坐位

8、體前屈、立定跳、跑步、書面考核。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)秀二90100分;良好二7589分;合格二6074 分;待合格二59分以下。2022年度小學(xué)體育教師工作方案第一,在業(yè)務(wù)程度上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教 師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷.在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn), 也不非常理解學(xué)生,所以,我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀教 師學(xué)習(xí),討論,來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)程度的知識(shí)浸透。第二,在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生,但自己的知識(shí)含 量,特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯, 因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的 心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山

9、之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我 們理解前人和別人,理解過(guò)去和將來(lái),照顧反思自我,從而獲得 新的生成.所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政 治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀; 也要在無(wú)字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)歷, 以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,我認(rèn)為不管從事什么工作,都要盡心 盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的 工作。(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域 的知識(shí),技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識(shí)構(gòu)造。三、教學(xué)工作上,我將積極

10、熟悉教材,不懂就問(wèn),虛心向 老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷,從而內(nèi)華和提升自己,積極參 加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變 角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的.全面開(kāi)展。認(rèn)真,耐心 的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能 做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)根底。認(rèn)真工 作,方案的工作按時(shí)做,臨時(shí)的工作及時(shí)做,力爭(zhēng)在理論中不 斷進(jìn)步和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與考慮相結(jié)合,在考慮中工 作,在工作中考慮,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.在教學(xué)方法的改革探究 中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué) 方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。第三,學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論