常見(jiàn)成語(yǔ)誤用的十二種類型

1、常見(jiàn)熟語(yǔ)誤用的十二種類型1望文生義，主觀臆斷成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素含有生僻義，這就造成了成語(yǔ)理解上的難度。如果我們對(duì)成語(yǔ)意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過(guò)，就極易造成望文生義的錯(cuò)誤。例如：“新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法?！闭`用分析：“耳提面命”意為不但面對(duì)面教導(dǎo)，還提著他的耳朵叮囑他。后來(lái)形容懇切地教導(dǎo)。命，教導(dǎo)。而例句中只片面地認(rèn)為是“提著耳朵當(dāng)面命令”，成了一種懲罰的方式。2對(duì)象誤用，張冠李戴成語(yǔ)均有其特定的使用對(duì)象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，還有的用于特定的人

2、、物或事，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作它用。例如：身處春秋鼎盛的時(shí)代，我們這些身強(qiáng)體壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。誤用分析：“春秋鼎盛”指年富力強(qiáng)，精力充沛。它用于人，而例句卻將它誤用于“時(shí)代”。3褒貶顛倒，感情失當(dāng)成語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使用過(guò)程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯(cuò)誤。例如：再完美的機(jī)制都得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。誤用分析：“前赴后繼”形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷。它是一個(gè)褒義詞，例句將它用于“破壞制度與規(guī)則者”

3、，犯了褒詞貶用的錯(cuò)誤。但有兩種情況應(yīng)注意：一是在特定的語(yǔ)境中，為了達(dá)到一定的表意效果，有時(shí)可褒義詞貶用，或貶義詞褒用。比如別了，司徒雷登一文中：“艾奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦地毫無(wú)隱諱地說(shuō)出了全篇真理?！贝颂幉荒芸醋鍪钦`用。二是有些詞可褒可貶，如“標(biāo)新立異”“登峰造極”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”對(duì)這些詞要結(jié)合具體語(yǔ)境分亠亠辨。4敬謙錯(cuò)位，主客混淆有些成語(yǔ)是謙辭，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬辭，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，便會(huì)犯敬謙錯(cuò)位的錯(cuò)誤。例如：這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒(méi)有發(fā)表，這次出版對(duì)編輯來(lái)說(shuō)也有點(diǎn)敝帚自珍的意味。誤用分析：“敝帚自珍”比喻東西雖

4、不好，可是自己珍視。它是一個(gè)謙辭，只能對(duì)己，不能對(duì)人，例句將它用于編輯對(duì)已故著名作家的作品的態(tài)度，就犯了謙辭敬用的錯(cuò)誤。5不解整體，斷詞取義成語(yǔ)的意義具有整體性，應(yīng)該整體使用，但有些句子在使用過(guò)程中，只斷取成語(yǔ)中個(gè)別詞素的意義，而拋開(kāi)了其他詞素的意義，因而導(dǎo)致了成語(yǔ)意義與句子語(yǔ)意的相悖。例如：這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開(kāi)創(chuàng)一番新事業(yè)。誤用分析：“牛刀小試”比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下。例句只斷取了“小試”之義，而成語(yǔ)中的“有很大的本領(lǐng)”的意義與句子“工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足”的語(yǔ)意相悖。6功能混亂，搭配不當(dāng)

5、有些成語(yǔ)使用時(shí)不僅要注意其與整個(gè)句子前后語(yǔ)境是否吻合，還要注意其與整個(gè)句子前后的語(yǔ)法關(guān)系是否搭配。如果忽視這一點(diǎn)就會(huì)造成語(yǔ)法功能混亂。例如：每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。誤用分析：“指手畫腳”是一個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語(yǔ)，而該句由于對(duì)它的語(yǔ)法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)做形容詞性成語(yǔ)，充當(dāng)了狀語(yǔ)，而且該詞的含義也不合語(yǔ)境。有些成語(yǔ)常用于否定句或疑問(wèn)句中，而很少或不能用于其他句式。例如“望其項(xiàng)背”就不能用于肯定句中，其他的成語(yǔ)如“善罷甘休”“同日而語(yǔ)”“無(wú)時(shí)無(wú)刻”“一概而論”“等量齊觀”等也一樣。7形近易淆，音近易淆有的成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具

6、有某些共同的詞素，在使用的過(guò)程中極易混為一談。例如：雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。誤用分析：“一揮而就”形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成。(1)句均與“動(dòng)筆”無(wú)關(guān)，顯然是把它與“一蹴而就”(形容事情輕而易舉，一下子就能完成)混淆了。在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。誤用分析：“不孚眾望”的意思是不能使眾人信服，例句把它與讀音相近、只有一字之差的成語(yǔ)“不負(fù)眾望”混淆了。8輕重失度，頭重腳輕有些成語(yǔ)詞義較輕，有些成語(yǔ)詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用。例如

7、：考前每個(gè)考生都應(yīng)該充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則上了考場(chǎng)萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。誤用分析：“三長(zhǎng)兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，特指人的死亡。原句大詞小用，輕重失當(dāng)。又如“德高望重”“有口皆碑”“十惡不赦”等詞都有一定的輕重程度，使用時(shí)要注意。9不合邏輯，事理不通在成語(yǔ)使用過(guò)程中，要特別注意成語(yǔ)義和語(yǔ)境義的契合性，既不能違背語(yǔ)意邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會(huì)造成邏輯上的相悖。例如：(1)日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。誤用分析：“匪夷所思”指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。(1)句中的“日出而作，

8、日落而息”是農(nóng)耕文明的一種最普遍的生活方式，而“日復(fù)一日，年復(fù)一年”則說(shuō)明極有規(guī)律，既不離奇，也合乎常理。(2)遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見(jiàn)，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無(wú)路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。誤用分析：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”形容地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。(2)句中的“深谷”只有“險(xiǎn)”，既不是“要沖”，也非用于“攻守”。10畫蛇添足，前后重復(fù)成語(yǔ)一般比較精練，使用得當(dāng)，可以收到言簡(jiǎn)意賅的效果。但如果不注意成語(yǔ)和句意的比照，就容易造成成語(yǔ)的隱含義和句子的語(yǔ)意重復(fù)。例如：一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性會(huì)感到自慚形穢，甚至無(wú)端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。誤用分

9、析：“自慚形穢”指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，成語(yǔ)里已隱含有“感到”之意，故該句在語(yǔ)意上顯得重復(fù)贅余。11只知其一，不知其二許多成語(yǔ)都有一定的典故來(lái)歷，或出于古代寓言，或出于歷史故事，或出于古代詩(shī)文，都有著特定的含義。我們?cè)谡莆栈蜻\(yùn)用它們時(shí)一定要注意追根溯源，不能不分場(chǎng)合地亂用。還有的成語(yǔ)在現(xiàn)代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會(huì)使用其本義，故當(dāng)它們的運(yùn)用回到其本義時(shí)，我們不能視其為錯(cuò)。例如：(1)隨著雙邊關(guān)系的不斷改善，中俄兩國(guó)終于結(jié)為秦晉之好。誤用分析：“秦晉之好”泛指兩姓聯(lián)姻，而非泛指友好關(guān)系。(2)為紀(jì)念中國(guó)話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場(chǎng)，重新排演了雷雨等經(jīng)典劇目。分析：此句中的

10、“粉墨登場(chǎng)”用的就是本義?！胺勰菆?chǎng)”出自明張岱蔡義伶文：“汝身前，粉墨登場(chǎng)，努眼張舌，喜笑鬼諢，觀者絕倒，聽(tīng)者噴飯?！薄胺?、墨”，搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化裝上臺(tái)演戲，但現(xiàn)在一般多用于貶義，比喻壞人喬裝打扮登上政治舞臺(tái)。每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠.，熱鬧非凡。我很胖，可是這位小護(hù)士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見(jiàn)血.，我很佩服。分析：句中的“燈紅酒綠”用在“飯店”之后，本義便“復(fù)活”了，不再有貶義。因而使用是正確的。句中“一針見(jiàn)血”通常是比喻說(shuō)話、寫文章言辭直截、簡(jiǎn)要，能切中要害，但它的本義是一針就見(jiàn)到血，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。這里正好適合使用本義，正確。在語(yǔ)言流傳過(guò)程中，有些成語(yǔ)派生出

11、兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語(yǔ)境。如果對(duì)這類成語(yǔ)“只知其一，不知其二”，則易造成誤判。12.不合語(yǔ)境，整體不協(xié)有些成語(yǔ)使用時(shí)有著特定的語(yǔ)言環(huán)境，如果使用不當(dāng)，就會(huì)與所在的語(yǔ)境不協(xié)調(diào)。例如：當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步.當(dāng).車.，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。誤用分析：“安步當(dāng)車”意思是慢慢地步行，就當(dāng)做是坐車。使用時(shí)必須具備兩個(gè)條件：一是行走速度緩慢；二是行走者不慌不忙地步行，表現(xiàn)出的是一種閑適平和的心情。而句中描述的是抗洪搶險(xiǎn)時(shí)的情景，情況緊急又遇上暴雨，使該成語(yǔ)與語(yǔ)境很不協(xié)調(diào)。二、常見(jiàn)易混成語(yǔ)辨析【安之若素/隨遇而安】均

12、能表示對(duì)任何遭遇都能安然處之的意思。前者多指處于困境，仍能跟往常一樣(素：平日、往常)；后者強(qiáng)調(diào)能適應(yīng)任何環(huán)境?！颈灸┑怪?舍本逐末】都有主次關(guān)系處理不當(dāng)?shù)囊馑肌５罢邚?qiáng)調(diào)把主要事物和次要事物或把事物的主次方面弄顛倒了；后者強(qiáng)調(diào)舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，形容輕重倒置?！静∪敫嚯?不可救藥】都表示病情嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。前者偏重于“病”，比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救”，比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步?！静豢?不易之論】都有不能改變之意。前者強(qiáng)調(diào)言論不能改動(dòng)或不可磨滅（刊：古代指削除刻錯(cuò)了的字）；后者強(qiáng)調(diào)言論內(nèi)容正確，不可改變?！静幻劧?不翼而飛】均可形容

13、消息、言論等傳布迅速。但后者還多用于形容東西突然消失?！撅柦?jīng)滄桑/飽經(jīng)風(fēng)霜】都指閱歷深。前者側(cè)重于經(jīng)歷過(guò)很多世事變遷；后者則側(cè)重于經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦?！静豢霸O(shè)想/不可思議】都有不能想象之意。但前者適用于嚴(yán)重的、不良的后果；后者一般適用于奇妙深?yuàn)W的、不能理解的事情或道理?！緟⒉畈积R/良莠不齊】都指不整齊。用于人，前者指水平不一致，后者指好人壞人都有；用于物，前者指高低、長(zhǎng)短、大小不齊，后者指好的壞的混在一起?！玖硌巯嗫?刮目相看】都有特別看待之意。但前者作橫向比較，表示對(duì)某個(gè)人或某種人的看法不同于一般；后者作縱向比較，表示用新的眼光來(lái)看待。【風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)/流言蜚語(yǔ)】都表示沒(méi)有根據(jù)的話。前者還指私下里

14、議論或暗中散布某種傳聞；后者多指背后議論、誣蔑或挑撥的話?！韭柸寺?tīng)聞/駭人聽(tīng)聞】都含有使人吃驚的意思。其區(qū)別在于，用“聳人聽(tīng)聞”時(shí)，所說(shuō)的是故意夸大了的事，甚至未必是事實(shí)，說(shuō)者的目的就是要使人震驚；用“駭人聽(tīng)聞”時(shí)，說(shuō)明發(fā)生的事是事實(shí)，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事?！緭]金如土/一擲千金】都形容極度揮霍。前者偏重于對(duì)錢財(cái)?shù)妮p視，毫不在乎；后者偏重于一次花費(fèi)過(guò)多?！緫賾俨簧?流連忘返】都有舍不得離開(kāi)的意思。前者適用范圍廣，可指一切所留戀的人、事、景等；后者則側(cè)重于對(duì)景物的留戀?！景卜质丶?循規(guī)蹈矩】都有規(guī)矩老實(shí)的意思。前者指守本分，不做違法亂紀(jì)的事；后者則多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍作變通?！緲?biāo)新立異/獨(dú)樹(shù)

15、一幟】都有自成一套、提出的主張與眾不同的意思。前者偏重于顯示差異，與一般不同；后者偏重于創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格，自成一家?！静┞剰?qiáng)識(shí)/見(jiàn)多識(shí)廣】都含有見(jiàn)識(shí)廣的意思。前者偏重于見(jiàn)聞廣博，記憶力強(qiáng)，多用于書面語(yǔ)；后者偏重于閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多，多用于口語(yǔ)?！敬蠊珶o(wú)私/鐵面無(wú)私】都表示沒(méi)有私心。前者表示一心為公或處理公正，不偏袒任何一方；后者指公正嚴(yán)明，不講情面?！镜么邕M(jìn)尺/得隴望蜀】都比喻貪得無(wú)厭，不知滿足。前者側(cè)重逐步緊逼，要求越來(lái)越高；后者強(qiáng)調(diào)的是得到這個(gè)，還想那個(gè)。【阿諛?lè)暧?趨炎附勢(shì)】都有巴結(jié)奉承之意。前者指迎合別人的意思，說(shuō)好聽(tīng)的話；后者指奉承依附有權(quán)有勢(shì)的人?！径勀慷?耳濡目染】都有耳朵聽(tīng)到、眼

16、睛看到的意思。前者強(qiáng)調(diào)親耳聽(tīng)見(jiàn)，親眼看見(jiàn)，受沒(méi)受到影響則不管；后者強(qiáng)調(diào)見(jiàn)得多聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響。【防患未然/未雨綢繆】都表示事前做好準(zhǔn)備。前者強(qiáng)調(diào)在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施；后者重在做好準(zhǔn)備?！竟伦⒁粩S/破釜沉舟】都有最后拼一下以求勝利的意思。前者比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來(lái)冒一次險(xiǎn)（注：賭注，賭博時(shí)押上的錢），多含貶義；后者則比喻下決心，不顧一切干到底，多含褒義?！竟虉?zhí)己見(jiàn)/一意孤行】都有不聽(tīng)勸告的意思。前者的側(cè)重點(diǎn)在于頑固堅(jiān)【故步自封/抱殘守缺】不知改進(jìn)?！厩蓨Z天工/鬼斧神工】側(cè)重指非人力所能做到?！菊勑︼L(fēng)生/談笑自若】【故步自封/抱殘守缺】不知改進(jìn)?！厩蓨Z天工/鬼斧

17、神工】側(cè)重指非人力所能做到?！菊勑︼L(fēng)生/談笑自若】持自己的意見(jiàn)，不肯改變；后者的側(cè)重點(diǎn)在于固執(zhí)地照自己的意思行事前者比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步；后者形容保守，都指技藝高超巧妙。前者側(cè)重指勝過(guò)天然，后者都有談話時(shí)有說(shuō)有笑的意思。前者表示談話談得高興而有風(fēng)趣，多用于形容平時(shí)談話；后者表示說(shuō)說(shuō)笑笑，跟平常一樣（多指在緊張或危急的情況下）?！玖x不容辭/責(zé)無(wú)旁貸】都含有應(yīng)該承擔(dān)、不能推辭的意思。前者偏重于道義上不允許推辭；后者偏重于自己的責(zé)任，不能推卸給別人（貸：推卸）。【每況愈下/江河日下】都有越來(lái)越壞的意思。前者偏重于籠統(tǒng)地表示情況越來(lái)越壞；后者偏重于指情況一天天壞下去?！捐Σ谎阼?瑕瑜互見(jiàn)】都表示同時(shí)

18、具有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。前者比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是主要的，缺點(diǎn)是次要的；后者比喻有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)沒(méi)有主次之分?！句N聲匿跡/偃旗息鼓】前者多形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)；后者多指停止戰(zhàn)斗，也比喻停止批評(píng)、攻擊等【斑駁陸離/光怪陸離】適用對(duì)象有區(qū)別。前者只用來(lái)形容色彩繁雜；后者除形容色彩繁雜外，還可以用于形容現(xiàn)象奇異?！局萌糌杪?置之度外】前者指對(duì)批評(píng)、勸告、請(qǐng)求、抗議等不予理睬；后者指不把生死、利害等放在心上?！疽粨]而就/一氣呵成】前者形容書法、繪畫或?qū)懽魇炀毭艚?；后者比喻文章的氣?shì)首尾貫通，還可以用來(lái)比喻完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷，不松懈。三、常見(jiàn)易錯(cuò)成語(yǔ)例析（一）易“望文生義”的成語(yǔ)1【萬(wàn)人

19、空巷】并不是指街上空無(wú)一人，而是說(shuō)家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了，多用來(lái)形容歡迎、慶祝等盛況。誤用示例：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄地。誤用分析：本句從語(yǔ)意上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇，因此“萬(wàn)人空巷”用在此處錯(cuò)誤。2【三人成虎】原指有三個(gè)人謊報(bào)市上有虎，聽(tīng)者就信以為真了。后比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。誤用示例：你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。誤用分析：這里將“三人成虎”錯(cuò)解為“很多人在一起就會(huì)像老虎一樣力量強(qiáng)大”。3【河?xùn)|獅吼】比喻悍婦發(fā)怒。誤用示例：二十一世紀(jì)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|

20、獅吼，巨龍騰飛，指日可待。誤用分析：這里將“河?xùn)|獅吼”錯(cuò)解為“東方睡獅醒來(lái)，發(fā)威長(zhǎng)吼”，致使意義、適用對(duì)象、色彩均不當(dāng)。4【下里巴人】戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的民間歌曲，后來(lái)泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常跟“陽(yáng)春白雪”對(duì)舉。誤用示例：一些人對(duì)中國(guó)的茶有偏見(jiàn)，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。誤用分析：這里將“下里巴人”錯(cuò)解為“普通的鄉(xiāng)下人”。5【目無(wú)全?！啃稳菁妓囈堰_(dá)到極純熟的地步。誤用示例：為了應(yīng)對(duì)高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生目無(wú)全牛。誤用分析：這里將“目無(wú)全?！卞e(cuò)解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”。6【望其項(xiàng)背】能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上（多用于否定

21、式）。誤用示例：成都五牛俱樂(lè)部球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。誤用分析：這里將“望其項(xiàng)背”錯(cuò)解為“只能望見(jiàn)項(xiàng)背，形容差得遠(yuǎn)”。7【捉襟見(jiàn)肘】形容衣服破爛，也比喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。誤用示例：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。誤用分析：該詞與衣服不合身無(wú)關(guān)。8【噤若寒蟬】形容不敢做聲。噤，閉口不做聲。誤用示例：天突然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬。誤用分析：該詞和寒冷沒(méi)有關(guān)系。9【火中取栗】比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，無(wú)所得。誤用示例：上個(gè)月初，上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好

22、可以火中取栗。誤用分析：此處用來(lái)形容消費(fèi)者，明顯是望文生義。10【不贊一詞】原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，現(xiàn)也指一言不發(fā)。誤用示例：我的態(tài)度很鮮明，對(duì)任何邪教的言論都不贊一詞，對(duì)他們的行為深惡痛絕。誤用分析：這里將“不贊一詞”錯(cuò)解為“不說(shuō)一句贊成的話”11【渙然冰釋】比喻相互間的懷疑、誤會(huì)等完全消除。誤用示例：由于太平洋暖流的影響，今年春天來(lái)得早，春節(jié)剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。誤用分析：這里將“渙然冰釋”錯(cuò)解為“冰塊解凍”。12【側(cè)目而視】不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。誤用示例：小李得了冠軍，尾巴翹到了天上，對(duì)朋友竟然側(cè)目而視。誤用分析：這里將“側(cè)

23、目而視”錯(cuò)解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。13【馬革裹尸】用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。誤用示例：那個(gè)時(shí)候，張大爺窮困潦倒，衣食無(wú)著，十分令人痛心，到頭來(lái)只落得個(gè)馬革裹尸的結(jié)局。誤用分析：這里將“馬革裹尸”錯(cuò)解為“死得很慘，死后連棺材和埋葬的地方都沒(méi)有”。14【危言危行】講正直的話，做正直的事。誤用示例：小東初中未畢業(yè)就輟學(xué)了，性格封閉孤傲的他對(duì)周圍的人常常表現(xiàn)出敵對(duì)情緒，他最終為自己的危言危行付出了慘重代價(jià)。誤用分析：“危言危行”的“?！辈皇侵肝ｋU(xiǎn)，而是指正直。15【首當(dāng)其沖】比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。誤用示例：解決好職工和學(xué)生的冬季取暖問(wèn)題，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首當(dāng)其沖的任務(wù)誤用分析：這

24、里將“首當(dāng)其沖”錯(cuò)解為“最緊要的，最先面臨的”。（二）易“用錯(cuò)對(duì)象”的成語(yǔ)1【風(fēng)姿綽約】形容女子姿態(tài)優(yōu)美。誤用示例：公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。誤用分析：該詞不能用來(lái)形容花木。2【楚楚動(dòng)人】形容女人打扮得漂亮，姿態(tài)嬌柔，能打動(dòng)人。誤用示例：文章生動(dòng)細(xì)致地描寫了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注了強(qiáng)烈的感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。誤用分析：該詞一般不用于形容文章。3【洗心革面】比喻徹底悔改。誤用示例：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。誤用分析：該詞只能用于人，不能用于物。4【倚馬可待】原意是站在即

25、將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，寫文章快。誤用示例：他呀，做起事來(lái)可麻利了，無(wú)論做什么都倚馬可待。誤用分析：該詞不用來(lái)形容做事。5【炙手可熱】比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。誤用示例：大河之舞自1994年首演以來(lái)便炙手可熱，并且引起了全球的踢踏舞熱潮，更被全球藝人一致推崇為當(dāng)代最具愛(ài)爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂(lè)劇。誤用分析：該詞在此處用錯(cuò)了對(duì)象。只可指人，不可指其他。6【汗牛充棟】用牛運(yùn)書，牛累得要出汗；用屋子放書，要堆滿整個(gè)屋子。形容書籍極多。誤用示例：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。誤用分析：該詞只能指書多，不能指人多。7【如坐春風(fēng)】

26、比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。誤用示例：辯論會(huì)上，聽(tīng)了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺(jué)。誤用分析：這里用錯(cuò)了對(duì)象。8【舉案齊眉】形容夫妻互敬互愛(ài)。誤用示例：老張一家三代，十多年來(lái)和睦相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓。誤用分析：“舉案齊眉”和“相敬如賓”只能用于夫妻之間。9【東山再起】原指東晉謝安退職后在東山做隱士，后來(lái)又出任要職。后用以比喻失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。誤用示例：打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的，如果我們稍有疏忽，冒牌貨就會(huì)東山再起。誤用分析：該詞只用于人而不用于物。10【朝思暮想】形容時(shí)刻想念。往往用于思念，而不是一般意義上的“想”。誤用示例：最近一段時(shí)間，尋找好劇本成了

27、不少影視制作人朝思暮想的事。誤用分析：句中的“朝思暮想”可用“夢(mèng)寐以求”來(lái)替換。11【不知所云】不知道說(shuō)的是什么，指語(yǔ)言紊亂或空洞。誤用示例：陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字，這使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生簡(jiǎn)直不知所云。誤用分析：此句指聽(tīng)話人聽(tīng)不懂，而不是陳寅恪先生講課內(nèi)容紊亂或空洞，顯然用詞不正確。12【美輪美奐】形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。誤用示例：博物館里珍藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物形象都栩栩如生，美輪美奐。誤用分析：這里用來(lái)形容石刻作品中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)和人物形象，顯然是陳述對(duì)象的誤用。（三）易“誤用褒貶”的

28、成語(yǔ)1【蠢蠢欲動(dòng)】多指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞分子策劃破壞活動(dòng)，貶義詞。誤用示例：近年來(lái)，新聞學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。誤用分析：“蠢蠢欲動(dòng)”是貶義詞，卻用在選擇專業(yè)的學(xué)生身上，屬于貶詞褒用。2【鳳毛麟角】喻指稀少而可貴的人或事物，褒義詞。誤用示例：在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺(jué)者”，但廣大市民不論乘車還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。誤用分析：本是褒義詞，卻用在“不自覺(jué)”的人身上，屬于褒詞貶用。3【推波助瀾】是比喻促使或助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，是一個(gè)含貶義色彩的詞。誤用示例：同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)

29、新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！誤用分析：本句用“推波助瀾”來(lái)形容老師的指導(dǎo)幫助，屬于貶詞褒用。4【無(wú)所不至】指沒(méi)有達(dá)不到的地方，也指凡能做的都做到了（用于壞事）。誤用示例：面對(duì)自然災(zāi)害，黨和政府對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)所不至。誤用分析：屬于貶詞褒用，此處應(yīng)用“無(wú)微不至”。5【始作俑者】貶義詞，比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。誤用示例：魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。誤用分析：此處用于形容魯迅，屬于貶詞褒用。6【趨之若鶩】像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，多比喻很多人爭(zhēng)著去追逐（不好的事物）。多含貶義。誤用示例：齊白石畫展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。誤用分析：此處用該詞來(lái)形容“藝術(shù)愛(ài)好者”，是將貶義詞誤用作褒義詞。7【處心積慮】指千方百計(jì)地盤算，多含貶義。誤用示例：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，真可謂處心積慮。誤用分析：該詞一般用于貶義，此處應(yīng)該使用“殫精竭慮”。8【改頭換面】比喻只改形式，不變內(nèi)容（貶義）。誤用示例：政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對(duì)現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可