教育敘事：辦學生喜歡的學習

1、教育敘事：辦學生喜歡的學校劉良華 教授華東師范大學課程與教學研究所郵箱：liulianghua資料下載：愛問：Liulianghua前言 教育敘事的做法與說法先有做法，后有說法先做事，然后，再把自己做的事情說出來1.怎么說：怎樣把自己的故事講得好聽？好故事的三個要素2.怎么做：怎樣辦學生喜歡的學校？好學校的三個要素前言 好故事的三個要素1.有情節(jié)：可愛2.有事實：可信3.有道理：可敬可敬的原因在于，好的教育敘事不僅有道理，而且傳達一個或幾個比較悲壯的道理好的敘事作品所隱含的悲壯往往是很難克服的教育沖突真正的沖突不可能被解決，只可能被緩解前言 講故事的三個途徑敘事研究不是獨立的研究方法敘事研究主

2、要顯示為三種研究形態(tài)：1.敘事的歷史研究報告2.敘事的調(diào)查研究報告3.敘事的行動研究報告Part 1 敘事研究報告的寫作：經(jīng)典標題1.自學輔導教學對高中生數(shù)學學習成績的影響的行動研究1.1對的影響的行動研究/實驗研究/實踐研究1.2對的影響1.3的行動研究/實驗研究/實踐研究反例1：素質(zhì)教育對小學生數(shù)學學習成績的影響反例2：班主任對學生性格的影響經(jīng)典標題的變式1自然法在小學英語教學中的應(yīng)用的行動研究1.在中的應(yīng)用的實驗研究/行動研究/實踐研究2.在中應(yīng)用的實驗研究/行動研究/實踐研究3.在中的應(yīng)用在中應(yīng)用經(jīng)典標題的變式2從“強迫教學”到“興發(fā)教學”的行動研究/實驗研究/實踐研究1.從到的行動研

3、究/實驗研究/實踐研究2.從到3.回到或返回Part 2 敘事研究報告的經(jīng)典格式：正文1.我的問題與已有的研究2.研究的過程3.研究的結(jié)果敘事研究的語言風格與心理學報和心理科學的語言風格1.問題與相關(guān)研究1.1我要研究的問題1.2已有的相關(guān)研究1.3就已有的研究來看，我將要重點研究的問題已有的相關(guān)研究或文獻綜述為什么是重要的？1.1怎樣提出問題？第一，來自實踐反思：實踐中的一個困惑或一個錯誤做法第二，來自理論反思：理論中的某個新概念，新觀念第三，來自某個現(xiàn)實沖突：現(xiàn)實中的對立、反駁或批判1.2如何敘述已有的研究：文獻綜述說有易，說無難分類就本人所找到的研究文獻來看，已經(jīng)的相關(guān)研究主要顯示為以下

4、幾個方面1.第一類觀點或做法2.第二類觀點或做法3.第三類觀點或做法分類的技巧1.從數(shù)量的積累到質(zhì)的突變2.對立統(tǒng)一3.讓對立的雙方動起來：否定之否定對立統(tǒng)一是橫向分類：同一個層次的沖突否定之否定是縱向分類：加入了時間維度，不同層次的沖突自我否定的命運：任何事物都隱含了自我否定的原始動力2.研究的過程2.1時間、地點2.2具體的改革措施（或調(diào)查對象）2.3研究的階段：階段1+階段2+階段3行動研究為什么強調(diào)研究階段？第一輪：問題1改革行動1反思1第二輪：問題2改革行動2反思2第三輪：問題3改革行動2反思3研究的階段反思1問題1改革1反思2問題2改革2反思3問題3改革33.研究的結(jié)果與討論3.1

5、結(jié)果1+結(jié)果2+結(jié)果33.2變化的歸因分析3.3預料之外的結(jié)果或尚未解決的問題以及將來的打算經(jīng)典敘事報告的變式1.研究的結(jié)果2.為什么出現(xiàn)這些變化2.1改革12.2改革22.3改革3參考文獻1.普通圖書的注釋規(guī)范劉良華.敘事教育學M.上海:華東師范大學大學出版社2011:14-15.2.期刊文章的注釋規(guī)范陳蘭村.明代傳記體小說略論J.貴州社會科學,1993（4）:57.3.其它文獻的注釋規(guī)范敘事研究報告的參考范例：調(diào)查3.1調(diào)查的敘事1）擔任班干部與學生學業(yè)成績的相關(guān)性的調(diào)查2）食指與無名指的比率、與文理科思維的相關(guān)性的調(diào)查3）家庭教育對小學生學習成績的影響敘事的調(diào)查研究：考察3.2訪談/觀察

6、的敘事1）香港真道書院教師發(fā)展考察報告2）一堂語文課的觀察日志3）我所見到的杜郎口中學3.3敘事的行動研究1）我的“三本教學”的行動研究2）小學語文“思維導圖”教學的行動研究3）“數(shù)學史”對小學生數(shù)學學習興趣的影響Part 3 學生喜歡什么樣的學校1.學校器物文化：建筑2.學校精神文化：課程3.學校制度文化：管理1.學校器物文化：建筑1.1學校建筑：整體分布與內(nèi)部結(jié)構(gòu)建筑的布局建筑的結(jié)構(gòu)建筑的顏色學校建筑的布局：廣雅中學學校建筑的顏色：學生書柜學校建筑的結(jié)構(gòu)：學校廁所2.學校精神文化：課程與教學辦學理念與校訓中的學校文化2.1學校課程與教學改革2.2學生文化與學生自治2.3教師文化與教師成長南開校訓：允公允能 日新月異文武雙全智勇兼?zhèn)淝迦A校訓：自強不息 厚德載物抗日軍政大學：團結(jié)緊張嚴肅活潑學校課程與教學：動的課程1學校課程與教學：動的課程2學校課程與教學：動的課程3學校課程與教學：靜的課程1學校課程與教學：靜的課程2學生喜歡的課堂1.最佳時機